SALIDA

Tras tener impreso vuestro mapa que os servirá de guía deberéis hacer la salida para poder anotar todo lo que incluiréis en vuestro mapa.

Pero no se trata de un paseo, sino de una salida muy atenta donde cada persona del grupo se puede dedicar a estar atento a una cuestión, por ejemplo, las señales de tráfico o los lugares de interés que os encontréis.

Otra persona puede llevar el mapa impreso, e ir anotando en él todo lo que vayáis viendo.

HACEMOS EL MAPA EN CLASE

Una vez que hayamos realizado la salida, y con todos los detalles anotados, toca sentarnos en grupo en clase, e ir realizando el mapa.

Os recomendamos pedir a la maestra o el maestro, un folio DIN A-3, para que así podáis escribir en el mapa con letra clara y que se pueda leer fácilmente.

Sacad punta a vuestros lápices, buscad vuestra regla y tomando como referencia el mapa sobre el que habéis trabajado en vuestra salida, id trazando líneas, que serán las calles. 

Puede ser buena idea que empecéis colocando en el centro del mapa el colegio o bien uno de los lugares que hayáis anotado en la salida.

A partir de él haréis las calles dibujando líneas paralelas, cuando haya un cruce veréis como aparecerán líneas secantes o perpendiculares. Si hay alguna rotonda tendréis que usar líneas curvas, y así irá poco a poco apareciendo vuestro barrio o vuestro pueblo.

SEÑALES EN EL MAPA

Cuando lo tengamos hecho , en la leyenda del mapa escribiremos los símbolos que van a representar tanto los lugares marcados en el mapa, como las distintas señales de tráfico que hay en el mismo. 

Y esos símbolos serán los que ahora tenéis que ir poniendo en el mapa, en el sitio correcto. No es una tarea fácil, así que os recomendamos hacer esta parte en parejas, de manera que con la ayuda del mapa de la salida, decidáis bien el lugar adecuado de cada símbolo. Así cada pareja podrá hacer una parte del mapa.

RECORRIDOS

Cada persona del grupo elegirá un color distinto, y usando una regla marcará el recorrido que desee en el mapa, marcando el inicio y la salida del recorrido, y además respetando las direcciones de circulación de las calles.

PRESENTACIÓN DE NUESTRO TRABAJO

Por último nos tocará mostrar al resto de grupos nuestro mapa, nuestra leyenda y nuestros recorridos. 

Si en vuestro centro tenéis página web, podéis hacer una foto o escanear el mapa, y subidlo a la web para que así el resto de clases y vuestras familias se impresionen con vuestros mapas. 

Además en la presentación del mapa incluiréis una pequeña reflexión del grupo sobre lo que más os ha gustado del reto y lo que más os ha costado hacer.