Saltar la navegación

6. ¡Muchas noticias por contar!

¡Felicidades!

Habéis elaborado un diario con noticias muy buenas. Son muchas las cosas que habéis aprendido.

Para recordarlo, os dejo lo más importante:

La noticia y sus partes

Una noticia sirve para contar algo importante que ha pasado.

Las partes de la noticia son:

  • Titular: dice lo más importante de la noticia.
  • Cuerpo: es donde se cuenta lo que ha pasado.
  • Fotografía: con ella puedes ver lo que ha ocurrido en imágenes.

Las noticias terminan con el nombre de la persona que la cuenta.

En una página de periódico se indica con una flecha de color rojo el titular, de verde el cuerpo de la noticia y de amarillo la imagen.

No todas las noticias que encontramos son ciertas.

Noticias orales y escritas

Las noticias orales son las que se dicen a través de la voz, utilizan palabras habladas.

Las noticias escritas son las que podemos leer, utilizan palabras escritas.

Pueden ver en la imagen un camino verde y un cielo azul con huellas. Sobre él Retor nos indica con unos banderines blancos los pasos que debemos de seguir para escribir una noticia. En cada banderín podremos ver las palabras: piensa, escribe, titular ,imagen y firma y la explicación de cada fase

Los medios de comunicación

Los medios de comunicación son los sitios donde encontramos las noticias.

Hay muchos tipos de medios de comunicación:

  • La televisión: en ella podemos ver y oír las noticias.
  • La radio: en ella escuchamos las noticias.
  • El periódico: en él podemos encontrar muchas noticias escritas en papel.
  • Internet: podemos encontrar noticias de forma escrita y oral. Por ejemplo, en diarios digitales.

En el centro de la imagen está Rétor y a su alrededor un periódico, un ordenador portátil, una pantalla y una radio.Una flechas nos llevan a la explicación de lo que podemos encontrar en cada uno de estos medios de comunicación

El periódico

Un periódico es un conjunto de noticias escritas sobre cosas que han pasado o van a pasar.

El periódico también se llama “diario”.

Sus partes son:

  • Portada: en ella puedes ver las noticias más importantes con sus titulares y algunas imágenes.
  • Secciones: son grupos de noticias que hablan del mismo tema. Algunos de estos temas pueden ser: deportes, arte y cultura (cine, teatro, música, danza…), cartelera y anuncios breves.
  • Avisos: en este lugar podemos encontrar algunas fechas importantes para recordarlas.
  • Colaboraciones: en ellas pueden participar otras personas para compartir dibujos, cuentos, cómics. Es un apartado muy creativo.
  • Contraportada:  es la última página del periódico.

En el centro de la imagen se ve un periódico doblado. De este periódico salen una flechas hacia una serie de palabras: colaboraciones (con una imagen de unas manos enlazadas), avisos (con una señal de tráfico de color amarillo con forma de triángulo y una exclamación final), secciones (con una imagen de una cámara de vídeo negra, balón de baloncesto marrón y una corchea), portada y contraportada.

2. ¿Qué he aprendido?

En este último paso te voy a proponer que pienses en qué ha sido lo más importante de todo lo que has aprendido para conseguir el reto que te proponíamos.

Lo que descubras pensando en ello te servirá para cuando tengas que alcanzar retos parecidos en un futuro.

¡Para un momento y completa el PASO 4 de tu Diario de aprendizaje (¿Qué he aprendido?)!

Recuerda: 

  • Pregunta a tu maestra o maestro si la rellenarás en papel o en el ordenador.
  • Si la rellenas en el ordenador, ¡no te olvides de guardarla en tu ordenador cuando la termines!

 ¡Ánimo, que lo harás genial!

3. Comprueba lo que has aprendido

Para comprobar lo que has aprendido, te dejo esta lista para que la completes.

En la imagen se ve a Rétor arriba a la izquierda y a su lado el título: “Comprueba lo que has aprendido”. Debajo hay 3 columnas. En la columna de la izquierda aparecen 6 cuadrados dentro de la cuales hay de arriba abajo el dibujo de: un periódico cerrado, un papel y un lápiz, dos folios de color rojo tachado y verde con un tic, un micrófono y un lápiz, un repetidor de señal y un periódico abierto. En la segunda columna , al lado de cada uno de los dibujos anteriores podemos leer: conocer lo que es una noticia y sus partes, redactar noticias de interés, distinguir de noticias falsas y verdaderas, conocer la diferencia entre noticias orales y escritas, conocer y utilizar distintos medios de comunicación, elaborar un periódico. En la última columna aparecen 3 cuadros por fila vacíos. Sobre cada columna de los mismos está Rétor en color verde, amarillo y rojo. Como lo has hecho tan bien, ¡te mereces una acreditación de caza-noticias falsas! Si prestas atención las descubrirás. Descárgala aquí.

Dentro de un círculo rojo en el que pone “Cazanoticias falsas” se ve a Rétor mirando por una lupa que tiene en sus manos y un ojo guiñado.

Lectura facilitada

Te dejo esta lista para comprobar lo que has aprendido. 

Lo has hecho muy bien.

Te mereces una acreditación de caza-noticias falsas.

Descárgala aquí.

4. Para finalizar

Para concluir, vamos a recordar la estrategia o el “truco” que has aprendido durante este reto.

Esta estrategia o “truco” te lo enseñamos y lo trabajaste en la actividad “¿Quién miente?”. Vuelve a dicho apartado y repasa un momento en qué consistía y cómo te sirvió para llegar a conseguir el reto que te proponíamos.

Abre, ahora, el Diario de Aprendizaje y completa su última página.

En este apartado guardarás información valiosa sobre la estrategia, en qué actividades las has aplicado, si ha sido útil y qué te ha resultado más difícil.

¡Sigue trabajando así! ¡Lo estás haciendo genial!

Por tu esfuerzo has conseguido aquí la primera insignia que te acreditará como Mega-Aprendiz, ¡Enhorabuena!

Recuerda:

  • Pregunta a tu maestro o maestra si la rellenarás en papel o en el ordenador.
  • Si la rellenas en el ordenador, ¡no te olvides de guardarla en tu ordenador cuando la termines!