Diccionario
Secretos
Definición: Conocimiento exclusivo que alguien tiene sobre algo.
Ejemplo: Los amigos se cuentan sus secretos.
¡Nos vamos de viaje!
4.1. Los enunciados
En este primer paso conocerás todos los secretos del enunciado de un problema.
El enunciado te ayudará a resolverlos y poder diseñar tú, otros problemas. Organizar un viaje de 5 días por Andalucía es una gran aventura pero también “un gran problema” que has de saber plantear y resolver.
¡Ánimo! ¡Vas por buen camino!
Definición: Conocimiento exclusivo que alguien tiene sobre algo.
Ejemplo: Los amigos se cuentan sus secretos.
Lectura facilitada
En esta etapa
Vas a trabajar el perímetro
Si vas a diseñar
juegos para tu patio
es muy importante saber:
- la forma
- El tamaño
Para ello,
tendrás que medirlo
tanto si sus lados son rectos
o sus lados son curvos
Presta atención
Realiza las actividades para practicar
todo lo que has aprendido
¿Te atreves a explorar?
Audio
1. Enunciado de un problema
Cuando nos encontramos con un problema matemático, nos estamos enfrentando a contestar una pregunta a partir de las condiciones que nos plantean.
Por ello, es importante que entendamos la situación que nos está contando y a partir de ella seamos capaces de organizar toda la información y contestar a la pregunta que nos plantea.
En el enunciado de un problema debe estar lo necesario para poder resolverlo, e incluso información que no necesitamos, es decir, habrá información que nos ayude a la resolución, pero también información que no nos sirva para contestar a la pregunta. También podemos encontrar problemas que no tengan enunciado, simplemente nos rete con enigmas matemáticos a resolver un desafío.
Debemos tener en cuenta que nos podemos encontrar con enunciados que:
- No tengan números.
- Sólo tengan números.
- De los que haya que deducir una información que no aparece claramente.
- A los que le falten datos para poder llegar a una solución.
- Den toda la información necesaria para resolver la pregunta.
- Tengan información que no es necesaria para la resolución del problema. etc…
Lectura facilitada
Cuando te encuentras
con un problema matemático,
te enfrentas
a contestar una pregunta
a partir de las condiciones
que te plantean.
Es muy importante que entiendas
la situación que te cuentan
y a partir de ella
seas capaz
de organizar
la información
y contestar a la pregunta que se te plantea.
En el enunciado
debe estar lo necesario
para poder resolverlo,
e incluso información
que no necesitas,
habrá información
que te ayude
a la resolución,
pero también información
que no te sirva para contestar a la pregunta.
También puedes encontrar
problemas que no tengan enunciado,
simplemente te rete
con enigmas matemáticos
a resolver un desafío.
Debes tener en cuenta
que te puedes encontrar con enunciados que:
- No tengan números.
- Sólo tengan números.
- De los que haya que deducir
una información que no aparece claramente.
- A los que le falten datos para poder llegar a una solución.
- Den toda la información necesaria
para resolver la pregunta.
- Tengan información que
no es necesaria para la resolución del problema.
etc…
Lo importante es
comprender a qué situación
te estás enfrentando
y qué necesitas
para poder resolverla.
A partir de ahí,
trazar un plan
y contestar a la pregunta.
Audio
2. ¡Te toca a ti !
Para poder preparar tu viaje es muy importante que leas y comprendas los enunciados de los problemas.
¡Ánimo, seguro que lo haces genial!
Lectura facilitada
A continuación
te presento varios ejercicios.
Son actividades
sobre el perímetro
puedes recordar
y puedes practicar
sobre el perímetro de las figuras planas.
Estas actividades
te van a ayudar
a completar el reto final.
Seguro que lo haces genial
Opción A: ¡Arrastra y acierta!
Opción B: ¿Verdadero o Falso?
Opción C: Ordena los enunciados
Ordena los enunciados para que el problema tenga sentido. Copia el problema en la libreta y resuélvelo.
Opción D: ¡Vaya problema!
Resuelve los siguientes problemas en tu cuaderno.
- Raquel compró 20 botellas de agua que le costaron 24€ y vasos por 3 euros. Pagó con dos billetes de 20 euros. ¿Cuánto le devolvieron?
- Miguel Ángel ha traído brochetas de fruta para toda su clase. ¿Quién comerá más fresas?
- Pilar va a la compra con 335 € y regresa con 187 €. ¿Cuánto gastó?
- Los autobuses que salen de Córdoba a las tres de la tarde llegan a un pueblo a las cuatro y media. ¿A qué hora llegará un coche que sale de Córdoba una hora después del autobús?
Opción E: Problemas locos
Escribe en tu cuaderno estos enunciados cambiando lo necesario para que la situación sea correcta.
- Un día de nuestro viaje decidimos comprar pizzas para cenar. En la pizzería se han vendido hoy 400 pizzas. De ellas, 285 las han vendido a los clientes del barrio, 92 a un hospital y 39 nos han vendido a nosotros.
- Maria tenía 600 € para su viaje de estudios . Prestó la mitad a su hermana, un tercio a su hermano y los 120€ restantes los ingresó en el banco.
- Entre toda la clase, hemos ganado 500€ de la primera rifa que hicimos para nuestro viaje. En la segunda rifa hemos ganado 200 € más; al final hemos recaudado 1400 € para nuestro viaje.
Opción F: Historia de un viaje
Inventa una historia sobre un viaje, con dos situaciones
1.- En la primera parte usando las palabras: Madrid, autobús y mochila
Inventa una historia sobre un viaje. Plantear dos preguntas y contestar a esas preguntas.
2.- En la segunda parte utilizando el enunciado : “Pagué la entrada y me devolvieron dinero”, completando la información que falta dos veces.
Una para que el enunciado sea verdadero y otra para que sea falso.
¿Qué tal te ha ido?
Seguro que ya dominas la resoluciones de problemas.
Sigue adelante, pues aún nos queda trabajo por hacer.
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