1.2.2. Comprende el contenido de conferencias y presentaciones.

1.3.4. Comprende la información que se da en una audiencia en vivo.

1.4.1. Comprende la información que le llega a través de los podcasts y/ o audios.

2.3.1. Sigue instrucciones sin dificultad.

3.2.1 Dispone de un amplio vocabulario y de una amplia gama de expresiones para comunicarse.

3.2.2. Muestra un dominio gramatical y sintáctico en su uso de la lengua.

3.2.3. Se expresa con fluidez natural y coloquial.

3.2.4. Interactúa con destreza utilizando elementos paralingüísticos con soltura.

3.2.2. Muestra un dominio gramatical y sintáctico en su uso de la lengua.

3.2.3. Se expresa con fluidez natural y coloquial.

3.2.4. Interactúa con destreza utilizando elementos paralingüísticos con soltura.

3.3.1. Planifica sus intervenciones orales.

3.3.2. Sustituye palabras o expresiones de forma improvisada y sin que la audiencia se percate.

3.3.3. Muestra un control sobre el uso de la lengua que le permite corregir sin que el interlocutor se percate los errores cometidos.

3.4.5. Realiza exposiciones orales utilizando todos los recursos de la comunicación oral.

3.4.6. Habla en público con seguridad y elocuencia.

3.5.1 Se expresa con fluidez y espontaneidad en cualquier tipo de interacción.

3.5.4. Conversa con amigos en situaciones informales de forma fluida.

3.5.4. Conversa con amigos en situaciones informales de forma fluida.

3.5.6. Colabora en intercambios orales para conseguir un objetivo.

3.5.8. Intercambia información sobre cualquier tipo de tema.

3.5.10. Utiliza las telecomunicaciones de forma segura y eficaz.

3.6.1. Participa en conversaciones con soltura y fluidez.

3.6.2. Se maneja en las conversaciones de tipo informal.

3.7.1. Dispone de recursos para poder tomar el turno de palabra o pedirlo.

3.7.2. Sus intervenciones contribuyen a cooperar con los demás.

3.7.3. Pide aclaraciones.

3.8.1. Es flexible ante las situaciones comunicativas.

3.8.2. Realiza traducciones fluidas.

4.1.2. Construye textos dentro de cualquier ámbito de comunicación de forma clara y eficaz.

4.1.7. Realiza un buen desarrollo temático en sus construcciones.

4.6.1. Redacta textos coherentes y bien cohesionados.

5.4.1. Domina la pronunciación en cualquier situación de comunicación.

5.6.1. Hace un uso correcto de la ortografía.

6.1.4. Capacidad de interpretar datos oralmente.

6.1.5. Capacidad de interpretar datos por escrito.

6.2.1. Capacidad para evaluar la interacción colaborativa de los compañeros.

6.2.2. Capacidad para construir significado.

6.2.3. Capacidad para manejar la interacción en grupo.

6.2.4. Capacidad para fomentar la charla conceptual.

6.2.5. Capacidad para facilitar el intercambio pluricultura.

6.3.2. Capacidad para unir los conocimientos previos.

2.3 Participación ciudadana a través de las tecnologías digitales.

2.4 Colaboración a través de las tecnologías digitales.

3.1 Desarrollo de contenidos.

5.2 Identificación de necesidades y respuestas tecnológicas.

5.3 Uso creativo de la tecnología digital.

1.1.3 Establece estrategias y recursos eficientes para culminar una tarea, tales como revisar la tarea, comprobar los tiempos, asegurarse de responder a todo lo que se pregunta, ofrecer una síntesis o conclusión cuando sea necesario, entregar la tarea en el lugar y tiempo adecuados.

1.2.3. Sintetiza y elabora la información para extraer conclusiones lógicas de ella.

1.3.3. Adapta y combina sus conocimientos para afrontar situaciones y tareas innovadoras.

1.4.2 Localiza puntos críticos en diferentes tipos de tareas, en los que necesita incorporar recursos o estrategias concretas, solicitar ayuda o buscar recursos alternativos.

2.1.1 Conocer e interpretar correctamente lo que debe realizar en la tarea o actividad planteada y reflexionar sobre las habilidades que debe poner en juego para resolverla.

2.5.1. Es consciente de los aprendizajes que ha adquirido durante la realización de tareas, reconociendo los elementos más destacados o relevantes y conectándolos con aprendizajes anteriores.

3.1.1. Entiende y valora el proceso de aprendizaje continuo como un medio para alcanzar diversas metas.

3.3.2. Utiliza el lenguaje interior para regular su conducta.