7.1. Formación según las necesidades detectadas en el Test CDD y en la rúbrica

Elaborar un plan de formación que cubra las necesidades detectadas en el Test CDD y en la rúbrica con el/la asesor de formación del CEP (también con ayuda de ATD).

Realización de actividades de formación por parte del Claustro de profesores.

Analizar la participación y el grado de satisfacción de los asistentes así como la consecución de los objetivos propuestos.

Propuesta de formación en centros con el asesor/a de referencia del CEP.

Analizar la participación y el grado de satisfacción de los asistentes así como la consecución de los objetivos propuestos.

Propuesta de grupo de trabajo sobre dichas necesidades.

Analizar la participación y el grado de satisfacción de los asistentes así como la consecución de los objetivos propuestos.

Realización de curso de formación, por parte de todo el profesorado del centro que lo necesite. Por ejemplo: Séneca, iSéneca, Pasen, iPasen, etc.