Definición:
Adjetivo que se refiere a algo que ha pasado.
Ejemplo:
Yo hago un diario con lo acontecido cada día.
Definición:
Propio de un escrito o de una conversación con tono y expresiones tono corrientes y distendidas.
Ejemplo:
La conversación con Noa fue muy coloquial y divertida.
A quien corresponda:
Tras la realización de las prácticas acontecidas en el aula anteriormente y acercándose el reto final, se propone continuar con el trabajo planteado. Este correo formal se debe a que este humilde servidor, entiende que lo han aprendido en la sección anterior. En este espacio se pondrán a vuestra disposición las herramientas adecuadas y oportunas para que escriban una carta formal que servirá como práctica para su reto final.
Atentamente,
Rétor
Definición:
Adjetivo que se refiere a algo que ha pasado.
Ejemplo:
Yo hago un diario con lo acontecido cada día.
A quien le corresponda:
Tú ya has practicado en clase.
El reto final está cerca.
Nosotros tenemos que trabajar más.
Tú ya has aprendido lo que es formal.
En esta página, vosotros aprenderéis sobre escribir cartas.
Las cartas son formales.
Escribir cartas formales servirá para el reto.
Atentamente,
Rétor
Accede al recurso Presentación FASE4-REA2-Carta formal
Las cartas son textos escritos.
Las cartas se pueden enviar por correo.
Las cartas se pueden entregar en mano.
Las cartas se pueden enviar de otras formas.
En las cartas, el emisor es el remitente.
En las cartas, el receptor es el destinatario.
Hay diferentes tipos de cartas.
Las cartas cambian según las personas que las escriben.
Las cartas cambian según las personas que las reciben.
¿El remitente y el destinatario se conocen?
Si remitente y destinatario se conocen:
Si remitente y destinatario no se conocen:
Tú tienes que mirar en la imagen:
Tú tienes que mirar en la imagen:
Carta informal:
Carta formal:
El membrete es una parte de las cartas formales.
El membrete va arriba y a la izquierda.
En el membrete aparecen datos del remitente:
Tú tienes que mirar la imagen.
El lugar y la fecha son partes de una carta.
En todas las cartas aparece el lugar de escritura.
En todas las cartas aparece la fecha de escritura.
El lugar y la fecha pueden ponerse en diferentes sitios.
Hay diferencias entre cartas formales e informales.
Tú tienes que mirar la imagen.
El destinatario es una parte de una carta.
El destinatario es la persona que recibe la carta.
El nombre del destinatario viene escrito en las cartas formales.
Los datos del destinatario vienen escritos en el sobre:
Tú tienes que mirar la imagen.
El encabezamiento es una parte de una carta.
Cartas informales:
Cartas formales:
El cuerpo del texto es una parte de la carta.
En las cartas informales, el cuerpo tiene tres partes:
En las cartas formales, el cuerpo tiene dos partes:
El cuerpo del texto en las cartas informales:
El cuerpo del texto en las cartas formales:
las dos partes forman el “expone”.
El “expone” dice el motivo de la carta.
El “solicita” dice lo que se le pide al destinatario.
La despedida es una parte de la carta.
La despedida cierra el texto.
El escritor se despide del destinatario.
Carta informal:
Carta formal:
La firma es una parte de la carta.
La persona que escribe firma al final.
La firma demuestra quién ha escrito la carta.
Carta informal:
Carta formal:
Tú tienes que mirar la imagen.
Enviar la carta es el último paso.
Las cartas se guardan en un sobre cerrado.
El sobre es para que sólo el destinatario lea la carta.
En el sobre están los datos del remitente.
En el sobre están los datos del destinatario.
Hay normas para rellenar el sobre.
Las normas sirven para que la carta no se pierda.
El anverso del sobre es la parte de delante.
El remitente pega el sello en una esquina del anverso.
El remitente escribe los datos del destinatario en el anverso.
Los datos del destinatario son:
Tú tienes que mirar la imagen.
El reverso del sobre es la parte de atrás.
Lo que se escribe en el reverso se llama remite.
Hay que escribir la abreviatura del remite al comienzo: Rmt.
El remitente escribe sus propios datos en el reverso.
Los datos del remitente son:
Tú tienes que mirar la imagen.
Definición:
Escribir una palabra sin alguna de las letras que en la escritura corresponden a esa palabra.
Ejemplo:
En la imagen aparece el reverso de un sobre con la abreviatura de remitente escrita.
Definición:
Conjunto de las letras iniciales de un grupo de palabras que suelen ser el nombre de algo.
Ejemplo:
OMS son las siglas de la Organización Mundial de la Salud.
Definición:
Se dice de algo que es preciso y detallado, es simple y no da lugar a dudas.
Ejemplo:
Yo quiero una pelota roja. Mi deseo es muy concreto.
Definición:
Historia breve y curiosa que se cuenta para divertir o entretener.
Ejemplo:
Mi amigo me recordó la anécdota de cuando se coló un perro en nuestra clase.
Para que te sea más fácil comprender las partes de una carta, tanto formal como informal, aquí te proponemos unos esquemas que puedes ver y descargar. También te ayudará comparar ambos modelos.
Accede al recurso Carta informal
Accede al recurso Carta formal
Para llegar a una meta, es conveniente que seas un buen o una buena estratega. Es decir, tener métodos, técnicas o “trucos” para llegar antes o de forma más fácil donde tú quieres.
Acabas de leer un montón de información muy interesante sobre las cartas. Ahora te voy a enseñar una estrategia, "generar y escribir conclusiones", que te será muy útil para resumir la información que has leído, organizarla correctamente y escribir una conclusión.
Por si no lo sabías, una conclusión es el final de un aprendizaje o de una lectura. Cada persona saca sus propias conclusiones de lo que lee, vive o aprende. En una conclusión puedes mostrar tu opinión sobre algo, reflexionar sobre lo que has leído o descubierto, resaltar algún aspecto que te ha llamado la atención, plantear nuevas preguntas o informar de su utilidad. Como puedes ver, las conclusiones son muy valiosas y sirven para muchas cosas distintas.
Accede al recurso Cómo redactar mis propias conclusiones, donde encontrarás todos los pasos de la estrategia para generar conclusiones. Lee detenidamente, presta mucha atención y pon en práctica lo aprendido con el apartado “¿Qué es una carta?”.
Tengo la seguridad de que si aplicas correctamente esta estrategia, la actividad “Las cartas y sus partes” te será muy sencilla.
¡Ánimo, vas a hacer un gran trabajo!
Apreciado compañero o compañera:
Es el momento de trabajar de manera individual.
Aquí tienes una actividad para ver un ejemplo de una carta y repasar las partes de una carta. Tú podrás demostrar lo que has aprendido eligiendo la opción que más se adapte a ti.
Ánimo.
Rétor
Apreciado compañero o compañera:
Tú vas a trabajar solo o sola.
Hay una actividad.
La actividad va sobre una carta.
La carta tiene diferentes partes.
Tú vas a repasar la carta y sus partes.
Tú puedes demostrar lo que tú has aprendido.
Tú tienes que elegir una opción.
Tú elige lo que tú sepas mejor.
Ánimo.
Rétor.
En esta actividad puedes leer una carta muy interesante. Es una carta formal y tiene muchas partes, pero ¿recuerdas cómo se llama cada parte? Arrastra cada nombre a su lugar. Sólo si lees y te fijas bien serás capaz.
Ordena los fragmentos adecuadamente y obtendrás un ejemplo de carta formal muy interesante. Lee y fíjate bien, sólo así serás capaz de poner cada parte de esta carta formal en su lugar.
Lee detenidamente la carta que se te presenta, razona e indica si las afirmaciones son Verdaderas o Falsas.
Accede al recurso Tapones a montones
Verdadero
Falso
Falso
Verdadero
Falso
Verdadero
Verdadero
Verdadero
En esta actividad tienes dos opciones, elige la que más te guste.
Opción 1: Lee la carta y contesta al ayuntamiento utilizando el formato de carta formal. No olvides ninguna de sus partes y emplea las fórmulas de cortesía que correspondan.
Opción 2: Lee la carta y escribe tú una carta a un vecino o vecina que no conozcas para animarle a colaborar en el Proyecto “Tapones a montones”. Utiliza el formato de carta formal. No olvides ninguna de sus partes y emplea las fórmulas de cortesía que correspondan.
Accede al recurso Tapones a montones
Ciertas personas relevantes en la historia por sus descubrimientos, invenciones, talentos, valía… mantenían contacto con sus seres queridos a través de cartas. Y es a través de estos textos donde conocemos otras facetas de esas personas como qué pensaban, qué sentían y cuánto amaban a sus seres queridos.
Incluso es curioso que algunas de estas cartas solo eran escritas a modo de desahogo y nunca fueron enviadas a sus destinatarios o destinatarias.
Esta imagen muestra un fragmento de las “Cartas a mi Amada” de Ludwig van Beethoven. Fueron descubiertas el mismo año de la muerte de este compositor alemán ya que nunca fueron enviadas por correo, por lo que la destinataria de estas hermosas cartas de amor no las recibió en su momento. Los estudiosos de estos textos fechan estas cartas en 1812, mientras que él murió en 1827, año en el que fueron descubiertas.
De Beethoven a su Amada Inmortal:
...Si he resuelto vagar sin rumbo en la distancia, hasta que pueda volar a tus brazos y pueda considerarse enteramente en casa contigo, y pueda enviar mi alma abrazada por ti al reino del espíritu. Sí, infortunadamente así debe ser. Tú debes dominarte más al conocer mi fidelidad a ti, nunca puede otra poseer mi corazón, nunca, nunca. Oh, Dios, ¿por qué tener que separarse uno mismo de lo que uno ama tanto, y así, mi vida en Viena como es ahora es una vida miserable? Tu amor me hace el hombre más feliz y el más infeliz al mismo tiempo. A mi edad debería tener cierta regularidad en mi vida. ¿Puede eso existir en nuestra relación? Ángel, ahora mismo escucho que el correo va todos los días y, por lo tanto, debo terminar, de modo que tú recibirás la carta inmediatamente. Permanece calmada, solo a través de la tranquila contemplación de nuestra existencia podremos alcanzar nuestro objetivo de vivir juntos. Sé paciente, ámame hoy, ayer, qué doloroso anhelo de ti, de ti, de ti, tú, mi amor, mi todo, adiós. Oh, continúa amándome, nunca juzgues mal el más fiel corazón de tu amado. L. Siempre tuyo, siempre mía, siempre nuestro.
Ludwig Van Beethoven
Encontrarás este sello en el descargable de la última página del reto.
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