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24. Integración en las programaciones de contenidos relativos al comportamiento responsable en entornos en línea

24.1. Seguridad digital

Aproximar a la comunidad educativa en aspectos relativos a la seguridad digital.

Tarea 1

Intervención / Implementación

Creación de un equipo de trabajo entre el profesorado que se forme en programas de prevención de acoso escolar y ciberacoso. Este equipo será encargado de formar e informar al resto del profesorado participante.

Evaluación

  • Porcentaje del profesorado que participa en este grupo de trabajo.

Tarea 2

Intervención / Implementación

Creación de un banco de recursos con guías didácticas, unidades de ejemplo, material recogido durante la formación etc.

Evaluación

  • Constancia en los medios digitales del centro de  la guía de buenas prácticas en el uso de recursos digitales.

24.2. Uso responsable de las TIC en las Programaciones

Incluir en las programaciones jornadas, actividades formativas y de sensibilización referentes al uso responsable de internet/ dispositivos/ RR.SS., etc.

Tarea 1

Intervención / Implementación

Inclusión en las programaciones y realización de jornadas o actividades formativas y de sensibilización sobre buen uso de internet/ dispositivos/ RR.SS., derechos de autor, de imagen, etc.

Evaluación

  • Comprobación de la inclusión y realización de dichas jornadas o actividades formativas en las programaciones didácticas.

24.3. Comportamiento responsable

Integrar en las programaciones de las distintas áreas los contenidos relativos al comportamiento responsable en entornos en línea: normas de propiedad intelectual y de copyright, tipos de licencia CC, uso de bancos de imágenes y música libre de copyright, atribuciones a las autorías, etc.

Tarea 1

Intervención / Implementación

Realización de sesiones de formación a nivel de centro.

Evaluación

  • Evidencias de reuniones o sesiones de formación.

Tarea 2

Intervención / Implementación

Inclusión en las programaciones de aquellos contenidos del Marco DigCompEdu relacionados con las Áreas 2 (2.3. Protección, gestión y compartición de contenidos digitales) y Área 6 (6.1. Alfabetización mediática y en el tratamiento de la información y de los datos, 6.2. Comunicación, colaboración y ciudadanía digital, 6.3. Creación de contenidos digitales, 6.4. Uso responsable y bienestar digital y 6.5. Resolución de problemas).

Evaluación

  • Evidencias de la inclusión curricular de dichos contenidos en las distintas áreas.