Ahora que te has presentado ante tu clase, te invito a conocer una herramienta muy potente para realizar la presentación animada que necesitas para el casting.
Con ella podrás programar las instrucciones para dar vida a personajes, objetos y sonidos.
Kardia te lo va a mostrar.
Piensa:
Se llama Scratch. Te servirá para crear tu propia presentación.
Visita su página oficial: haz clic en el enlace scratch.mit.edu.
En la pestaña Explorar encontrarás muchísimos proyectos interesantes. Pon en el buscador lo que quieres encontrar, ¡te sorprenderás!
¡En esta aventura aprenderás muchísimo!
Haz clic aquí para ir al proyecto de Scratch
¿Crees que te servirá para crear tu propia presentación? Scratch tiene miles de proyectos que puedes visitar, explorar, modificar y compartir.
¿Te has dado cuenta de todo lo que hay que aprender para poder realizar la presentación? Para aprender tenemos que trabajar de forma constante. Cuando nos esforzamos mucho nuestro trabajo es valorado por nuestros profes y familiares.
Pero lo más importante es que nos sentimos muy contentos por el trabajo realizado. Te animo a que sigas trabajando para que puedas aprender y seguir mejorando. Poco a poco irás aprendiendo y serás capaz de crear tus propias presentaciones.
¡Ánimo, vas por buen camino!
¡Hola! Me presento: soy el gato Scratch, el personaje más conocido en el programa que lleva mi nombre, ¿lo aciertas? Eso es, Scratch.
Conmigo puedes programar tus propias historias interactivas, juegos, animaciones y muchísimas cosas más, el límite lo pondrá tu imaginación.
Te invito a explorar mi casa. No tengas miedo, puedes tocar todo lo que quieras, nada se va a romper. Te encontrarás con muchos espacios diferentes, botones, sonidos... Pulsa sin miedo y descubre lo que sucede.
¡Ya verás qué casa tan divertida!
Seguro que te has divertido mucho, pero si te has perdido un poco en la casa de Scratch en la tarea que viene a continuación, "Explora sin miedo", el propio Scratch te guiará paso a paso.
Ya conoces qué reto te proponemos alcanzar, te acabamos de plantear una actividad que te acercará a la meta. Pero para tener éxito en tu camino, necesitarás algunas estrategias que te servirán para esta y otras tareas parecidas. Las irás descubriendo en un diario que llamamos tu Diario de Aprendizaje.
¡Te proponemos que lo abras y completes el PASO 1 (Identifico lo que tengo que hacer) del Diario de aprendizaje antes de empezar la actividad que acabas de leer!
Haz clic aquí para descargar tu Diario de aprendizaje
Recuerda:
1. Pregunta a tu profesora o profesor si lo vas a rellenar en papel o en el ordenador.
2. Si lo rellenas en el ordenador, no te olvides de guardarlo en una carpeta que más tarde puedas localizar.
¡Ánimo, lo harás genial!
Ya has visto que no pasa nada por tocar todo lo que ves en la casa de Scratch. Además, seguro que te has encontrado con muchas sorpresas.
¿Comprobamos todo lo que has descubierto?
Realiza los siguientes ejercicios. Te recomiendo que los hagas en pareja, así podéis ayudaros y encontrar muchas más cosas.
¿No has encontrado el escenario?
Te guío respondiendo a las preguntas que te has hecho:
Seguro que has logrado cargar los fondos, ahora anímate a poner objetos en el escenario.
Hay muchas posibilidades para insertar objetos en tu escenario, ¡descúbrelas!
Dirígete a esta zona y prueba con las distintas opciones:
El escenario de Scratch está vacío. ¿Has conseguido encontrar a los personajes y objetos para que aparezcan en él y puedan actuar?
Hay muchas posibilidades para insertar objetos y personajes en el escenario. ¿Las has descubierto todas? Prueba todas las opciones que te ofrecen los botones.
Una cosa más, ¿has encontrado la pestaña que te permite modificar y editar los objetos?
Te los muestro:
¡IMPORTANTE! Te invito a que hagas lo siguiente:
¿Te has dado cuenta de que puedes disfrazar a tus personajes?
Los objetos y personajes tienen diferentes apariencias o disfraces. ¿Has encontrado la pestaña en la que puedes verlos?
¿Sabes que incluso es posible modificar estos disfraces?
Prueba a hacerlo, ¡es muy divertido!
Aquí los tienes:
¿Cómo es de ruidosa la casa de Scratch? Responde a estas preguntas para saber si has escuchado bien:
¡Ánimo, no dudes en explorar todas las posibilidades!
Aquí están:
¡Ya has terminado la actividad, “Explora sin miedo”! Cuando empezamos algo que no habíamos hecho antes podemos sentir algo de miedo e inseguridad, esto es algo muy normal.
Si completas el PASO 2 (¿Seré capaz de hacerlo?) del Diario de aprendizaje, podrás comprobar que solo con reflexionar sobre esto te ayudará a relajarte, a continuar con la actividad y completarla con éxito. También conseguirás sentir menos inseguridad cuando tengas que realizar las próximas actividades.
Recuerda:
1. Pregunta a tu profesora o profesor si lo vas a rellenar en papel o en el ordenador.
2. Si lo rellenas en el ordenador, no te olvides de guardarlo en una carpeta que más tarde puedas localizar.
¡Ánimo, que lo harás genial!
Comparte con los demás lo que has descubierto sobre Scratch. Seguro que ha resultado divertido. Puedes realizar este ejercicio en pareja. Cada una puede expresarlo de la forma que elija: de forma oral, con vídeos, escribiendo un texto, compartiendo fotos o realizando una presentación.
Compartiendo aprenderemos más.
Si te ha costado desenvolverte en el entorno de Scratch, te será útil consultar este vídeo:
Espero que hayas disfrutado y aprendido mucho explorando el entorno de Scratch. Puede que hayas acertado haciendo algunas cosas y te hayas equivocado en otras. ¡No pasa nada!
Cuando queremos aprender algo, lo normal es equivocarse al principio. Fallar forma parte de aprender.
Para aprender de tus errores sigue estos consejos:
No lo olvides: cuando te equivocas una vez, aprendes para el siguiente intento.
Además, te queda mucho por descubrir. No pasa nada si el resultado no ha sido el que esperabas.
Scratch te guiará para que no te sientas perdido.
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