En este REA se tendrá la oportunidad de aprender el vocabulario de las principales frutas y verduras, así como de expresar los gustos por la comida en la lengua inglesa. 

Se persigue un reto o desafío final sobre el que van a transcurrir todas las fases del REA. El reto final en este caso consiste en presentar un “minihuerto” realizado con plastilina y material reciclado. Para ello el alumnado debe, en primer lugar, crear el minihuerto representando las frutas y verduras que se han aprendido y, posteriormente, a través de la producción oral presentar el mismo al aula con ayuda de un compañero. Asimismo, se pretende concienciar al alumnado sobre el consumo de comida saludable en contraposición con la comida rápida.

Las actividades propuestas son motivadoras y llamativas, algunas con conexión a Internet y otras sin necesidad de este tipo de conexión. Además, se les anima también a desarrollar su competencia digital a través de compartir las fotos de los productos finales, en este caso huertos, en el blog y redes del centro. 

Al finalizar el REA el alumnado será igualmente capaz de hacer una transposición de lo aprendido a otras situaciones similares y relacionadas con la realización de un huerto real, también con materiales reciclados.