27.1. Proponer mecanismos que promuevan la autoevaluación y la coevaluación
Proponer distintos mecanismos que promuevan la autoevaluación y la coevaluación, en el aula, mediante el uso de la tecnología (cuestionarios online, aplicaciones de valoración, rúbricas, etc.).
Tarea 1
Intervención / Implementación
Creación de rúbricas.
Evaluación
- Porcentaje de situaciones de aprendizajes que utilizan la rúbrica como herramienta de autoevaluación y coevaluación.
Tarea 2
Intervención / Implementación
Uso de herramientas digitales que promuevan la autoevaluación y la coevaluación.
Evaluación
- Análisis de las herramientas con mayor aceptación.