Tarea 1

Intervención/Implementación

Formación a las familias a través de sesiones presenciales/en línea y acceso a tutoriales en el uso de Pasen e iPasen. Ejemplos:

• Credenciales.

• Justificación/comunicación de ausencias.

• Autorizaciones.

• Mensajería.

• Evaluación.

• Punto de recogida.

• Agenda.

Evaluación

• Se ha llevado a cabo formación presencial/en línea sobre el uso de Pasen/iPasen.

• Se han difundido tutoriales/manuales sobre el uso de Pasen/iPasen a través de estos ejemplos:

  • RR.SS.

  • Espacio Pasen en la web (Blogsaverroes).

  • Delegados/as de familias.

Tarea 2

Intervención/Implementación

Información y fomento del uso de Pasen entre las familias.

Evaluación

• Durante el periodo de admisión/matriculación se incluye información sobre el uso de Pasen como vía de comunicación familia-centro.

• En el registro estadístico Séneca se constata un aumento del uso de Pasen entre las familias.

• Encuesta de satisfacción a las familias sobre el uso de Pasen.

Tarea 1

Intervención/Implementación

Sesión informativa el personal de aula o profesionales de atención educativa y asistencial adheridos sobre el uso de la plataforma seleccionada por el centro: Webex, Google Meet (g.educaand.es) o Microsoft Teams (m.educaand.es).

Evaluación

• Se ha realizado una sesión formativa presencial/en línea con el personal de aula o profesionales de atención educativa y asistencial adheridos y/o existe un manual-tutorial en el espacio virtual del centro accesible al personal.

Tarea 2

Intervención/Implementación

Realización de tutorías y reuniones informativas haciendo uso de plataformas tales como: Webex (Moodle), Google Meet (g.educaand.es) o Microsoft Teams (m.educaand.es).

Evaluación

• Porcentaje de reuniones que se han realizado fomentando este medio.