Diccionario
Pistas
Definición: Señales para averiguar algo.
Ejemplo: Las pistas que nos dieron para abrir la caja no fueron suficientes.
¡Nos vamos de viaje!
4.4. Mecanismos de autocorrección
¿Todo bien con los tres primeros pasos? Has llegado al momento final. Has comprendido el problema; has analizado los datos necesarios; has planteado y resuelto la pregunta…. pero ¿Habrás resuelto bien el problema?.
Este cuarto paso te va a dar pistas sobre la autocorrección del problema y a asegurarte que está bien resuelto.
¡Ánimo! ¡Tu viaje por Andalucía te está esperando!.
Definición: Señales para averiguar algo.
Ejemplo: Las pistas que nos dieron para abrir la caja no fueron suficientes.
Lectura facilitada
Has llegado al momento final.
Seguro que los pasos anteriores
te han ido muy bien.
Has comprendido el problema
has analizado los datos
has planteado y
has resuelto la pregunta
pero…
no sabes si has resuelto bien el problema.
Este cuarto paso
te va a dar pistas
sobre la autocorrección
y así asegurarte
que está bien resuelto.
Vamos adelante,
que tu viaje por Andalucía
te está esperando.
Audio
1. Mecanismos de autocorrección en la resolución de problemas
Cuando hayamos dado una respuesta a la cuestión planteada en el problema, es necesario comprobar si nuestra respuesta tiene sentido. Para ello debemos plantearnos si:
¿La solución responde a la pregunta que se ha hecho en el problema?
¿Los cálculos, si los hay, están bien realizados?
¿ Cómo he llegado a esa solución ? Escribe o dibuja esquemáticamente los pasos que has siguiendo para su resolución.
¿Puedes expresar la solución de otra manera?
¿Puede hacerse de otra manera?
Lectura facilitada
Cuando das una respuesta
a la cuestión planteada en el problema,
es necesario comprobar
si la respuesta tiene sentido.
Para ello debes plantear si:
- La solución responde a la pregunta
que se ha hecho. - Los cálculos, si los hay, están bien realizados.
- Como has llegado a esa solución.
- Escribe o dibuja esquemáticamente los pasos que has siguiendo para su resolución.
- Si puedes expresar la solución de otra manera.
- Si puede hacerse de otra manera.
Audio
2. ¡Te toca a ti!
En estos ejercicios aprenderás a comprobar y autocorregir los problemas
¡Ánimo, seguro que lo haces genial!
Opción A: Tapando huecos
Una vez que hemos dado una respuesta a la cuestión planteada en el problema. Debemos comprobar que:
Opción B: El ticket
Revisa la factura de la comida que se ha servido hoy para 7 personas.
Explica en tu cuaderno a qué conclusiones llegas.
Opción C: Batería de problemas
Resuelve el problema en tu cuaderno. Cuando termines, intercambia el cuaderno con tu compañero o compañera para corregiros el uno al otro.
- Hemos salido en el autobús hacia Barcelona. Hemos dividido el vlaje en dos partes. En el primero hemos recorrido 420 km en 4 horas y en la segunda parte hemos recorrido 430 km en 5 horas. ¿Cuál ha sido la media de velocidad de todo el viaje?
- En el viaje hacia Barcelona, hemos hecho varias paradas. La primera ha durado 30 min, la segunda 45 min. Y la tercera 40 min. ¿Cuánto tiempo hemos estado parados?
- Por la tarde los 54 alumnos y alumnas del viaje vamos al cine. La entrada vale 8,30 € ¿Cuánto paga el/la maestro/a en la taquilla, por el alumnado?
- Si vamos el miércoles, es el día del espectador y hay un descuento del 50% en la entrada. . ¿Cuánto dinero pagará nuestro/a maestro/a para que entremos todos, aplicando el descuento?
- Cuando terminamos fuimos a comer a una pizzería Le cobraron a la maestra 270 € por las pizzas, nos dividimos en grupos de tres para compartir las pizzas. ¿Cuánto costaba cada pizza?
- Félix y Maribel tenían una pizza diferente. Ella comió un séptimo más que él, que tomó dos séptimos. ¿Cuánta pizza tomaron entre los dos? ¿Cuánta pizza sobró?
Opción D: El presupuesto
Realiza un presupuesto de un viaje de 3 días para un grupo de 5 amigos por varios pueblos de tu provincia. Para hacer el presupuesto, haz una lista de cosas que se hacen en un viaje y valora su coste económico. Por ejemplo la comida de esos días, el desplazamiento, etc…
Piensa en todo ello. ¡Ánimo! ¡Y si el viaje puede ser sostenible, mucho mejor!
3. Reviso lo que aprendo
Reflexiona un momento sobre todo lo que has aprendido hasta llegar aquí. Y completa el PASO 3 de tu Diario de Aprendizaje (Reviso lo aprendido)
Recuerda:
• Pregunta a tu profesor o profesora si la rellenarás en papel o en el ordenador.
• Si la rellenas en el ordenador, ¡no te olvides de guardarla en tu ordenador cuando la termines!
¡Ánimo, que lo harás genial!
Paso 3: ¿Seré capaz de hacerlo?. -Acceder al paso 3-
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