Autoría


Título	¡Hola! Soy yo
Descripción	REA de la asignatura de Computación y Robótica para 6º de E. Primaria sobre la programación con Scratch.
Persona elaboradora de contenido	Isabel Bocanegra Rodríguez
Persona asesora de contenido	Lydia Nacimiento Rodríguez
Persona coordinadora de la materia	Francisco Javier Álvarez Jiménez
Organización	Dirección General de Formación del Profesorado e Innovación Educativa. Consejería de Educación y Deporte. Junta de Andalucía.
Licencia	Licencia Creative Commons Reconocimiento No comercial Compartir igual 4.0

Este contenido fue creado con eXeLearning, el editor libre y de fuente abierta diseñado para crear recursos educativos.

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Créditos de los recursos externos

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Portada de la asignatura — Elaboración propia. *Portada* (CC BY-NC-SA )

Elaboración propia. *Bloque* (CC BY-NC-SA )

Elaboración propia. *Categorias* (CC BY-NC-SA )

Elaboración propia. *objeto* (CC BY-NC-SA )

Elaboración propia. *Pestana codigo* (CC BY-NC-SA )

Elaboración propia. *Programa movimiento. Nivel 1* (CC BY-NC-SA )

Elaboración propia. *Scratch* (CC BY-NC-SA )

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Anuncio de un casting. — Elaboración propia. *Anuncio de un casting* (CC BY-SA)

Elaboración propia. la pandilla REA (CC BY-SA)

Imagen en Pixabay. *Actores representando una obra* (CC BY-SA)

Imagen en Pixabay. *Selección de artistas en un casting* (CC BY-SA)

Personas diseñando una producción artística — Imagen en Pixabay. *Diseñadores* (CC BY-SA)

Persona elaborando un trabajo en un ordenador — Imagen en Pixabay. *Guionista* (CC BY-SA)

Persona manejando equipos de sonido — Imagen en Pixabay. *Técnico* (CC BY-SA)

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TRNGL. El equipo humano en una producción cinematográfica. (Dominio público)

Elaboración propia. *Plantilla casting* (CC BY-NC-SA )

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maurobelda. SC_PEN 6PRI_REA01_HOLASOYYOMP_V01 (Dominio público)

Elaboración propia. *Diario de Aprendizaje* (CC BY-NC-SA )

Elaboración propia. *Scratch se presenta en un bocadillo de texto* (CC BY-SA)

Botones de Scratch para poner fondos. — Elaboración propia. *Botones para poner fondos en Scratch.* (CC BY-SA)

Botones. Elige un fondo — Elaboración propia. *Elige un objeto.* (CC BY-SA)

Elaboración propia. *Transformar fondos de Scratch.* (CC BY-SA)

Elaboración propia.. *Galería de objetos de Scratch.* (CC BY-SA)

Elaboración propia. *Botón elige objeto.* (CC BY-SA)

Elaboración propia. *Posición de coordenadas x-y* (CC BY-SA)

Elaboración propia. *Botón Elige un disfraz.* (CC BY-SA)

Elaboración propia.. *Botón elige un sonido.* (CC BY-SA)

INTEF. La nueva interfaz de Scratch 3.0 (CC BY-SA)

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Zona de programación de Scratch — Elaboración propia.. *Botón elige un sonido.* (CC BY-SA)

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Mettler Toledo. *Escenario de teatro.* (Dominio público)

Elaboración propia. *Escenario de Scratch.* (CC BY-SA)

Elaboración propia.. *Entorno de Scratch.* (CC BY-SA)

Elaboración propia. *Botones para seleccionar fondos.* (CC BY-SA)

Elaboración propia. Opción "Pintar fondo" de Scratch. (CC BY-SA)

Elaboración propia. *Botón "Subir fondo de Scratch"* (CC BY-SA)

Super inventores. Agregar fondo en Scratch. (Dominio público)

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INTEF. Crear objetos. Introducción a Scratch 3.0. (CC BY-SA)

Elaboración propia.. *Pinta un objeto* (CC BY-SA)

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Elaboración propia.. *Disfraces de Scratch.* (CC BY-SA)

Elaboración propia. *Herramientas para modificar un disfraz.* (CC BY-SA)

Elaboración propia. *Otras opciones de crear disfraces.* (CC BY-SA)

Factory matters. ¿Cómo crear disfraces en Scratch? (Dominio público)

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Elaboración propia.. *Edita el sonido de Scratch.* (CC BY-SA)

Elaboración propia.. *Grabar sonido en Scratch.* (CC BY-SA)

Programamos. Ejemplo de uso del sensor de audio en Scratch 3.0 (CC0)

Programamos. Añadir Voz a nuestros proyectos de Scratch 3.0 (CC0)

Elaboración propia.. *cargar sonido* (CC BY-SA)

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Elaboración propia.. *Cerebro con bloque de eventos con la palabra Dirección.* (CC BY-SA)

Elaboración propia.. *Pestaña "código en Scratch".* (CC BY-SA)

Elaboración propia. *Área de programación.* (CC BY-SA)

Elaboración propia. Bloque "Cambiar disfraz a". (CC BY-SA)

Elaboración propia. Bloque "Esperar...segundos". (CC BY-SA)

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Elaboración propia. *Bloque Ir a* (CC BY-SA)

Elaboración propia.. *Eje de coordenadas* (CC BY-SA)

Elaboración propia. *Apoyo visual. Bloque mover* (CC BY-SA)

Elaboración propia.. *Apoyo visual. Bloque deslizar* (CC BY-SA)

Elaboración propia.. Apoyo visual. Bloque Ir a (CC BY-SA)

Elaboración propia.. *Apoyo visual. Bloque Girar* (CC BY-SA)

Apoyo visual. Bloque Apuntar — Elaboración propia.. *Apoyo visual. Bloque Girar* (CC BY-SA)

Elaboración propia.. *Programo el movimiento. Opción A.* (CC BY-SA)

Elaboración propia.. *Programo el movimiento. Opción B.* (CC BY-SA)

Elaboración propia.. Me muevo en el escenario. Opción C. ( CC BY-SA )

Programamos. B1.2.1.2 Curso de Scratch 3.0: Movimiento (CC0 )

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Elaboración propia. *Bloque iniciar sonido.* (CC BY-SA)

Elaboración propia. *Bloques para modificar el volumen.* (CC BY-SA)

Elaboración propia.. SC_PEN6PRI_REA01_SONIDOA_V01 (CC0)

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Elaboración propia.. *Bloques "Apariencia".* (CC BY-SA)

Elaboración propia. *Cambiar fondos.* (CC BY-SA)

Elaboración propia. *Bloques Sumar-dar efecto* (CC BY-SA)

Programamos. Curso de Scratch 3.0: Apariencia (CC BY-SA)

Clases virtuales. https://youtu.be/JR41PhKRIpA

Campus virtual Intec. Diálogos: Tutorial Scratch 3. 0 (CC BY-SA)

Programamos. Extensión Texto a Voz en Scratch 3.0 (CC BY-SA)

Elaboración propia. *Quitar efectos* ( CC BY-SA )

Elaboración propia. Audio lectura facilitada ( CC BY-NC-SA )

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Botón para compartir proyecto en Scratch — Elaboración propia.. *Compartir proyecto.* (CC BY-SA)

Programamos. Sincronizar personajes en Scratch 3.0 para crear historias interactivas (CC BY-SA)

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Programamos. Sincronizar personajes en Scratch 3.0 para crear historias interactivas (CC BY-SA)

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Elaboración propia. *Esquema resumen de la tarea realizada* ( CC BY-SA )

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Los símbolos pictográficos utilizados son propiedad del Gobierno de Aragón y han sido creados por Sergio Palao para ARASAAC (http://www.arasaac.org) , que los distribuye bajo Licencia Creative Commons BY-NC-SA.

Historial de versiones

Elaborado por:	Servicio de Innovación Educativa de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía.
Versión:	01	Fecha de publicación:	Enero 2022		Primera versión

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Icono proyecto REA Andalucía en el que puede verse representados los tres colores del Diseño Universal para el Aprendizaje

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Puedes usar esta cita para referenciarlo:

Este REA es una adaptación del recurso original "Crea tu REA con calidad: guía para personas elaboradoras" del Proyecto REA Andalucía de la Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía, que lo distribuye bajo licencia de CC BY-SA-NC.

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