En este proyecto de aprendizaje harás el patio del recreo más divertido. Para ello elaborarás una carpeta con diseños de juegos y un plano con la distribución en el patio.
En este primer apartado realizarás las tres primeras fases: búsqueda de juegos, realización de las fichas de juegos y la distribución de los juegos en el patio.
¡Ánimo, será divertido !
Fase 1: Búsqueda de juegos que pondremos en marcha. ¿A qué podemos jugar en el patio?
Fase 2: Realización de fichas para los juegos. Dónde aparecerá toda la información de los juegos: nombre, instrucciones de juego, material que necesitamos, representación gráfica…
Fase 3: Ubicación de los juegos en el patio del colegio, delimitando el espacio y calculando tanto las áreas como los perímetros de las zonas de juego.
Fase 4: Puesta en común y organización de los juegos de toda la clase.
Fase 5: Campaña de difusión de los juegos y puesta en práctica.
FASES:
que pondrás en marcha.
para los juegos
con toda la información:
en el patio del colegio
diferenciando espacios
calculando las áreas y los perímetros
de las zonas de juego.
organización de los juegos
toda la clase.
puesta en práctica.
Para poder llevar a cabo un buen trabajo en equipo, es necesario que cada cual de manera individual aporte al grupo su colaboración. También es importante seguir los pasos marcados, así como escuchar las aportaciones del resto y hacer una buena puesta en comun.
Aquí podéis encontrar un documento para organizar vuestro trabajo. Accede a la ficha de equipo.
Tened en cuenta las instrucciones y lo más importante… disfrutad el camino que os toca andar juntos.
Fase 1 . Búsqueda de juegos.
En esta primera fase vais a buscar los distintos juegos que llevaréis a cabo en el patio. Durante estos días hemos usado muchos materiales y experiencias de juegos que os pueden ayudar a enseñar cosas nuevas a los compañeros y compañeras del colegio. Hemos aprendido a dibujar mandalas, hemos jugado con tangrams, pentaminos, mosaicos… podéis usar todos estos juegos para crear patios más entretenidos e inclusivos.
Haced una puesta en común de los juegos que proponéis para el patio. Cada grupo debe plantear al menos 8 y 4 de ellos tienen que estar relacionados con los contenidos que hemos trabajado durante estos días.
Para hacer un buen trabajo en equipo
es necesario que cada uno
de manera individual
aporte al grupo su colaboración.
También es importante:
Aquí podéis encontrar
un documento para organizar
vuestro trabajo. Accede a la ficha de equipo.
Fase 1. Búsqueda de juegos.
En esta primera fase
vas a buscar los distintos juegos
que llevarás a cabo en el patio.
Durante estos días has usado muchos materiales
que te pueden ayudar a enseñar cosas nuevas
a los compañeros y compañeras del colegio.
Has aprendido a dibujar mandalas,
has jugado con tangrams,
pentaminós,
mosaicos…
podeis usar todos estos juegos
para crear patios más entretenidos e inclusivos.
Para llegar a una meta, es conveniente que seas un buen o buena estratega. Es decir, tener métodos, técnicas, “trucos” para llegar antes o de forma más fácil donde tú quieres.
Ahora te voy a enseñar una estrategia, ¡Aprovéchala para alcanzar tu reto!
La estratégia que vamos a aprender en este REA se llama “Recuerdo y Evocación”, te ayudará cuando tengas que realizar actividades similares a las que ya has hecho anteriormente por ejemplo, cuando buscastes fotos sobre las aulas del futuro.
Echa un vistazo a esta estrategia en el siguiente enlace a la Guía de la Competencia de Aprender a Aprender.
¡Ánimo, lo harás genial!
Fase 2 : Realización de fichas para los juegos
En esta fase debéis crear las fichas de los juegos. En ella aparecerá toda la información referente al juego elegido.
Para ello utilizaremos la siguiente ficha. Accede para ver la ficha de los juegos.
Rellenad la tabla según se indica a continuación:
- Haced una representación gráfica de vuestro juego. Intentando que aparezcan todos los elementos del juego. Debe ser parecido a la realidad.
- Redactar una explicación del juego . No olvidéis que debe seguir un orden, para que se entienda el juego.
En este apartado, debéis explicar la relación que tiene vuestro juego con la geometría. Además de los que hemos visto, hay multitud de juegos que usan la geometría para crear diversión. Investigad un poco por la red y dejaos sorprender por lo maravillosas que son las mates y lo mucho que nos pueden ayudar a jugar.
Haced una lista del material que necesitáis para vuestro juego y escribid la zona en que se ubicará vuestro juego.
Fase 2 :
Realización de fichas
para los juegos.
En esta fase
debes crear las fichas de los juegos.
En ella aparecerá
toda la información
referente al juego elegido.
Para ello utilizaremos
la siguiente ficha.
Rellena la tabla
según se indica.
Dibuja el patio de tu colegio y coloca los juegos diseñados.
Fase 3: Localización en el mapa
Tenéis que medir el patio de recreo del colegio y dibujarlo a escala 1:100, es decir, el dibujo será 100 veces más pequeño que el patio real. Debéis colocar las medidas en los lados del perímetro y calcular el área del patio.
Una vez dibujado, debéis ubicar en el plano dónde están los distintos juegos dibujando la figura geométrica que forma en el espacio y calculando el área del plano que ocupa cada una.
Debéis calcular y anotar el aforo de cada juego, es decir, el número de personas que pueden jugar a la vez. También será necesario apuntar el tiempo que dura cada juego.
Marcad cada zona con un color y escribid en el mapa una leyenda con el juego al que corresponde.
Cuando tengáis el plano hecho, tendréis que bajar al patio y marcar las zonas de los distintos juegos con tizas.
Por último, tendréis que diseñar los carteles con los nombres de los juegos, el aforo y el tiempo de duración para colocarlos en un lugar visible a la hora de poner los juegos en marcha.
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