Una vez hemos completado el reto es momento de reflexionar sobre qué hemos aprendido.
Seguro que te ha quedado más claro qué es el Big data y cómo podemos utilizar los datos para crear un asistente turístico virtual que permita asesorar a otras personas.
El siguiente esquema puede servirnos para ver qué hemos trabajado a lo largo del reto.
En este último paso te voy a proponer que pienses en qué ha sido lo más importante de todo lo que has aprendido para conseguir el reto.
Lo que descubras pensando en ello te servirá para cuando tengas que alcanzar retos parecidos en un futuro.
Para un momento y completa el PASO 4 (¿Qué he aprendido?) de tu Diario de aprendizaje.
Recuerda:
1. Pregunta a tu profesora o profesor si lo vas a rellenar en papel o en el ordenador.
2. Si lo rellenas en el ordenador, no te olvides de guardarlo en una carpeta que más tarde puedas localizar.
¡Ánimo, que lo harás genial!
Para concluir, vamos a recordar la estrategia o “truco” que has aprendido durante este reto.
Esta estrategia o “truco” te lo enseñamos y lo trabajaste en el apartado 9 de la página 4.1. ¿Qué hacemos con tantos datos?. Vuelve a dicho apartado y repasa un momento en qué consistía y cómo te ha servido para llegar a conseguir el reto que te proponíamos.
Abre, ahora, el Diario de aprendizaje y completa su última página.
En este apartado guardarás información valiosa sobre la estrategia, en qué actividades las has aplicado, si ha sido útil y qué te ha resultado más difícil.
¡Estas avanzando mucho y consiguiendo grandes logros!¡Sigue así!
Por tu esfuerzo has conseguido aquí la insignia que te acreditará como Mega- Estratega. ¡Enhorabuena!
Recuerda:
1. Pregunta a tu profesora o profesor si la rellenarás en papel o en el ordenador.
2. Si la rellenas en el ordenador, ¡no te olvides de guardarla en tu ordenador cuando la termines!
Realiza una autoevaluación para comprobar lo que has aprendido y conseguido durante la realización del proyecto.
| Excelente | Satisfactorio | Mejorable | Insuficiente | |
|---|---|---|---|---|
| Entiendo qué es big data y para qué se utiliza | Sería capaz de explicarlo (1) | Lo he ententido y sabría explicarlo con ayuda (0,75) | Lo he entendido pero no sabría explicarlo (0,5) | No lo he entendido (0,25) |
| Comprendo la función que realiza un asistente virtual | Sería capaz de explicarlo (1) | Lo he entendido y sabría explicarlo con ayuda (0.75) | Lo he entendido pero no sabría explicarlo (0.50) | No lo he entendido (0.25) |
| Valoro la importancia de los datos en el aprendizaje automático o machine learning | Sería capaz de explicarlo (1) | Lo he entendido y sabría explicarlo con ayuda (0.75) | Lo he entendido pero no sabría explicarlo (0.50) | No lo he entendido (0.25) |
| Entiendo cómo se visualizan, transportan y almacenan los datos | Sería capaz de explicarlo (1) | Lo he entendido y sabría explicarlo con ayuda (0.75) | Lo he entendido pero no sabría explicarlo (0.50) | No lo he entendido (0.25) |
| Comprendo el proceso a seguir en el machine learning | Sería capaz de explicarlo (1) | Lo he entendido y sabría explicarlo con ayuda (0.75) | Lo he entendido pero no sabría explicarlo (0.50) | No lo he entendido (0.25) |
| He desarrollado un programa empleando machine learning | Lo he hecho de manera autónoma (1) | Lo he hecho pero he necesitado ayuda (0.75) | Lo he hecho, pero he necesitado una guía continua (0.50) | No he podido hacerlo (0.25) |
| He programado mi modelo de aprendizaje para que pueda aprender | Lo he hecho de manera autónoma (1) | Lo he hecho pero he necesitado ayuda (0.75) | Lo he hecho, pero he necesitado una guía continua (0.50) | No he podido hacerlo (0.25) |
| He utilizado el grado de confianza en mi programa | Lo he hecho de manera autónoma (1) | Lo he hecho pero he necesitado ayuda (0.75) | Lo he hecho, pero he necesitado una guía continua (0.50) | No he podido hacerlo (0.25) |
| Comprendo qué es el data scraping y para qué sirve | Sería capaz de explicarlo (1) | Lo he entendido y sabría explicarlo con ayuda (0.75) | Lo he entendido pero no sabría explicarlo (0.50) | No lo he entendido (0.25) |
| He utilizado el modelo de aprendizaje en mi programa de Scratch | Lo he hecho de manera autónoma (1) | Lo he hecho pero he necesitado ayuda (0.75) | Lo he hecho, pero he necesitado una guía continua (0.50) | No he podido hacerlo (0.25) |
| He comprendido todos los pasos seguidos en el desarrollo del reto | Sería capaz de explicarlo (1) | Lo he entendido y sabría explicarlo con ayuda (0.75) | Lo he entendido pero no sabría explicarlo (0.50) | No lo he entendido (0.25) |
| He participado en el desarrollo del reto | Lo he hecho de manera autónoma (1) | Lo he hecho pero he necesitado ayuda (0.75) | Lo he hecho, pero he necesitado una guía continua (0.50) | No he podido hacerlo (0.25) |
Es el momento de hacernos algunas preguntas:
La forma en la que respondes ante una actividad puede decirte muchas cosas sobre ti. A veces, los sentimientos dependen del dominio que tenemos de lo que se pide en la tarea. Seguro que algunas cosas te han resultado fáciles y otras han sido más difíciles. Pero no pasa nada, lo normal es equivocarse al principio. Fallar forma parte de aprender.
Estoy convencido de que con tu esfuerzo y con la ayuda de tus compañeras, compañeros y profesorado, habrás aprendido muchas cosas nuevas; así que...¡enhorabuena!, porque además has conseguido ayudar a otras personas a elegir su lugar de destino de vacaciones.
¡Seguro que tu trabajo será de gran utilidad!
Obra publicada con Licencia Creative Commons Reconocimiento No comercial Compartir igual 4.0