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4. Usando la lengua

Diccionario

Objetividad

En la imagen se ve a una persona en un televisor con un megáfono. En la esquina superior izquierda están tachadas las palabras Definición:

Expresión de un mensaje de forma que no se manifieste en el mismo la valoración de la persona que lo emite.

Ejemplo:

Cuenta el suceso en el periódico con objetividad.

Subjetividad

En la imagen se ve a un grupo de cinco personas cogidos unos de otros. Sus caras están tapadas por emojis con diferentes emocionesDefinición:

Expresión de las opiniones personales y emociones individuales sobre algo o alguien.

Ejemplo:

Intenta explicar lo ocurrido sin subjetividad.

Ritmo

En La Imagen Se Ve A Tres Mujeres, Cada Una De Ellas Frente A Un Micrófono, Hablando O Cantando.

Definición:

Sensación producida por la combinación y uso sucesivo de sílabas, acentos y pausas en frases, especialmente en poesías.

Ejemplo:

Sara, Juana y Fátima han leído sus poemas con un ritmo adecuado.

Rétor pensando

¿Sabes que usamos la palabra poesía y poema sin saber que hay diferencias entre ellas?

No te preocupes, porque al escribir una oración puedes escribir tanto la palabra poesía como la palabra poema. No es un error.

Ella ha escrito una poesía sobre la noche.

Ella ha escrito un poema sobre la noche.

Pero creo que es importante que sepas la diferencia entre estas dos palabras, porque te ayudará a comprender la poesía y a cumplir con el reto final de este trabajo: realizar una exposición sobre poesía andaluza.

Debes saber que se entiende por poesía a todo el género literario con el que los poetas y las poetisas utilizan el lenguaje para expresar sus sentimientos y emociones, describir la realidad, con objetividad o subjetividad… Para ello, usan recursos literarios muy diversos, crean ritmos y rimas entre sus palabras para dar musicalidad y belleza a los textos, dando lugar así a un arte lingüístico.

Por otra parte, la palabra poema se refiere a un texto escrito concreto con autor y título. Ese texto, por sus características, se encuentra dentro del género literario de la poesía.

En la imagen se ve a una persona en un televisor con un megáfono. En la esquina superior izquierda están tachadas las palabras Definición:

Expresión de un mensaje de forma que no se manifieste en el mismo la valoración de la persona que lo emite.

Ejemplo:

Cuenta el suceso en el periódico con objetividad.

En la imagen se ve a un grupo de cinco personas cogidos unos de otros. Sus caras están tapadas por emojis con diferentes emocionesDefinición:

Expresión de las opiniones personales y emociones individuales sobre algo o alguien.

Ejemplo:

Intenta explicar lo ocurrido sin subjetividad.

En La Imagen Se Ve A Tres Mujeres, Cada Una De Ellas Frente A Un Micrófono, Hablando O Cantando.

Definición:

Sensación producida por la combinación y uso sucesivo de sílabas, acentos y pausas en frases, especialmente en poesías.

Ejemplo:

Sara, Juana y Fátima han leído sus poemas con un ritmo adecuado.

Lectura facilitada

A veces usas la palabra poesía.

Otras veces usas la palabra poema.

Poesía y poemas son diferentes.

Tú puedes usar las dos palabras. 

Las dos palabras son correctas. 

Mira este ejemplo:

  • Ella ha escrito una poesía bonita.
  • Ella ha escrito un poema bonito.

 

Pero las dos palabras son diferentes.

Saber la diferencia es importante.

Tú entiendes la poesía mejor.

Tú haces mejor el reto final.

El reto es hacer una exposición. 

La exposición es sobre poesía andaluza.

 

La poesía es toda la literatura de los poetas.

La poesía es toda la literatura de las poetisas.

 

Poetas y poetisas utilizan el lenguaje poético.

Ellos y ellas expresan sus sentimientos.

Ellos y ellas expresan sus emociones.

Ellos y ellas también describen la realidad.

Ellos y ellas escriben con ritmos.

Ellos y ellas escriben con rimas.

Los textos poéticos parecen musicales.

Los textos poéticos suelen ser bellos.

La poesía es un arte de la lengua.

 

Un poema es un texto escrito en concreto.

Un texto con un autor y un título.

Un texto que forma parte de la poesía.

Un poema es un texto de literatura poética.

Imagen Que Representa Una Mujer Sentada En Una Mesa Escribiendo Sobre Unos Folios.

Definición:

Persona que crea obras poéticas.

Ejemplo:

La poetisa leyó el poema dedicado a su madre.

En la imagen se ve a tres mujeres, cada una de ellas frente a un micrófono, hablando o cantando.

Definición:

Sensación producida por el uso correcto de sílabas, acentos y pausas en frases. Estas frases suelen ser poesías.

Ejemplo:

Sara, Juana y Fátima han leído sus poemas con un ritmo adecuado.

Acróbata, Bailarín, Pintor Y Cantante.

Definición:

Cualquier actividad o producto realizado con una finalidad estética y también comunicativa, mediante la cual se expresan ideas y emociones, a través de diversos recursos, plásticos, lingüísticos, sonoros, corporales y mixtos.

Ejemplo:

Dalí hizo una obra de arte.

En La Imagen Se Ve Un Televisor. En La Pantalla Hay Un Hombre Con Un Micrófono Que Está Cantando

Definición:

Obra o actuación con canciones o bailes.

Ejemplo:

Ayer vi un musical del Rey León. Tenía unos bailes fantásticos y unas canciones preciosas.

En La Imagen Se Ve A Tres Mujeres, Cada Una De Ellas Frente A Un Micrófono, Hablando O Cantando.

Definición:

Sensación producida por el uso correcto de sílabas, acentos y pausas en frases. Estas frases suelen ser poesías.

Ejemplo:

Sara, Juana y Fátima han leído sus poemas con un ritmo adecuado.

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Y ahora me despido animándote a adentrarte en las siguientes páginas con esta reflexión e ideas sobre la poesía y los poemas, que te servirán para la realización de la exposición.

Lectura facilitada

Ahora yo me despido.

Te animo a seguir adelante.

Lee estas ideas y sigue.

Estas ideas son importantes.

Estas ideas sirven para la exposición.

  • El 21 de marzo es el Día Mundial de la Poesía.
  • Es el mismo día que empieza la primavera.
  • La fecha la puso la UNESCO en 1999.
    El Día de la Poesía es importante.
    La poesía es un arte de nuestra cultura.

    La poesía es muy interesante.

1. Saber más

El 21 de marzo se celebra el Día Mundial de la Poesía. Se decidió esa fecha porque coincide con el Día que comienza la primavera en el hemisferio norte. Esta fecha fue propuesta por la UNESCO en el año 1999, con la intención de destacar la poesía como una manifestación cultural, creativa e innovadora a nivel mundial.