Diccionario
Radiofrecuencia
¿Hay alguien observándonos?
3.2. Exploramos la parte técnica
Hasta ahora has explorado una primera parte de todo lo necesario para comunicarnos en el espacio. Ahora vas a conocer nuevas técnicas que serán necesarias para montar y programar nuestro satélite. Veremos:
- ¿Qué elemento será el cerebro de nuestro satélite? La placa Arduino en este caso.
- ¿Qué software utilizaras para programarla? El IDE de Arduino.
- ¿Qué sensores necesitaras para tomar información? Temperatura, presión, humedad.
- ¿Cómo enviarás esa información a tierra? Radiofrecuencia.
A por este nuevo mundo.
Radiofrecuencia
1. ¿Cuál es cada parte?
2
Pulsa sobre cada una de las partes de la placa de Arduino e identifica cual es.
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2. Explorando el sensor BMP
Han propuesto a tu compañero Rétor a una nueva misión espacial. Debe configurar un sensor de temperatura y presión BMP. Debe crear un tutorial para montaje y programación de este sensor para analizar datos en la tierra.
El tutorial constará de dos partes, ¿os atrevéis a ayudarle?
Conexionado
Primero debemos saber cómo conectar cada uno de los pines. Para ello hemos diseñado esta tabla
| BMP 280 | Arduino Uno |
| VCC | |
| GND | |
| SCL | |
| SDA | |
| SDO |
Leyenda tabla:
Columna 1
Columna en la que aparecerán los pines del sensor
Columna 2
Aparecerá el destino de conexión en la placa Arduino Uno
Programación
Con el objetivo de que sea más fácil analizar después los datos en una hoja de cálculo, es necesario que estén ordenados por comas. El mensaje que tenemos que recibir tendrá que tener la siguiente configuración:
Temperatura, presión, altitud
Temperatura, presión, altitud
Temperatura, presión, altitud
Cuaderno
Utiliza un papel para realizar la tabla con todas las columnas indicadas anteriormente.
Recuerda ser ordenado y limpio.
Aplicación
Utiliza alguno de los programas de procesadores de texto o de datos como LibreOffice para realizar la tabla
Lumen dice ¿Necesitas ayuda para soldar el sensor?
Cuando compres en sensor, vendrá sin soldar. Para ayudarte a hacerlo, puedes verlo en el siguiente vídeo.
Motus dice Ha sido emocionante conocer...
¿Cómo te has sentido en este aparto? ¿Ha sido emocionante conocer un nuevo sensor? Una actividad de clase puede hacernos sentir de muchas maneras: insegura, feliz, triste, orgulloso…
Cómo nos sentimos ante una tarea hace que contestemos de una forma diferente. Por eso te invito a que, cuando te enfrentes a una tarea, primero pienses en qué te hace sentir a ti y a los demás para poder afrontarla mejor.
3. Montando nuestra comunicación a distancia
Retor y Clavis quieren comunicarse a distancia. Han buscado un nuevo sistema de hacerlo con una placa Arduino y módulos APC220. Estos módulos funcionan por parejas, uno conectado a un ordenador y otro a la placa Arduino Uno. ¿Podríais ayudarles a configurarlo en grupos de 4 y montarlo?
Configuración PC
Una vez conectado el módulo al PC, debemos configurarlo. Para ello utilizaremos el software RF Magic. Puedes descargarlo en el siguiente enlace.
Montaje en placa Arduino
También tienes que montar el módulo que corresponde a la placa de Arduino. En el siguiente esquema, puedes ver cada uno de los pines del módulo para que te sirvan de modelo. ¿Dónde irá cada uno?
Lumen dice ¿Cómo configurar RF APC220?
Si no sabes cómo configurar el programa, puedes fijarte en la siguiente imagen.
4. Patrones de respuesta
Para conseguir alcanzar una meta es importante que seas un buen o buena estratega. Es decir, tener métodos, técnicas, “trucos” para llegar antes o de forma más fácil donde tú quieres.
Ahora te voy a enseñar una estrategia, ¡Aprovéchala para alcanzar tu reto!
El nombre de la estrategia es patrones de respuesta. En muchos casos los ejercicios o actividades que tienes que hacer son similares e incluso casi idénticos a otros que ya has hecho antes o que te han puesto como ejemplo previamente. Tienes algo así como un modelo en el que fijarte para encontrar parecidos que te permitan resolverlo.
Podrás encontrar todo lo que necesitas sobre esta estrategia en el siguiente enlace a la guía de la competencia de aprender a aprender.
Tómate el tiempo que necesites y recuerda que siempre puedes preguntarle al docente o a algún compañero o compañera cuando no entiendas algo.
¡Ánimo, seguro que lo haces genial!
5. Saludando desde Arduino a un PC
Para ayudar a nuestros compañeros, debéis ayudarles a enviar un mensaje desde la placa Arduino al PC. Mostrando en el monitor serie del Entorno de Desarrollo Integrado de Arduino (IDE) de Arduino del PC. "Hola compañeros y compañeras espaciales"
Lumen dice ¿No sabes como hacerlo?
Si necesitas ayuda para programarlo. En la siguiente imagen puedes ver un ejemplo de código para hacerlo.
Calvis dice ¿No te sale a la primera?
Cuando nos enfrentamos a cualquier tarea es muy importante aprender ir adaptándose a lo que va surgiendo.
Por ejemplo, si cada vez que hacemos un programa, lo cargamos y no funciona; quizás tengamos que pensar que deberíamos cambiar nuestra estrategia de programación y repasar bien el código o los bloques antes de realizarlo para ver cuáles son los fallos que tenemos y poder solucionarlos. A lo mejor, hacer las cosas rápido sin revisarlas no es una estrategia que nos funcione en programación. También podríamos copiarlo en un documento antes de trasladarlo al programa y hacer un pequeño resumen con información importante para programar.
La cuestión es que no podemos ser rígidos en nuestros procesos mentales y en lo que hacemos y empeñarnos en seguir con algo que vemos que no está funcionando.
¡Hay que ir creciendo y aprendiendo!
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