Autoría


Título	Te cuento mi historia
Descripción	REA de la asignatura de Computación y Robótica para 1º de ESO sobre lo que son los diálogos y utilizarlos en programas
Persona elaboradora de contenido	Juan Francisco Soto García
Persona asesora en DUA y lectura fácil	Lydia Nacimiento Rodríguez
Persona de soporte técnico	José Pujol Pérez
Persona coordinadora de la materia	Francisco Javier Álvarez Jiménez
Organización	Dirección General de Formación del Profesorado e Innovación Educativa. Consejería de Educación y Deporte. Junta de Andalucía.
Licencia	Licencia Creative Commons Reconocimiento No comercial Compartir igual 4.0

Este contenido fue creado con eXeLearning, el editor libre y de fuente abierta diseñado para crear recursos educativos.

Andalucia se mueve con Europa

Créditos de los recursos externos

Página 1

Portada de la asignatura — Elaboración propia. *Portada* (CC BY-NC-SA)

Página 2

Scratch/Elaboración propia. *Bloques de Scratch* (CC BY-NC-SA)

pixqabay/luis cornejo. *Placa de ordenador* (CC BY-NC-SA)

Elaboración propia. *Diagrama* (CC BY-NC-SA)

Diálogo de
bienvenida — Ana Lin Soto. *Diálogo de bienvenida* (CC BY-NC-SA)

Scratch Team. Scratch Team (YouTube)

Página 3

Elaboración propia. *Elementos de la comunicación* (CC BY-NC-SA)

Flickr/Isa GL. *Redes Sociales* (CC BY-SA)

pixnio/Titus Tscharntke. *Papiro Egipcio* (CC0)

pexels/Polina Tankilevitch. *Hacer una tostada con mantequilla y mermelada* (CC BY-NC-SA)

Ana Lin Soto. *Personajes de Ana Lin y John* (CC BY-NC-SA)

Página 4

Pesxel/Tima Miroshnichenko. *Alfabetización digital* (CC BY-NC-SA)

Elaboración propia. Entorno de Scratch (CC BY-NC-SA)

Elaboración propia. *Escritorio de Scratch con zonas* (CC BY-NC-SA)

Elaboración propia. Pestaña categías (CC0)

Elaboración propia. *Bloque Al hacer clic en bandera verde* (CC BY-NC-SA)

Elaboración propia. *Bloque Apuntar en dirección 45* (CC BY-NC-SA)

Elaboración propia. *Bloque Ir a X:0 Y:0* (CC BY-NC-SA)

Elaboración propia. *Bloque por siempre* (CC BY-NC-SA)

Elaboración propia. *Bloque mover 10 pasos* (CC BY-NC-SA)

Elaboración propia. *Bloque si toca un borde rebotar* (CC BY-NC-SA)

Elaboración propia. *Bloquer repetir 10* (CC BY-NC-SA)

Elaboración propia. *Bloque decir "Hola" durante 2 segundos* (CC BY-NC-SA)

Elaboración propia. *Tabla con las categorias de Scratch* (CC BY-NC-SA)

Elaboración propia. *Botón objetos* (CC BY-NC-SA)

Elaboración propia. *Botón elegir un objeto* (CC BY-NC-SA)

Elaboración propia. *Botón de fondos* (CC BY-NC-SA)

Elaboración propia. *Botón elige un fondo* (CC BY-NC-SA)

Elaboración propia. *Pestaña código, disfraces y sonidos* (CC BY-NC-SA)

Elaboración propia. *Escritorio de la herramienta pintar* (CC BY-NC-SA)

Elaboración propia. *Pestaña de sonidos* (CC BY-NC-SA)

Elaboración propia. *Elegir un sonido* (CC BY-NC-SA)

Teclado
para imprimir ventana — Elaboración propia. *Grabar sonido* (CC BY-NC-SA)

Elaboración propia. *Sorpresa* (CC BY-NC-SA)

Elaboración propia. *Cargar sonido* (CC BY-NC-SA)

Programamos. B1.1.2. Descripción de la herramienta Scratch 3.0 (Youtube)

Elaboración propia. *Diario de aprendizaje* (CC BY-NC-SA)

Elaboración propia. *Explorar escritorio Scratch* (CC BY-NC-SA)

Página 5

La
imagen muestra a nuestros personajes Ana Lin y John — Elaboración propia. *Personajes Ana Lin y John* (CC BY-NC-SA)

Página 6

Flickr/Francesca Franchini. *Elección de un tema* (CC BY-NC-SA)

Elaboración propia. *Elección de objetos* (CC BY-NC-SA)

Elaboración propia. *Haz que importe el diálogo* (CC BY-NC-SA)

Elaboración propia. *Sincronismo entre bloques* (CC BY-NC-SA)

Elaboración propia. *Esquema* (CC BY-NC-SA)

Página 7

Dinámica en el ordenador — pixabay/Tomasz_Mikolajczyk. *Dinámicas con el ordenador* (CC BY-SA)

Elaboración propia. *Pseudónimo* (CC BY-NC-SA)

Massachusetts Institute of
Technology — Search CC/Roger W. *Massachusetts Institute of Technology* (CC BY-SA)

jeanbaptisteparis. *Neil Gershenfeld* (CC BY-SA)

La imagen describe el botón
únete a Scratch — Elaboración propia. *El botón únete a Scratch* (CC BY-NC-SA)

Hezkuntza - NA - educación. A1 Comenzando - Cuenta de Scratch (Youtube)

Intef. La nueva interfaz gráfica de usuario de Scratch 3.0 (Youtube)

H5P/Francisco Javier. Entorno de Scratch (CC BY-NC-SA)

Elaboración propia. *Entorno de Scratch* (CC BY-NC-SA)

Elaboración propia. *Únete a Scratch 3.0* (CC BY-NC-SA)

Elaboración propia. *Girar 15 y apuntar 45* (CC BY-NC-SA)

Elaboración propia. *Bloque mover 25 pasos* (CC BY-NC-SA)

Elaboración propia. *Bloque decir sonido "Miau"* (CC BY-NC-SA)

Elaboración propia. *Al presionar tecla "espacio"* (CC BY-NC-SA)

La imagen
describe el bloque esperar — Elaboración propia. *Esperar "1" segundos* (CC BY-NC-SA)

Elaboración propia. *Bloque preguntar "¿Cómo te llamas? y esperar* (CC BY-NC-SA)

Elaboración propia . *Bloque giro "15º" a la derecha* (CC BY-NC-SA)

Elaboración propia. *Bloque apuntar en dirección "45"* (CC BY-SA)

Elaboración propia. *Bloque asignar voz a contralto* (CC BY-SA)

Programamos. B1.1.2. Descripción de la herramienta Scratch 3.0 (Youtube)

Comunidad programamos. Introducción a la Comunidad de Scratch 3.0 (Youtube)

Elaboración propia. *Escritorio de Scratch* (CC BY-NC-SA)

Elaboración propia. *Capturar pantalla* (CC BY-NC-SA)

Elaboración propia. *Imprimir pantalla* (CC BY-NC-SA)

Elaboración propia. *Imprimir área* (CC BY-NC-SA)

Elaboración propia. *Imprimir ventana* (CC BY-NC-SA)

Página 8

Elaboración propia. *Menú objetos* (CC BY-NC-SA)

Elaboración propia. *Galería de objetos* (CC BY-NC-SA)

Elaboración propia. *Editor de sonido* (CC BY-NC-SA)

Programamos. Realizar una animación con Scratch (parte I) (Youtube)

Elaboración propia. *Bloques para cambio de disfraz* (CC BY-NC-SA)

Elaboración propia. *Menú fondos* (CC BY-NC-SA)

Elaboración propia. *Galería de fondos* (CC BY-NC-SA)

Elaboración propia. *Bloques para cambiar fondo* (CC BY-NC-SA)

Micro Conocimiento. ¿Qué diferencia hay entre una imagen vectorial y un mapa de bits? (Youtube)

Elaboración propia. Video sobre la herramienta pintar (CC BY-NC-SA)

Página 9

El Gato de
Scratch en el plano — Elaboración propia. *El Gato de Scratch en el plano* (CC BY-SA)

Elaboración propia. *Ir a x: y:, dirección, movimiento, giro o desplazamiento* (CC BY-SA)

Elaboración propia. *dar valores a X e Y, Suma a X e Y, desplazamiento y rebote* (CC BY-SA)

Programamos. B1.2.1.2 Curso de Scratch 3.0: Movimiento (Youtube)

Elaboración propia. *Fondo de coordenadas* (CC BY-NC-SA)

Elaboración propia. *Bloques de coordenadas* (CC BY-NC-SA)

Elaboración propia. *Bloques para mover el objeto a cualquier coordenada* (CC BY-NC-SA)

Elaboración propia. *Bloques para controlar el objeto con el teclado* (CC BY-NC-SA)

Elaboración propia. *Desplazamiento por el fondo* (CC BY-NC-SA)

Elaboración propia. *Cambio de ubicación del objeto* (CC BY-NC-SA)

Elaboración propia. *Que el objeto se deslice por fondo* (CC BY-NC-SA)

Elaboración propia. *Ordena los bloques para que se deslize en una dirección durante un tiempo, diga algo y regrese a su punto de partida.* (CC BY-NC-SA)

Elaboración propia. *Ir a* (CC BY-NC-SA)

Elaboración propia. *Bloques de movimiento* (CC BY-NC-SA)

Página 10

Elaboración propia. *Pestaña de sonido* (CC BY-NC-SA)

Elaboración propia. *Menú de sonido* (CC BY-NC-SA)

Elaboración propia. *Galería de sonido* (CC BY-NC-SA)

Programamos. Extensión Texto a Voz en Scratch 3.0 (Youtube)

Programamos. Añadir Voz a nuestros proyectos de Scratch 3.0 (Youtube)

Elaboración propia. Bloques de la extensión de texto a voz (CC BY-NC-SA)

Elaboración propia. *Opción A: Sonido ligado a un objeto* (CC BY-NC-SA)

Elaboración propia. *Opción B: Añade sonido a los personajes* (CC BY-NC-SA)

Elaboración propia. *Opción C: Sonido y disfraces ligados a los objetos* (CC BY-NC-SA)

Elaboración propia. *Grabar sonido* (CC BY-NC-SA)

Elaboración propia. Opción D: Enriquecer con sonidos nuestra historia (CC BY-NC-SA)

Página 11

Elaboración propia. *Ordenar los siguientes bloques* (CC BY-NC-SA)

Scracth/Elaboración propia. Ordenar los bloques (CC BY-NC-SA)

Imagen de Abu
Abdallah Muḥammad ibn Mūsā al-Jwārizmī — Wiquipedia/Michel Bakni. *Abu Abdallah Muḥammad ibn Mūsā al-Jwārizmī* (CC BY-NC-SA)

Educar Portal. ¿Qué es un algoritmo? (Youtube)

La imagen
describe bloques de eventos — Elaboración propia. *Bloques de eventos* (CC BY-NC-SA)

La imagen
describe bloques de control — Elaboración propia. *Bloques de control* (CC BY-NC-SA)

Programamos. Sincronizar personajes en Scratch 3.0 para crear historias interactivas (Youtube)

Programamos. Curso de Scratch 3.0: Estructuras de control (Youtube)

Elaboración propia. *Tutoriales de Scratch* (CC BY-NC-SA)

Elaboración propia. *Galeria de tutoriales* (CC BY-NC-SA)

La imagen
describe bloques de un chiste — Elaboración propia. *Bloques de un chiste* (CC BY-NC-SA)

La
imagen representa la pestaña de disfraces — Elaboración propia. *Pestaña de disfraces* (CC BY-NC-SA)

Elaboración propia. *Menú disfraz* (CC BY-NC-SA)

Elaboración propia. *Menú disfraces* (CC BY-NC-SA)

La imagen representa
la herramienta pinta — Elaboración propia. *Herramienta pinta* (CC BY-NC-SA)

Scratch/Elaboración propia. Disfraces para los objetos (CC BY-NC-SA)

Scratch/ Elaboración propia. Chiste 1 (CC BY-NC-SA)

Elaboración propia. *5.2 Disfraz* (CC BY-NC-SA)

Página 12

La imagen
describe un Storyboard — wikimedia/Rodrigo Ferrusca . *Un Storyboard* (CC BY-SA)

Página 13

Página 14

Elaboración propia. *Conclusiones* (CC BY-NC-SA)

Despedida del
REA 1 — Elaboración propia. *Despedida del REA 1* (CC BY-NC-SA)

Página 15

Los símbolos pictográficos utilizados son propiedad del Gobierno de Aragón y han sido creados por Sergio Palao para ARASAAC, que los distribuye bajo Licencia Creative Commons BY-NC-SA.

Historial de versiones

Elaborado por:	Servicio de Innovación Educativa de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía.
Versión:	01	Fecha de publicación:	Enero de 2022	Primera versión

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Icono proyecto REA Andalucía en el que puede verse representados los tres colores del Diseño Universal para el Aprendizaje

Este REA se ha publicado bajo Licencia Creative Commons Reconocimiento No comercial Compartir igual 4.0

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Puedes usar esta cita para referenciarlo:

Este REA es una adaptación del recurso original "Crea tu REA con calidad: guía para personas elaboradoras" del Proyecto REA Andalucía de la Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía, que lo distribuye bajo licencia de CC BY-SA-NC.

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