Ha llegado el gran momento, el momento de crear la programación de tu mascota Robot.
Con todo lo que has aprendido en las actividades anteriores seguro que no tienes ninguna dificultad.
Sé que ya estas deseando acabar y mostrarle tu mascota Robot al resto de compañeras y compañeros de la clase.
Sigue con atención las siguientes actividades y, en menos que canta un gallo, lo tendrás listo.
Es el momento de diseñar las caras que va a tener tu mascota Robot, y que cambien cada cierto tiempo. Piensa bien cuáles vas a poner, ya que debe que expresar distintas emociones.
Una vez que tengas los diseños, debes crear un programa para que muestre una distinta, cada 10 segundos.
En el siguiente código, puedes observar qué bloques se usarían para poder mostrar una cara a los diez segundos.
¿Por qué no emite un sonido tu mascota Robot cada vez que cambie de cara?
Una característica que puede hacer que tu mascota Robot sea única, sería que emitiera un sonido al cambiar de cara.
Es el momento de que pienses cómo va a cambiar de cara tu mascota Robot, es decir, qué eventos vas a usar y programar para que tu mascota Robot no pierda todas las vidas y se desvanezca.
En tu cuaderno, vas hacer una lista de eventos que vas a usar para interactuar con tu mascota Robot.
Puedes usar la siguiente tabla como ejemplo:
| Evento | Acción |
|---|---|
| Pulsar botón A |
Poner Sol y emitir sonido |
Lo mismo que ocurre con un tamagotchi comercial, debes programar las acciones que va a realizar tu mascota Robot, cuando no juegas con ella.
Te propongo la siguiente tabla de tiempo:
Pero si en esos intervalos de tiempo actúas con tu Pet Robot, entonces la variable tiempo debe empezar de nuevo a contar.
Mira el siguiente gif, en él se puede observar que al pasar 3 segundos, cambia la imagen de la placa micro:bit.
Este es el ultimo paso para poder dotar de vida a tu Pet Robot.
Con todo lo que has aprendido a lo largo de este viaje, debes hacer el programa final, controlando el tiempo y los eventos que vas a usar.
Recuerda todos los eventos que debes usar:
También tienes que controlar el tiempo a los 10, 20, 30 y 40 segundos.
Hazlo despacio, y comprobando que funciona en el simulador antes de volcar el programa en la placa. No tengas miedo a equivocarte y a probar las veces que te sea necesario.
Tenemos dos métodos:
Aquí tienes un vídeo con cómo realizar el proceso de carga (tiene subtítulos en español).
Recuerda que si lo necesitas puedes activar los subtítulos del video y elegir el idioma.
¿Sabes cómo conectarla? ¿Sabías que Micro:bit también se puede conectar a tu tablet? En el siguiente video nos explican cómo hacerlo.
Recuerda que si lo necesitas puedes activar los subtítulos.
Una vez que has volcado el programa a la placa y has comprobado que funciona perfectamente.
Pero, ¿cómo reinicias el programa?, es decir, que una vez que se muestra el logo de la calavera, no funcionan los botones. Por lo que debes de resetear el programa y poder empezar a jugar.
Eso se hace pulsando el botón reset que hay en la parte trasera de la placa Micro:Bit
Cuando estabais haciendo esta actividad, ¿cómo se estaban sintiendo?
Puede que algunos compañeros o compañeras se hayan sentido inseguros o tensas para hacer la actividad. Seguro que alguien ha tranquilizado al equipo y ha ayudado a hacerla.
Es posible que alguien estuviese enfadado o enfadada, quizás porque no sabía cómo hacerla.
Cuando trabajamos en podemos tener diferentes sensaciones al hacer una actividad. Conocerlas y comprenderlas nos ayudará a hacer la tarea con éxito. Para ello sigue estos consejos en las próximas actividades en equipo:
Puedes mejorar tu mascota Robot con, algunas ideas:
Lo más importante es haber puesto en práctica todo lo aprendido. Por lo que es necesario que, antes de continuar, nos paremos a reflexionar sobre lo aprendido y valora qué habilidades tenías, con qué recursos contabas y cuáles han sido tus dificultades a la hora de realizar estas tareas.
Puedes responder a estas cuestiones o que te las pregunte una compañera o compañero a modo de entrevista. ¿Qué te parece?
Tras responder a estas cuestiones, comparte con tus compañeras o compañeros qué puedes hacer la próxima vez para mejorar en las cuestiones que te han resultado más complicadas.
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