1.1.1. Comprensión oral en general

1.2.2. Comprender anuncios e instrucciones

1.2.3. Comprender documentos orales y grabaciones

1.3.1. Comprender conversaciones entre otras personas

1.4.1. Ver televisión, cine y vídeos

2.1.1. Comprensión de lectura en general

2.2.3. Leer en busca de información y argumentos

2.2.4. Leer instrucciones

3.1.1. Expresión oral en general

3.2.2. Dar y pedir información

3.2.4. Hablar en público

3.3.1. Interacción oral en general

3.3.2. Interactuar en conversaciones informales

3.3.3. Interactuar en conversaciones formales

3.3.4. Colaborar para alcanzar un objetivo

3.4.1. Resumir y explicar textos de forma oral o signada

3.4.4. Facilitar la interacción colaborativa entre compañeros

3.4.5. Colaborar en la construcción de conocimiento en el trabajo en grupo

3.4.6. Liderar el trabajo en grupo gestionando la interacción y fomentando el discurso para construir conocimiento

4.1.1. Expresión escrita en general

4.2.2. Redactar informes y redacciones: textos expositivos, argumentativos

4.3.1. Interacción escrita en general

4.5.1. Explicar datos por escrito

5.1.3. Corrección gramatical

5.1.8. Control ortográfico

1.1. Navegar, buscar y filtrar datos, información y contenidos digitales

1.2. Evaluar datos, información y contenidos digitales

1.3. Gestión de datos, información y contenidos digitales

2.1. Interactuar a través de tecnologías digitales

2.2. Compartir a través de tecnologías digitales

3.1. Desarrollo de contenidos

3.2. Integración y reelaboración de contenido digital

5.3. Uso creativo de la tecnología digital

1.2.2. Identifica y extrae las ideas y los datos principales de los textos realizando un análisis comparativo de las informaciones diversas que pueda encontrar para tomar decisiones adecuadas.

1.3.3. Adapta y combina sus conocimientos para afrontar situaciones y tareas innovadoras

1.4.3 Aplica los nuevos conocimientos y capacidades en situaciones parecidas y contextos diversos.

2.1.1 Conocer e interpretar correctamente lo que debe realizar en la tarea o actividad planteada y reflexionar sobre las habilidades que debe poner en juego para resolverla.

2.2.1. Identifica las propias habilidades, recursos y experiencias vinculadas a las posibilidades y limitaciones respecto a una o varias tareas.

2.2.2. Reflexiona y valora las propias habilidades, recursos y experiencias vinculadas a las posibilidades y limitaciones respecto a una o varias tareas.

2.3.1. Identifica los procedimientos, estrategias y recursos empleados en una o varias tareas, y reflexiona sobre las dificultades encontradas en su aplicación.

2.3.2 Reflexiona sobre la naturaleza de los procedimientos y recursos más adecuados o eficientes y es capaz de seleccionarlos para resolver, con éxito y empleando eficazmente el tiempo, una o varias tareas.

2.4.1. Conoce y comprende la necesidad de monitoreo y de regulación metacognitiva.

2.4.2. Supervisa conscientemente, de forma activa y adecuada las propias operaciones y procesos mentales.

2.4.3. Guía y readapta eficazmente las propias operaciones y procesos mentales.

A.2.5.1. Es consciente de los aprendizajes que ha adquirido durante la realización de tareas, reconociendo los elementos más destacados o relevantes y conectándolos con aprendizajes anteriores

2.5.2. Reflexiona sobre la funcionalidad o utilidad de los aprendizajes que ha realizado, siendo capaz de reconocer situaciones de la vida real en los que podría llevarlos a la práctica.

3.4.1. Conoce e interioriza las habilidades y estrategias sociales necesarias para aprender mediante la interacción con terceros.

3.4.2. Utiliza las habilidades y estrategias sociales necesarias para aprender mediante la interacción con terceros.