3. Piensa, imagina y completa

Diccionario

Consumidor o consumidora

En La Imagen Aparece Una Mujer Con Un Carro De La Compra En Un Supermercado

Definición:: Persona que compra productos o servicios.
Ejemplo:: Elena es una gran consumidora de yogures, siempre tiene el frigorífico lleno.

Imaginación

La Imagen Muestra Un Niño Pensando En Cosas Que No Existen, Un Gato Conduciendo Un Coche, Un Perro Comiendo Una Torre De Hamburguesas Y Una Abeja Con Gafas

Definición:: Capacidad de pensar algo real o que no existe.
Ejemplo:: En la actividad tienes que usar tu imaginación.

Original

Imagen De Una Fachada Que Se Parece A Una Cara Con Expresión De Asombro.

Definición:

Obra producida directamente por su autor. Que no es copia o imitación de otra y se distingue por su novedad.

Ejemplo:

En la biblioteca están los manuscritos originales.

Pedro ha hecho un dibujo original.

Rétor pensando

Las personas que se dedican a crear publicidad, tienen que usar su imaginación para inventar frases, imágenes y elementos audiovisuales que llamen la atención del consumidor o consumidora. Esto es imprescindible si quieres que una campaña publicitaria tenga éxito y se quede retenida en las mentes de las personas que pueden consumir el producto anunciado.

Seguramente, en los anuncios del Concurso “La mejor Publicidad”, has visto alguno que te ha llamado la atención especialmente, o te ha parecido original por algún elemento que se haya utilizado. Cada palabra, frase, color de fondo, tono de voz, etc. es importante de cuidar para que un anuncio esté completo.

Lectura facilitada

El trabajo de algunas personas es crear publicidad.

Estas personas usan su imaginación para la publicidad.

Inventan frases, imágenes y otros elementos diferentes.

Estos elementos llaman la atención de las personas.

Esta atención es lo más importante para la publicidad.

Tú necesitas saber esto para tu campaña publicitaria.

Tú viste anuncios en el Concurso: La mejor Publicidad.

Seguro que algo de estos anuncios llamó tu atención.

Alguna palabra, frase, color u otra cosa diferente.

Cada parte es importante en un anuncio publicitario.

1. Identifico lo que tengo que hacer

Ya conoces todo lo que vas a trabajar y a aprender. También sabes que hay preparado un reto final.

A continuación, se te va a plantear una actividad que te ayudará a acercarte a la meta. Pero para tener éxito en tu camino, necesitarás algunas estrategias que te servirán para esta y otras tareas parecidas. Las irás descubriendo en un diario que llamamos tu Diario de Aprendizaje.

En esta ocasión, te propongo que lo abras y completes el PASO 1 del Diario de Aprendizaje antes de empezar la actividad. Pero después de haber leído su enunciado y saber de qué va. Recuerda: primero, haz el diario y luego, la actividad. Ese es el orden correcto.

Accede al recurso Tu Diario de Aprendizaje en pdf o en editable.

Pregunta a tu maestro/a si realizaréis el “Diario de aprendizaje” en papel o en formato digital. Registra cada paso que realices.

¡Ánimo, lo harás genial!

2. Completa el anuncio

Y hablando de completar: ¿Tienes imaginación suficiente para completar anuncios que te propongan? Pues vas a jugar en grupo a “Completa el anuncio”. Tienes que participar junto al equipo para completar el anuncio que se te presente. A cada anuncio le falta un elemento: el mensaje, el producto, el fondo de la imagen, etc. Solo necesitas tu imaginación y unas plantillas que hay más adelante, para que completes el elemento que falta en cada anuncio.

Lectura facilitada

¿Tú tienes imaginación suficiente para esta actividad?

Tienes que completar diferentes anuncios publicitarios.

Ahora juegas en grupo a “Completar el anuncio”.

Juegas junto a un equipo en esta actividad grupal.

A cada anuncio le falta un elemento diferente.

El elemento desaparecido del anuncio puede ser:

El mensaje.
El producto.
El fondo de la imagen.
Otro elemento distinto.

Tú y tu equipo completáis cada uno de los anuncios.

Solo necesitas tu imaginación y una plantilla.

Lumen dice Ejemplo

Para que te resulte más fácil comprender la actividad, mira el siguiente ejemplo:

Una estantería de una tienda de zapatillas deportivas

En esta imagen hay una estantería de una tienda de zapatillas deportivas. Si te has fijado bien, se han sustituido las zapatillas por tortugas, excepto en un estante. Esto da a entender que ese zapato es veloz en comparación con el resto, que son zapatillas muy lentas. En este anuncio falta una frase y el nombre del producto. Se puede completar por ejemplo con la siguiente frase:

Una estantería de una tienda de zapatillas deportivas y un letrero

Para que tú y tu grupo podáis aportar todo lo necesario y completar cada anuncio, te facilito la siguiente plantilla en la que podrás anotar las ideas que se te vayan ocurriendo para cada anuncio.

Lectura facilitada

Tú y tu grupo usáis la siguiente plantilla en la actividad.

La plantilla es para completar los diferentes anuncios.

En la plantilla puedes escribir tus ideas de cada anuncio.

Puedes descargar la ficha y rellenarla. Acuérdate de guardarla cuando acabes. También podemos imprimirla y rellenarla en papel.

Cuando tu equipo esté preparado, puedes empezar. Aquí tienes los anuncios a completar. ¡Imaginación al poder!

Lectura facilitada

Tú y tu grupo estáis listos para empezar.

Aquí tienes los anuncios para completar.

Completa el anuncio 1

Patinete antiguo boca abajo

Para completar el anuncio, puedes optar por descargar la siguiente plantilla con diferentes tipos de letras, para que utilices la que más te guste en la elaboración del mensaje.

Si tienes posibilidad de imprimir el anuncio, puedes recortar y pegar tus letras encima de la imagen.

Si lo prefieres, también puedes utilizar un editor de textos para escribir el mensaje de manera digital.

También puedes dibujar el producto en tu cuaderno y terminar de completar el mensaje y el nombre del producto con las letras que más te gusten.

Completa el anuncio 2

¿Qué se puede anunciar con esta imagen con pregunta?

Un chico con un móvil y un perro triste junto con una frase que los relaciona

Inventa qué se puede anunciar con esta imagen y cómo se llama el producto que has inventado. Puedes descargar la siguiente plantilla en la que escribir el nombre del producto como si fuera una marca.

Puedes descargar la ficha y rellenarla. Acuérdate de guardarla cuando acabes. También podemos imprimirla y rellenarla en papel.

Completa el anuncio 3

Utiliza el fondo de este anuncio para publicitar lo que se te ocurra junto a tu grupo.

Puedes escribir el anuncio en tu cuaderno o elegir alguna opción digital según te indique tu maestra o maestro.

Fondo con variedad de colores

Completa el anuncio 4

Puedes descargar la ficha y rellenarla. Acuérdate de guardarla cuando acabes. También podemos imprimirla y rellenarla en papel.

He visto este anuncio en la calle tirado. Aparece el nombre del producto y el mensaje para que lo compres, pero el sol se ha comido el color y ha borrado la imagen del producto. ¿Me ayudas a darle color? Sólo falta decorar el anuncio y dibujar dicho producto según te lo imagines.

Puedes realizar la tarea en tu cuaderno o descargar e imprimir el anuncio para completarlo a mano.

Completa el anuncio 5

Observa el video.

Accede al recurso Audiodescripción del vídeo Completa el anuncio sin voz

Ha habido un problema técnico y se han borrado el texto y la voz. Seguro que puedes solucionarlo. Escribe un pequeño guión junto a tu grupo y poned vuestra voz para leer o transmitir el mensaje y producto del anuncio mientras se reproduce el video. No olvides poner un tono adecuado, como si fuera un anuncio de la tele.

Completa el anuncio 6

En esta cuña radiofónica se han olvidado de dar volumen a la persona que habla y sólo se escucha la música de fondo. Anuncia cualquier objeto de tu clase como si fuera un producto a la venta.

Lectura facilitada

Completa el anuncio 1

Este anuncio no tiene ninguna de sus letras.

Tú me ayudas a completar el anuncio.

Tú inventas el nombre de este producto.

También una frase para anunciar su venta.

Patinete antiguo boca abajo

Tú puedes usar varios tipos de letras en el anuncio.

Puedes conseguir diferentes tipos de letras aquí.

Elige tu tipo de letra favorita.

Tú tienes varias posibilidades en este anuncio.

En una opción tú imprimes el anuncio y las letras.

Puedes pegar las letras encima de la imagen.

También puedes escribir con el ordenador.

Puedes escribir el mensaje con editor de textos.

También puedes dibujar el producto en tu cuaderno.

Entonces completas el mensaje y el nombre en la libreta.

Completa el anuncio 2

¿Qué puedes anunciar con esta imagen y su pregunta?

Un chico con un móvil y un perro triste junto con una frase que los relaciona

Tú inventas el producto anunciado con esta imagen.

También inventas el nombre del producto inventado.

Puedes usar esta plantilla para el nombre del producto.

Puedes descargar la ficha y rellenarla. Acuérdate de guardarla cuando acabes. También podemos imprimirla y rellenarla en papel.

Completa el anuncio 3

Tú y tu grupo usáis este fondo para un anuncio.

Tú inventas cualquier tipo de publicidad.

Puedes usar tu cuaderno o el ordenador.

Fondo con variedad de colores

Completa el anuncio 4

Puedes descargar la ficha y rellenarla. Acuérdate de guardarla cuando acabes. También podemos imprimirla y rellenarla en papel.

Yo he visto este anuncio tirado en la calle.

El anuncio tiene un nombre y un mensaje.

En el anuncio falta la imagen del producto.

Tú debes decorar muy bien este anuncio.

También debes dibujar el producto.

Haces esta actividad en tu cuaderno.

También puedes imprimir el anuncio.

Tú completas el anuncio impreso.

Completa el anuncio 5

Tú observas con atención este vídeo.

En el vídeo faltan el texto y la voz.

Tú tienes que solucionar este problema.

Escribe un pequeño guión con tu grupo.

Juntos leéis el guión con el vídeo puesto.

Tú y tu grupo usáis una voz adecuada.

Parecida a la voz de los anuncios.

Completa el anuncio 6

Ahora tú escuchas una cuña radiofónica.

Una cuña radiofónica es un anuncio de la radio.

En la cuña solo hay una música de fondo.

En la cuña falta el mensaje del producto.

Tú anuncias cualquier objeto de tu clase.

Lo anuncias como un producto en venta.

Tú pones la voz en el anuncio de nuevo.

Clavis dice Déjate llevar

Para completar tus anuncios, debes seguir tu primera impresión. Piensa en qué te sugiere la imagen, color de fondo, frases que aparecen… A lo mejor te recuerda a otro anuncio o publicidad que hayas visto en cualquier otro lugar, y puedes tomar ideas de ellos. Si se trata de completar un audio, primero tienes que decidir cómo quieres continuar y puedes escribir tu discurso en borrador para que, al grabarlo, te quede más profesional y no te equivoques. Si te toca completar un video o anuncio de televisión, es mejor pensar en el mensaje final que quieres transmitir y buscar el elemento audiovisual o el tono de voz que mejor sirva para ese mensaje.

3. ¿Seré capaz de hacer la actividad?

¡Bien! Ya has comenzado la actividad de “Completa el anuncio”. Empezar una actividad tan compleja como esta puede ser algo difícil, provocando que te sientas inseguro a la hora de realizarla.

Si completas el PASO 2 del Diario de Aprendizaje “¿Seré capaz de hacerlo?” podrás ver que tus sentimientos no son nada raros. Aparecen cuando empezamos a hacer una tarea nueva y reflexionar sobre estos sentimientos te ayudará a continuar la actividad, comprenderla y completarla con éxito.

Recuerda:

Pregunta a tu profesor o profesora si rellenarás el diario en papel o en el ordenador.
Si lo rellenas en el ordenador, ¡no te olvides de guardar cuando lo termines!

¡Ánimo, lo estás haciendo genial!

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