Hemos explorado una primera parte de elementos que serán indispensables para la fabricación de nuestro vehículo lunar. A continuación, vas a experimentar con otros elementos. ¿Crees que pueden sernos útiles para nuestro vehículo espacial?
En grupos de 2, debes diseñar la rueda de un coche espacial. Para hacerlo utilizaréis la aplicación FreeCad, junto con las operaciones básicas del mismo.
Si no sabes donde descargar FreeCad en caso de que no lo tengas instalado en el ordenador. Puedes acceder a través del centro de software de Guadalinex o hacerlo a través de su página oficial, en el siguiente enlace.
En parejas o grupos de 3, debéis coger el kit Maqueen que el profesor debe proporcionarte.
Debéis realizar el montaje del mismo. Apuntando los pasos que habéis seguido hasta conseguirlo.
¡Adelante!
Cuando queremos aprender algo, lo normal es equivocarse al principio. Fallar forma parte de aprender. ¿Recuerdas cuando montaste en bici por primera vez? ¿o cuando intentabas nadar en el agua? Seguro que al principio no fue fácil, pero cada vez que fallabas, lo intentabas de nuevo. Con cada fallo aprendemos del error y lo mejoramos para la vez siguiente.
Para aprender de tus errores sigue estos consejos:
No lo olvides: cuando te equivocas una vez, aprendes para el siguiente intento.
Tras montar el robot, es el momento de hacer que se mueva, ya que en nuestro destino queremos que el vehículo se desplace hacia donde nosotros queramos.
Recuerda que debes activar la extensión para el robot Maqueen. Posteriormente pruébalo en el propio robot.
Para ello, vamos a utilizar el entorno de programación Makecode. Realiza los siguientes desafíos:
En este reto debes hacer que el robot:
En este reto debes hacer que el coche:
Diseña una vuelta a un objeto colocándolo en el centro.
Investiga para rellenar el siguiente crucigrama con los distintos sensores del Maqueen.
Nuestro vehículo tiene en su memoria el siguiente código, ya que al programador se le olvidó decirle que se parase cuando estuviese a 15 centímetros de los objetos, y aunque sabe a qué distancia se encuentra se choca con ellos.
¿Quieres ayudarle?
En la siguiente imagen puedes ver los bloques de programación que puedes necesitar, están desordenados
Cuando trabajamos muchos conceptos diferentes es bueno parar un poco y reflexionar sobre todo lo aprendido. Esto nos ayuda a ser conscientes de todo lo aprendido hasta ahora, destacar lo más importante y conectarlo con lo que ya sabíamos.
Por ello, vamos a recapitular un poco. Hasta ahora hemos trabajado tres contenidos importantes:
Este momento es muy importante, antes de seguir vamos a valorar el trabajo que hemos realizado hasta ahora. Valora de 1 a 5 cada contenido y suma las valoraciones de cada uno.
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