Diccionario
Plaza
Definición
Espacio grande al aire libre de un pueblo o ciudad.
Ejemplo:
En Madrid está la plaza Mayor y en mi pueblo está la plaza de la Libertad.
Un ovni viene a verte
4.1. Los textos expositivos
Pronto llegará el momento de empezar a escribir tu trabajo de investigación. Pero ¿qué tipo de texto elegir? Sin darte cuenta, en las anteriores actividades, has ido recordando qué es el texto expositivo.
Lee la siguiente explicación y conocerás también cuáles son sus clases y características.
Lectura facilitada
Ya queda poco para escribir tu investigación.
¿Sabes qué tipo de texto usar?
En las anteriores actividades has recordado qué es el texto expositivo.
Lee la siguiente explicación,
sabrás cuáles son sus clases y características.
Definición
Acción que tiene por fin ampliar el conocimiento científico, sin perseguir, en principio, ninguna aplicación práctica.
Ejemplo:
La investigación sobre los invertebrados ha sido to un éxito.
1. El texto expositivo
Para desarrollar una investigación el texto más adecuado es el texto expositivo. Este tipo de texto nos sirve para explicar un tema o dar una información al receptor.
Las características de la exposición son la claridad, el orden y la objetividad.
Lectura facilitada
Para una investigación, el texto adecuado es el texto expositivo.
El texto expositivo se usa para explicar un tema o dar una información.
Las características de los textos expositivos son la claridad, el orden y la objetividad.
- Claridad
Explicando el significado de palabras o conceptos.
Puede usar también ejemplos.
- Orden
Organizando las ideas, usando conectores entre ideas.
Tiene una estructura: introducción, desarrollo y conclusión final.
- Objetividad
La exposición es un texto neutral, sin opiniones personales.
Definición
Es la idea que se asocia a una palabra.
Ejemplo:
La palabra banco tiene varios significados.
Definición
La idea que se tiene de un objeto, una persona o una situación.
Ejemplo:
Es muy difícil explicar el concepto de belleza.
Definición
Palabras que unen otras palabras.
Ejemplo:
Para unir ideas uso conectores en mis textos.
Definición
Son las distintas partes que forman el esqueleto de alguna cosa.
Ejemplo:
La estructura de este edificio es de hierro y madera.
Definición
Es la parte del comienzo de algo.
Ejemplo:
Antes de empezar la película hay una introducción.
Definición
No estar a favor ni en contra de algo o alguien.
Ejemplo:
Suiza siempre ha sido neutral en la guerra.
Definición
Idea que se tiene de algo o de alguien.
Ejemplo:
Esta película tiene muy buenas opiniones del público.
Audio
Además, tienes que saber que tu exposición cambiará dependiendo del público al que vaya dirigida. Así, aprenderás que hay dos clases de texto expositivo. Fíjate en esta infografía:
Lectura facilitada
El texto expositivo cambia dependiendo del público al que va dirigido.
Hay dos clases de texto expositivo.
- Divulgativos:
Hablan sobre temas de interés general, dirigidos a un público amplio.
Por ejemplo: una carta de tutoría sobre vida saludable.
- Especializado:
Hablan sobre temas más difíciles, para público que sabe sobre el tema.
Por ejemplo: una charla para médicos sobre diabetes.
Audio
Para conseguir que tu texto esté ordenado debes utilizar marcadores y conectores textuales. ¿No te acuerdas de cuáles son? No pasa nada. Fíjate en la imagen y recordarás los más importantes de los textos expositivos.
Ficha conectores textuales para una exposición.
Lectura facilitada
Para que tu investigación esté ordenada usa marcadores.
¿No te acuerdas de cuáles son?
Mira la ficha y recuérdalos para hacer tus textos expositivos.
Definición
Acción que tiene por fin ampliar el conocimiento científico, sin perseguir, en principio, ninguna aplicación práctica.
Ejemplo:
La investigación sobre los invertebrados ha sido todo un éxito.
Audio
Mira estos ejemplos
Lee los siguientes ejemplos de texto expositivo sobre un mismo tema. Verás cómo cambia la información dependiendo del público o receptor al que vaya dirigida:
Exposición divulgativa
El español o castellano es la lengua oficial de España. Además del castellano, existen otras lenguas cooficiales en España que son: el catalán, el euskera o vasco y el gallego.
Exposición especializada
La lengua catalana es una lengua románica procedente del latín, nacida entre los siglos VIII y X en los territorios del Imperio carolingio.
Para tenerlo claro
Ahora vas a practicar en grupo lo que has aprendido sobre los textos expositivos. Verás:
Es la primera vez que Mael está en una plaza como esta, llena de gente pasando el rato en la cafetería, en los bancos de la plaza, esperando para entrar al cine o al teatro o de camino a la biblioteca. Para él todo es nuevo, así que ¿os atrevéis a explicarle qué son y para qué usamos esos edificios?
Definición
Espacio grande al aire libre de un pueblo o ciudad.
Ejemplo:
En Madrid está la plaza Mayor y en mi pueblo está la plaza de la Libertad.
Lectura facilitada
Ahora vas a trabajar en grupo sobre los textos expositivos.
Es la primera vez que Mael está en una plaza, con personas
en la cafetería, sentadas en los bancos, en la cola para el cine o el teatro, o andando.
Para Mael todo es nuevo y necesita ayuda.
¿Puedes explicarle qué son y para qué se usan esos edificios?
Definición
Espacio grande al aire libre de un pueblo o ciudad.
Ejemplo:
En Madrid está la plaza Mayor y en mi pueblo está la plaza de la Libertad.
Definición
Es un lugar construido para vivir, trabajar o hacer actividades.
Ejemplo:
El teatro es el edificio donde se hacen obras y representaciones teatrales.
2. En la plaza de mi pueblo hay...
Para facilitar la tarea, aquí tienes un plano de la plaza; como ves, puede ser la plaza de cualquier pueblo de Andalucía, con su fuente que refresca en verano, bancos para sentarse, cafetería, heladería, el cine, un teatro y, por supuesto, el ayuntamiento, entre otros establecimientos.
O si lo prefieres puedes dar un paseo virtual por la plaza junto a Mael, con este vídeo:
Para hacer esta actividad de manera ordenada, se reparten entre los miembros del grupo la heladería, la cafetería, el ayuntamiento, el cine y el teatro. Debes explicar a las demás personas del grupo qué son y para qué sirven. Como ayuda, tienes una pequeña información de cada uno. No consiste en leer la información de cada edificio (ya verás que la información de algunos sitios, no te va a resultar útil para este ejercicio), sino explicar qué es desde tu experiencia. Atiende a las explicaciones de los demás miembros del grupo, luego hay que valorarlas todas.
Lectura facilitada
Para la tarea, hay un plano de la plaza con información de los edificios;
puede ser la plaza de cualquier pueblo de Andalucía,
con su fuente, su bancos, su cafetería, su heladería, el cine, un teatro, el ayuntamiento y otros edificios.
O puedes dar un paseo virtual junto con Mael, con el vídeo.
Para hacer la actividad:
- Se reparte entre el grupo: la heladería, la cafetería, el ayuntamiento, el cine y el teatro.
- Debes explicar al grupo qué es y para qué sirve el edificio que te ha tocado.
- Para ayudarte, tienes información de cada uno en el mapa.
- Escucha las explicaciones del grupo.
- Di qué te han parecido las explicaciones.
Definición
Es una población más pequeña y con menos gente que la ciudad.
Ejemplo:
Lora del Río y Atarfe son pueblos de Andalucía.
Definición
Es una región al Sur de España.
Ejemplo:
Andalucía tiene ocho provincias.
Definición
Lugar de donde sale agua.
Ejemplo:
El agua de esa fuente sí se puede beber.
Definición
Es un lugar construido para vivir, trabajar o hacer actividades.
Ejemplo:
El teatro es el edificio donde se hacen obras y representaciones teatrales.
Audio
En los siguientes audios encontraréis información sobre distintos edificios que debéis explicar:
El ayuntamiento:
El teatro:
El cine:
La cafetería:
La heladería:
Ya ves que no resulta fácil explicar a otras personas cosas que, para ti, son comunes y que no te has parado a pensar sobre ellas. Y para colmo, no siempre hay información realmente útil. Por ejemplo, ¿crees que la información del mapa es útil para explicar a Mael qué es una cafetería? ¿Cómo os habéis sentido? ¿Habéis dudado mucho? Reflexionad ahora sobre ello con la ayuda de esta ficha.
Lectura facilitada
No es fácil explicar a otras personas qué son para ti ciertas cosas.
Y también, no siempre toda la información es útil, debes elegirla.
Por ejemplo, ¿crees que la información del mapa es útil para explicar a Mael qué es una cafetería?
Piensa con la ayuda de la ficha.
¿Qué sabes de tu barrio o localidad?
¿No crees que es emocionante enseñar tu barrio o tu localidad? Lugares tan comunes, en los que apenas reparas diariamente, tienen un gran valor si te paras a pensar: son el escenario de la vida, lugares en los que encontrarse con las amistades, compartir con los demás y disfrutar de nuestro tiempo libre. Pero ¿qué sabes realmente sobre ellos? Para inspirarte, puedes recoger folletos de información turística en la Oficina de Turismo de tu localidad.
¡Cuidado con expresión y presentación!
Recuerda revisar tu expresión, tu ortografía y tu presentación antes de entregar tus trabajos o exámenes.
Un uso correcto de tus expresiones, una ortografía correcta y una presentación impecable, pueden ayudarte a mejorar tus trabajos.
También dan una buena imagen sobre ti y el interés que pones en la tarea.
3. ¡Ahora toca practicar!
Seguro que te ha gustado hablar de sitios para ti tan conocidos y a Mael le ha sorprendido todo lo que habéis hablado, pero sobre todo, le habrá sorprendido la biblioteca.
Si has llegado hasta aquí, es porque sabes muchas más cosas de las que crees. Compruébalo con el ejercicio que más se adapte a ti.
Opción A: ¡Vaya desorden!
¿Recuerdas la información del cine? ¡Pues menos mal! Resulta que se ha desordenado y resulta difícil de entender. Ordena los párrafos para que todo el texto tenga sentido.
- Un cine (también llamada sala de proyección, sala de cine o cinema) es un espacio preparado especialmente para la exhibición de películas. Por lo general, se compone de una pantalla de proyección y un patio de butacas.
- Las salas de cine han cambiado mucho desde su origen en España (la primera es el cine Doré en Madrid, inaugurado en 1912), porque han evolucionado conforme iba avanzando la tecnología. Al principio, el cine era mudo, y por eso, en algunas ocasiones, un pianista tocaba durante la proyección de la película. Después llegó el cine sonoro, por lo que se incorporaron altavoces. Luego llegaron las pantallas panorámicas, el cine en 3D, iMax, los cines de verano, autocines…
- Actualmente, la industria del cine es una de las más potentes en el ámbito del entretenimiento. Las salas de cine, obligadas a competir con formas de ocio más baratas, ofrecen una gran calidad de imagen y sonido y han diversificado su oferta. Se han popularizado los multicines (espacios con varias salas a la vez) que ofrecen ofertas ocasionales y precios especiales que intentan atraer a más público (como el Día del Espectador o descuentos para menores de edad y estudiantes).
- Como conclusión, ir al cine es una forma muy popular de pasar el rato con la pandilla: una buena peli y una enorme ración de palomitas. ¿Qué más se puede pedir?
Opción B: ¿Dónde están los conectores?
Lee el párrafo y selecciona el marcador adecuado:
A continuación, Para empezar, Luego, En primer lugar, En conclusión, Por último.
Opción C: Dicen lo mismo, pero...
Aquí tienes dos breves audios; ambos tratan de los mismo, pero como verás tienen muchas diferencias. Escúchalos y responde a las preguntas que encontrarás a continuación en tu cuaderno. Recuerda que debes justificar tus respuestas.
AUDIO A
AUDIO B
- ¿Cuál de los dos está dirigido a un público especializado?
- ¿Cuál de los dos muestra más evidencias de ser un texto oral?
- ¿Cuál de los dos te parece que está más ordenado?
- ¿Cuál de los dos tendría más interés para un turista?
Opción D: ¿Por qué se llaman así?
Cuanto más sabe Mael, más curiosidad tiene. ¿Por qué el cine se llama "Josefina Molina"? ¿Y por qué el teatro se llama "Federico García Lorca"?
Seguro que tú puedes explicárselo. Investiga brevemente y escribe un texto expositivo en el que cuentes quiénes son estos personajes.
Puedes acompañar tu texto de una imagen o foto para que quede mejor.
No olvides utilizar los conectores y marcadores que has aprendido para que tu texto quede ordenado y claro.
¡Que divertido es aprender con otros!
Aprender de los demás nos permite desarrollar conocimientos y también habilidades como la comunicación y la resolución de conflictos.
Unir lo que cada uno sabe para que todos aprendamos puede ser una manera divertida de aprender.
Trabajar y aprender juntos es mas divertido que hacerlo solos. ¿Tú qué prefieres?
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