Cándido, ahora es el momento de la verdad. Deja tu inocencia a un lado, apriétate el cinturón, recuerda todas las lecciones que has aprendido sobre la manipulación y saca tu lado más gamberro para escribir la NOTICIA MÁS FALSA POSIBLE PERO CREÍBLE. ¿Eres capaz de crear una noticia falsa acompañada de un vídeo manipulado y luego difundirla para ver si se hace VIRAL?
Cándido y vosotros ya sabéis todo sobre las mentiras.
Podéis recordar las actividades
y todo lo que aprendisteis para poder mentir.
Recuerda el reto final.
Primero escribid una noticia falsa
pero que se pueda creer.
Luego grabad la noticia en vídeo.
Y al final difundid el vídeo
para que muchas personas lo vean.
En grupos de 3 o 4 personas:
Seguid cada uno de los pasos. Para ello, id pinchando en cada botón y plasmando vuestro progreso en los productos que os vamos a ir pidiendo (un texto, un vídeo, una presentación, difusión y un registro de observación). En cada una de las páginas tenéis indicaciones de qué hacer en cada momento así como enlaces a las infografías con la teoría que has aprendido.
¡Ánimo que ya estamos al final!
Para realizar esta actividad grupal
seguid tus compañeros y compañeras y tú estos pasos:
1. Formad un grupo de 3 o 4 compañeros y compañeras. 
2. Escribid una noticia falsa. .png "Escribir")
3. Grabad esa noticia.
Seguro eres un presentador muy bueno.
4. Presentad la noticia de forma oral
que haces en el paso 1.
5. Escoged la forma de difusión de la noticia.
Recordad que existen formas diferentes de difusión:
Inventad una noticia falsa y escríbela. Recuerda lo que aprendiste en "4.1. Palabras para Cándido".
Elige:
Noticia falsa que se difunde para perjudicar a alguien.
Ejemplo:Ese rumor puede ser un bulo.
Situación que se inventa para atraer la atención de personas.
Ejemplo:Inventé un cebo para que visitaran mi vídeo en Youtube.
Primero recordad las palabras para Cándido
que están en la página 4 del apartado 1 de este REA.
En este paso 1 de la actividad grupal
inventad vosotros una noticia falsa
y después escribidla en algún sitio.
Elige:
Noticia falsa que se dice para dañar a alguien.
Ejemplo:Esa noticia puede ser un bulo.
Mensaje que lo lee muchas personas en redes sociales o internet.
Preparad el vídeo. En él podéis grabar una escena en la que directamente salgáis representando la noticia con varios de vosotros y uséis:
En este paso grabáis el vídeo
para contar la noticia.
En este vídeo podéis salir vosotros.
Para ello recordad las siguientes imágenes.
Ahora es el momento de presentar vuestra noticia oralmente en clase, acompañándola del vídeo que habéis preparado. Algunos consejos de presentación:
Ensayad previamente vuestra presentación.
Tened en cuenta cuántos minutos vais a emplear.
Pensad en qué momento exacto vais a mostrar el vídeo.
Investigad de qué soporte audiovisual disponéis en vuestro instituto.
Elegid qué gestos vais a usar para convencer/manipular a los demás, etc.
Ahora toca presentar el vídeo
con vuestra noticia.
Para que os salga muy bien
recordad estas indicaciones:
Una vez que hayáis acabado vuestras presentaciones, os volveréis a reunir para decidir cómo llevaréis a cabo la difusión de vuestros vídeos.
La finalidad será poder analizar el alcance de esas noticias falsas, ¿conseguiréis entre todos que se hagan virales?
Nuestra propuesta es que los subáis a RRSS (redes sociales) y observéis si otras personas les dan credibilidad y los comparten. No obstante, también podéis difundirlos por otras clases o las RRSS del centro.
En este paso escoged la forma de difusión de la noticia.
Recordad que existen formas diferentes de difusión:
PICTO REDES SOCIALES
Seguro que muchas personas leen vuestra noticia.
Para saber el número de personas
que lee vuestra noticia en las redes sociales
podéis completar la ficha descargable.
Para responder a la ficha descargable
pensad en las siguientes frases:
El medio utilizado para la noticia:
Las redes sociales utilizadas:
La difusión en las aulas del instituto.
Las personas que pensáis creen vuestra noticia:
Las personas que comparten vuestra noticia:
Como has podido comprobar has sido capaz de completar la actividad mejor de lo que te imaginabas. Al realizar esta actividad has utilizado todo lo que has ido aprendiendo a lo largo del REA. A veces para aprender tenemos que ser constantes en lo que hacemos. Recuerda que cuando nos esforzamos nuestros familiares y profesores valoran el trabajo que hemos realizado. Pero lo más importante es que nos sentimos muy contentos por el trabajo realizado. Enhorabuena por el esfuerzo que has hecho. Te animo a que sigas trabajando para que puedas aprender y seguir mejorando.
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