Altas Capacidades Intelectuales
Las Instrucciones de 8 de marzo de 2017, de la Dirección General de Participación y Equidad, por las que se actualiza el protocolo de detección, identificación del alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo de Secundaria y Bachillerato y organización de la respuesta educativa contempla dentro las medidas específicas de carácter educativo para el alumnado NEAE por presentar Altas Capacidades Intelectuales:
- ACAI (Adaptaciones curriculares para el alumnado con altas capacidades intelectuales).
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Las ACAI están destinadas a promover el desarrollo pleno y equilibrado del alumnado con altas capacidades intelectuales contemplando propuestas curriculares, entre otras, de profundización. La propuesta curricular de profundización de un ámbito/asignatura es la modificación que se realiza a la programación didáctica y que supone un enriquecimiento del currículo sin modificación de los criterios de evaluación. Se propondrán con carácter general para un curso académico. |
- PECAI (Programa De Enriquecimiento Curricular para el alumnado con altas capacidades intelectuales).
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Los PECAI son el conjunto de actuaciones que enriquecen el currículo con la finalidad de favorecer el desarrollo del talento del alumnado teniendo como objetivos estimular y potenciar sus capacidades cognitivas, fomentar su creatividad y promover sus habilidades de investigación y de invención, todo ello mediante actividades de enriquecimiento cognitivo, de desarrollo de la creatividad, de habilidades verbales, lógico-matemáticas , a través de una metodología flexible, basada en los intereses del alumnado, la innovación, la investigación, la experimentación, la interdisciplinariedad y el descubrimiento. Se propondrán con carácter general para un curso académico, aunque en función de las necesidades del alumnado, características del programa y disponibilidad del centro y profesorado su duración podría ser inferior a un curso. |