Ya conocemos cómo realizar textos argumentativos. Vamos a continuar conociendo cómo funcionan los debates y qué normas debemos respetar para que funcione correctamente. ¡Debéis tener una gran formación como profesionales para el reto final!
Ya conoces los textos argumentativos.
Vas a seguir conociendo
cómo funcionan los debates
qué normas debes respetar
para que funcione correctamente.
Debes tener una gran formación
como profesionales
para el reto final.
Los textos argumentativos son aquellos que intentan convencer a otras personas de una opinión o idea. Para ello, se utilizan argumentos, es decir, todas las ideas que apoyan lo que quieres defender.
Antes de elaborar un texto argumentativo, debemos conocer algunos conceptos: tema, postura y argumentos.
El tema del texto es aquello sobre lo que vamos a hablar.
Por ejemplo, los altavoces inalámbricos.
La postura se refiere a si estoy a favor o en contra del tema.
En nuestro ejemplo, debemos decidir si estamos a favor de los altavoces inalámbricos, o en contra de ellos.
Los argumentos son las ideas que me ayudan a convencer de mi postura al público.
Algunos argumentos a favor de los altavoces inalámbricos serían:
Algunos argumentos en contra, podrían ser:
Los textos argumentativos
intentan convencer a otras personas
de una opinión o idea.
Para ello utilizan argumentos
que son las ideas que apoyan
lo que quieres defender.
Antes de elaborar un texto argumentativo
debes conocer algunos conceptos
como tema, postura y argumentos.
1. TEMA
Es aquello sobre lo que vas a hablar.
Por ejemplo los altavoces inalámbricos.
2. POSTURA.
Es si estoy a favor o en contra del tema.
Decide si estás a favor de los altavoces inalámbricos
o en contra de ellos.
3. ARGUMENTOS.
Son las ideas que te ayudan
a convencer de tu postura al público.
Argumentos a favor serían:
Argumentos en contra serían:
Los textos argumentativos tienen tres partes: introducción, argumentación y conclusión.
Se presenta el tema del que vamos a hablar y qué postura tenemos (si estamos a favor, o en contra).
Se explican todas las ideas que nos hacen pensar que estamos a favor o en contra. Nos sirven para defender nuestra postura y convencer al público.
Se resumen las ideas principales que sirven para convencer de nuestra postura.
Los textos argumentativos tienen tres partes.
INTRODUCCIÓN
Se presenta el tema del que vamos a hablar.
Qué postura tienes
si a favor o en contra.
ARGUMENTACIÓN
Explica todas las ideas
que te hacen pensar si estás a favor o en contra.
Te sirven para defender tu postura
para convencer al público.
CONCLUSIÓN
Resume las ideas principales
que sirven para convencer de tu postura.
A la hora de participar en un debate, nos vamos a centrar en la segunda parte, la argumentación. Debemos buscar muchas ideas que nos ayuden a defender nuestra postura y convencer al público. Hay veces que tendremos que pensar argumentos a favor de un tema; otras veces, tendremos que pensar ideas en contra.
Estas son las fases que se deben seguir para preparar el texto argumentativo que utilizaremos en un debate:
Buscamos información sobre el tema del que trata el debate. Si es un dispositivo electrónico, puedo leer sobre sus ventajas, sus funciones, sus usos, su sostenibilidad…
En el caso de que debamos argumentar en contra, podemos leer toda la información del dispositivo y pensar en qué momentos no es útil, qué necesita para poder funcionar, si está adaptado a toda la población, qué limitaciones tiene, si hay otro dispositivo que tenga más funciones…
Si necesitas ayuda para realizar la investigación, puedes acceder a la guía “Guía de competencia digital”.
POR EJEMPLO:
Si buscamos información sobre los altavoces inalámbrico, encontraremos datos como los siguientes:
Preparamos un guion con los argumentos que hemos elegido.
Intentamos elaborar argumentos que sean convincentes. Para ello, es importante utilizar la información que hemos encontrado en la fase anterior. Cuantos más argumentos o ideas tengamos, más posibilidades tendremos de convencer al público.
También es importante pensar en los argumentos que pueden rebatir tu idea, es decir, refutaciones, y tener preparadas respuestas para convencer al público de que tú llevas la razón.
POR EJEMPLO:¿Qué puedo decir si me responden con algún argumento en contra?
¿Qué puedo responder?
Revisamos el guion que hemos elaborado: mejoramos las expresiones, el vocabulario, corregimos errores de coherencia y ortografía, añadimos información olvidada, conectores que mejoren la cohesión...Para ello, puedes acceder a la “Lista de cotejo: autoevaluación de un guion de debate”.
Cuando participas en un debate
te vas a centrar en la argumentación.
Debes buscar muchas ideas
que te ayuden a defender tu postura
para convencer al público.
A veces tienes que pensar argumentos
tanto a favor como en contra.
Las fases que debes seguir
para preparar el texto argumentativo
que utilizarás en un debate.
PLANIFICACIÓN
Busca información sobre el tema
que trata el debate.
Si es un dispositivo electrónico
puedes leer sobre sus ventajas, sus funciones, sus usos.
En el caso que debas argumentar en contra
puedes leer toda la información del dispositivo
pensar en qué momentos no te es útil
qué necesita para poder funcionar
si está adaptado a toda la población
qué limitaciones tiene.
Si necesitas ayuda para realizar la investigación,
puedes acceder a la guía “Guía de competencia digital”.
POR EJEMPLO:
Si buscas información sobre los altavoces inalámbrico
encontrarás datos como
Pueden durar más de 5 horas encendidos
sin gastar la batería.
La batería solo se recarga con 1 hora de conexión a la corriente.
Puedes llevarlos a cualquier parte porque
son pequeños y pesan poco.
Suenan tan fuerte como un altavoz por cable.
ELABORACIÓN
Prepara un guion con los argumentos
que has elegido.
Intenta elaborar argumentos
que sean convincentes.
Es importante utilizar la información
que has encontrado en la fase anterior.
Cuantos más argumentos tengas
más posibilidades tienes de convencer al público.
Es importante pensar en los argumentos
que pueden rebatir tu idea.
Tienes que preparadas respuestas
para convencer al público
de que tú llevas la razón.
Si te responden con algún argumento en contra.
Prepara algo para responder.
REVISIÓN
Revisa el guion que has elaborado
mejora las expresiones, el vocabulario
corrige errores de coherencia, ortografía
añade información olvidada
utiliza conectores para mejorar la cohesión
Para ello, puedes acceder a la
“Lista de cotejo: autoevaluación de un guion de debate”.
Ahora que conoces qué son los textos argumentativos, vamos a trabajar de manera individual para asimilarlos lo mejor posible. Puedes escoger el ejercicio que más se ajuste a ti, o hacer varios de ellos.
Ahora vamos a trabajar
de manera individual
los textos argumentativos
y sus partes para asimilarlo mejor.
Lorena no sabe si comprarse un libro electrónico o si seguir usando los de papel. Ha preguntado a sus amigos y amigas y le han dado muchas razones para elegir uno u otro. ¿Puedes ayudar a Lorena a clasificar los argumentos en aquellos que son a favor, y los que son en contra? Así podrá valorar qué prefiere comprar.
Pedro se va a presentar a un debate. Tiene que defender una postura a favor de los relojes electrónicos. Ha preparado un guion, pero se ha equivocado en algunos argumentos. ¿Puedes identificar los que no apoyan su postura?
En la siguiente lista aparecen varios argumentos en contra de los despertadores:
Intenta rebatirlos y responder con un argumento a favor de los despertadores para cada una de esas ideas.
Tienes que descargar y rellenar la ficha. Para ello, accede a la ficha “¡Sí a los despertadores!”. Pregunta a tu maestra o maestro si la rellenarás en papel o en el ordenador.
Puedes descargar la ficha y rellenarla. Acuérdate de guardarla cuando acabes. También puedes imprimirla y rellenarla en papel.
Cuando termines de rellenar la ficha, revísala con tu maestra o maestro.
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