| ¿Has asimilado el nuevo paradigma de programación orientada a objetos (POO) y su implicación en el funcionamiento de un programa? | Lo he hecho de manera autónoma. (1) | Lo he hecho pero he necesitado ayuda. (0.75) | Lo he hecho, pero he necesitado una guía continua. (0.5) | No he podido hacerlo. (0.25) |
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| ¿Has podido comprender y aplicar la división de un problema principal en funciones que resuelven partes menores y su modelado como clases/objetos? | Lo he hecho de manera autónoma. (1) | Lo he hecho pero he necesitado ayuda. (0.75) | Lo he hecho, pero he necesitado una guía continua. (0.5) | No he podido hacerlo. (0.25) |
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| ¿Sabes explicar cómo se relacionan las clases entre sí para lograr el funcionamiento de un programa? | Lo he hecho de manera autónoma. (1) | Lo he hecho pero he necesitado ayuda. (0.75) | Lo he hecho, pero he necesitado una guía continua. (0.5) | No he podido hacerlo. (0.25) |
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| ¿Pudiste crear el programa completo de generación de contraseña segura? | Lo he hecho de manera autónoma. (1) | Lo he hecho pero he necesitado ayuda. (0.75) | Lo he hecho, pero he necesitado una guía continua. (0.5) | No he podido hacerlo. (0.25) |
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| ¿Has sabido establecer los atributos y métodos de las clases del programa? | Lo he hecho de manera autónoma. (1) | Lo he hecho pero he necesitado ayuda. (0.75) | Lo he hecho, pero he necesitado una guía continua. (0.5) | No he podido hacerlo. (0.25) |
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| ¿Has podido implementar el funcionamiento de la función genera_passwd() y de las estructuras que incluye? | Lo he hecho de manera autónoma. (1) | Lo he hecho pero he necesitado ayuda. (0.75) | Lo he hecho, pero he necesitado una guía continua. (0.5) | No he podido hacerlo. (0.25) |
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| ¿Pudiste iniciar los objetos Password creando el constructor pedido? | Lo he hecho de manera autónoma. (1) | Lo he hecho pero he necesitado ayuda. (0.75) | Lo he hecho, pero he necesitado una guía continua. (0.5) | No he podido hacerlo. (0.25) |
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| ¿Has creado la función __str__? | Lo he hecho de manera autónoma. (1) | Lo he hecho pero he necesitado ayuda. (0.75) | Lo he hecho, pero he necesitado una guía continua. (0.5) | No he podido hacerlo. (0.25) |
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| ¿Te ha resultado difícil trabajar con las librerías presentadas de Python? | Lo he hecho de manera autónoma. (1) | Lo he hecho pero he necesitado ayuda. (0.75) | Lo he hecho, pero he necesitado una guía continua. (0.5) | No he podido hacerlo. (0.25) |
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| ¿Has necesitado buscar en Internet ejercicios de ejemplo? | Lo he hecho de manera autónoma. (1) | Lo he hecho pero he necesitado ayuda. (0.75) | Lo he hecho, pero he necesitado una guía continua. (0.5) | No he podido hacerlo. (0.25) |
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| ¿Has completado los Diagramas de Clases pedidos? | Lo he hecho de manera autónoma. (1) | Lo he hecho pero he necesitado ayuda. (0.75) | Lo he hecho, pero he necesitado una guía continua. (0.5) | No he podido hacerlo. (0.25) |
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Cuando utilizamos la Programación Orientada a Objetos para desarrollar aplicaciones, hay que tener en cuenta todos los aspectos aprendidos en este recurso: hay que saber identificar las clases necesarias para el modelado del desarrollo, comprender lo que representa una clase y cómo funciona, saber utilizar los componentes de la clase (atributos y métodos) y sobre todo saber establecer cómo los objetos de esas clases se relacionan e interaccionan entre sí. Con todo esto ya estarás en disposición de elaborar tu diagrama de clases solución al problema. Pero después hay que codificar: debes saber lo que representan las propiedades de la POO como son la herencia, polimorfismo y sobrecarga y saber utilizarlas en beneficio de tu programa. Finalmente, es muy necesario ir conociendo poco poco las diferentes bibliotecas que te ofrece Python (no hay ningún manual establecido, se conocen con la práctica) ya que sólo así conseguirás aplicar la verdadera reutilización de código. A continuación dispones de un resumen de todos estos aspectos que acabas de trabajar: