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7. Créditos

Autoría

Imagen del Proyecto REA Andalucía

Título 100 things to learn before high school
Descripción

A través de este REA, el alumnado será capaz de:

  • Crear un flipbook con toda la información necesaria para tener éxito en el instituto.
  • Reflexionar sobre la gestión del tiempo escolar.
  • Identificar los recursos necesarios para tener éxito en el instituto.
  • Pensar sobre las capacidades de uno mismo y establecer objetivos personales.
  • Usar preguntas para saber más acerca de los nuevos compañeros de clase.
Persona elaboradora de contenido Sara Cordero Giraldo
Persona elaboradora de contenido María Ángeles Pozo Montaño
Persona elaboradora de contenido Francisco Antonio Cañizares  Gallego 
Persona de Pedagogía Terapéutica Pilar López Fernández
Persona de soporte técnico Rafael Lopera Rodríguez
Persona coordinadora de ciclo Almudena Romero Romero
Persona coordinadora de la materia Rosario Reyes Márquez
Organización Dirección General de Formación del Profesorado e Innovación Educativa. Consejería de Educación y Deporte. Junta de Andalucía.
Licencia Licencia Creative Commons Reconocimiento No comercial Compartir igual 4.0

Este contenido fue creado con eXeLearning, el editor libre y de fuente abierta diseñado para crear recursos educativos.

Logo Andalucía se mueve con Europa

Créditos de los recursos externos

Página 1

La imagen muestra un flipbook.
Elaboración propia. Flipbook (CC BY-NC-SA)
La imagen muestra un reloj, un móvil, un boli y anotaciones de tareas por hacer.
Daniel Foster. Time magement (CC BY-NC-SA)
La imagen muestra libros en los que se puede leer Recurso Educativo Abierto en inglés.
opensource.com. Open Education Resources (CC BY-SA)
La imagen muestra dos lápices con alas dibujando un número 10.
Elaboración propia. Pass with hight scores (CC BY-NC-SA)
En la imagen aparece una hoja de papel con párrafos para escribir.
Elaboración propia. Worksheet (CC BY-NC-SA)

Página 2

Dos adolescentes están corriendo descalzos por la orilla de una playa.
Tim Mossholder. Beach Run (CC BY-SA)
Hay una joven sentada escribiendo en un cuaderno.
Hannah Olinger. Journaling (CC BY-SA)
Un chico y una chica están buscando objetos de una lista de un juego de búsqueda.
Annie Sprat. Easter egg hunt clues (CC BY-SA)
Hay un reloj mostrando la hora
Sonja Langford. Clock alarm (CC BY-SA)
Templo de Karnak, al norte de la actual ciudad de Luxor
Julia M Cameron. Niña escribiendo en cuaderno (CC BY-SA)
Mujer sosteniendo una carpeta
Anastasiya Gepp. Mujer sosteniendo carpeta (CC BY-SA)
La imagen muestra un tabla con la planificación semanal de Aitana.
Elaboración propia. Planificación semanal (CC BY-NC-SA)

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Página 3

Un grupo de compañeros hablando o debatiendo sobre algo.
Free-Photos. Grupo de trabajo discutiendo (CC BY-SA)
Una hoja de un borrador de un trabajo escrito con anotaciones.
annekarakash. Corrección de errores de edición (CC BY-SA)
Torres Kio, en Madrid
RODNAE Productions. Profesor enseñando (CC BY-SA)
La imagen muestra un flipbook.
Elaboración propia. Flipbook (CC BY-NC-SA)
La imagen muestra un flipbook.
Elaboración propia. Flipbook (CC BY-NC-SA)
La imagen muestra dos flipbooks.
Elaboración propia. Flipbook (CC BY-NC-SA)

Página 4

Imagen que muestra los pasos para crear un flipbook.
Elaboración propia. Pasos para crear un flipbook (CC BY-NC-SA)
Pista de juego para jugar al fútbol
Elaboración propia. Pasos para crear un flipbook (CC BY-NC-SA)
A borrar...
Imagen que muestra los pasos para crear un flipbook.
Elaboración propia. Pasos para crear un flipbook (CC BY-NC-SA)
Pista de juego para jugar al fútbol
smirnoff-nw. Campo de fútbol. (CC0)
Gente jugando alrededor de una red de juego.12019. Jugando a voleibol. (CC0)
Una plantilla con bocadillos para rellenargeralt. Plantilla. (CC0)
Personas abrazadas viendo un paisaje.Dim Hou. Mirando el horizonte. (CC-BY-SA)
Una persona manejando un smartphone.Jeshoots. Manejando un smartphone. (CC-BY-SA)
Niños dibujando.Klimkin. Niños dibujando. (CC-BY-SA)
Chica leyendo un libro.libellule789. Chica leyendo. (CC-BY-SA)
Hombre haciendo corriendo por una carretera.kinkate. Corriendo. (CC-BY-SA)
Bote de detergente junto a 3 estropajos.ds_30. Limpieza. (CC-BY-SA)
Una mujer haciendo yoga.lograstudio. Haciendo yoga. (CC-BY-SA)
DrawKsenia Chernaya. Dibujando. (CC-BY-SA)
Un calendario con una gafas encima.Olya Kobruseva. Calendario. (CC-BY-SA)
Dos periodistas están en la calle entrevistando a una persona.Red records. Entrevista. (CC-BY-SA)
Hay un bloque de lego.Markus Winkler. Bloque de lego. (BY-CC-SA)
Una mano está apagando una alarma.
Acharaporn. Parando una alarma. (CC0)

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Un hombre levantando pesas.
Next Twenty Eight. Levantando pesas. (CC0)
Un hombre mostrando el puño.
Lukas. Hombre muestra puño. (CC0)
Una mano está apagando una alarma.
shvets. Mujer en silla de ruedas. (CC0)
Una persona escribe en una libreta.
Marko Klaric. Escribiendo en libreta. (CC0)

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Página 5

Una persona escalando una montaña.
Escalando. (CC0)
Una mujer muestra una piedra preciosa.
Deena. Objeto valioso. (CC0)
La imagen muestra un flipbook.
Elaboración propia. Instructions (CC BY-NC-SA)
La imagen muestra un flipbook.
Elaboración propia. Instructions (CC BY-NC-SA)
La imagen muestra un horario semanal.
Elaboración propia. Tabla de Aitana (CC BY-NC-SA)
La imagen muestra una lista con elementos en el aula.
Elaboración propia. School items (CC BY-NC-SA)
La imagen muestra frases que empiezan por Wh.
Elaboración propia. WH-Questions (CC BY-NC-SA)
La imagen muestra un cuadrante de fortalezas, debilidades, oportunidades y amenazas.
Elaboración propia. SWOT (CC BY-NC-SA)
La imagen muestra una lista de objetivos.
Elaboración propia. Goals (CC BY-NC-SA)
Test sobre el desarrollo del flipbook.
Elaboración propia. Test sobre el flipbook (CC BY-NC-SA)

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Página 6

Lista de resultados de aprendizaje.
Elaboración propia. Resultados (CC BY-NC-SA)

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Página 7

"Los símbolos pictográficos utilizados son propiedad del Gobierno de Aragón y han sido creados por Sergio Palao para ARASAAC (http://www.arasaac.org) , que los distribuye bajo Licencia Creative Commons BY-NC-SA".

Página 8

Para lo audios recogidos en los diccionarios hemos usado el programa VoiceMaker.

Agradecemos a las siguientes personas su participación en la grabación de audios, elaboración de documentos, fotografía y vídeos:

Historial de versiones

Elaborado por:

Servicio de Innovación Educativa de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía.
 Versión: 01 Fecha de publicación:
 5 de febrero de 2022 Primera versión

Aquí tienes el archivo fuente para editar este REA

Icono proyecto REA Andalucía en el que puede verse representados los tres colores del Diseño Universal para el Aprendizaje

  • Esto significa que tienes la posibilidad de poder usarlo, descargarlo, redistribuirlo y modificarlo para adaptarlo a tus necesidades.
  • Sigue estos pasos para usar/redistribuir/modificar este REA:

1. Descarga el archivo fuente. Con esto tienes el recurso original en formato editable.

2. Modifícalo usando eXeLearning.

3. Si aun no lo tienes, descarga e instala el estilo EducaAnd.

4. Si lo modificas, has de reconocer la autoría y publicarlo con la misma licencia (CC BY-SA-NC).

Puedes usar esta cita para referenciarlo:

Este REA es una adaptación del recurso original "Mi colegio según Imhotep" del Proyecto REA Andalucía de la Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía, que lo distribuye bajo licencia de CC BY-SA-NC.

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