Definición
Que gira o se mueve alrededor.
Ejemplo:
Para hacer girar la peonza, tira de la cuerda hacia atrás rápidamente con un movimiento seco y de esta forma el roce de la cuerda hará girar la peonza.
Definición
Capacidad y disposición para algo.
Ejemplo:
Los deportes acuáticos son una de sus habilidades.
Definición
Tener facilidad, tiempo o lugar de hacer algo.
Ejemplo:
Uno de los poderes de wonderwoman es su fuerza.
Ahora ya conocéis los poderes que tienen los personajes de la pandilla Rea y cuál es su saludo secreto. Pero no saben cómo mostrarlos a los demás. ¡Vamos a ayudarles! ¿Te atreves?
Después, os tocará a vosotros enseñar esos poderes ocultos.
Definición
Tener facilidad, tiempo o lugar de hacer algo.
Ejemplo:
Uno de los poderes de wonderwoman es su fuerza.
Ya sabemos los poderes de la pandilla Rea.
Sabemos su saludo secreto también.
Ahora mostrarán sus superpoderes con tu ayuda.
Después mostraréis vuestros superpoderes.
Hoy he recibido una invitación de Kardia para ir a la fiesta de su séptimo cumpleaños.
Y vosotros, ¿habéis recibido alguna vez una tarjeta de invitación a una fiesta?, ¿y de felicitación por navidad? ¿Has enviado alguna para celebrar tu cumpleaños?
Hoy he recibido una invitación de cumpleaños de Kardias. Cumple siete años.
¿Vosotros habéis recibido invitaciones de fiestas o una felicitación de navidad?
¿Tú has enviado una invitación de cumpleaños alguna vez?
Ahora verás distintas invitaciones y realizarás actividades en grupo.
Definición:
Impreso o tarjeta con que se invita o se es invitado a un cumpleaños.
Ejemplo:
Recibí la invitación del cumpleaños de mi amiga que será este sábado.
Definición:
Tarjeta ilustrada de felicitación navideña.
Ejemplo:
En diciembre enviaremos las tarjetas de navidad para felicitar la navidad a nuestros familiares y amigos.
A continuación vais a poder observar un montón de tarjetas y realizar las siguientes actividades en grupo.
Volved a observar las imágenes atentamente y contestad a las siguientes preguntas razonando vuestras respuestas. Para ello váis a trabajar una técnica que ya conocéis: “Lápices al centro”. Utiliza esta plantilla para recoger vuestros comentarios.
Podéis dialogar con vuestros compañeros y compañeras, y compartir todas las observaciones que habéis recogido en la plantilla de la actividad anterior.
¿Qué tarjeta os ha gustado más?, ¿y la que menos? Explica el por qué de vuestras elecciones.
Seguro que se os han ocurrido muchos usos para las tarjetas. A ver si son los mismos que se me han ocurrido a mí.
En todas las tarjetas hay elementos que nos pueden ayudar a saber para qué son. Fíjate, por ejemplo, en sus imágenes, en el tamaño, los colores y en el texto.
Recuerda que el trabajo en equipo te ayudará a obtener respuestas más completas. Es importante compartir tu opinión con el resto del grupo, así será más fácil alcanzar el reto.
Entre todas las tarjetas que hemos analizado había una muy especial en la que estoy yo. ¡Me encanta colarme en todas partes!
El resto de mis compis de la pandilla aún no han hecho la suya. ¿Les ayudáis vosotros? ¡Seguro que os salen unos diseños estupendos!
Os propongo trabajar en equipo utilizando la técnica “El folio giratorio”. Si necesitáis saber más sobre esta técnica podéis consultar la guía aquí.
Cada grupo vais a realizar la tarjeta de uno de mis amigos o amigas de la pandilla. ¡Comenzamos!
Definición
Que gira o se mueve alrededor.
Ejemplo:
Para hacer girar la peonza, tira de la cuerda hacia atrás rápidamente con un movimiento seco y de esta forma el roce de la cuerda hará girar la peonza.
Hay una tarjeta en la que salgo yo.
Me gusta mucho estar en todos sitios.
Mis compañeros de la pandilla REA no tienen su tarjeta
¿Les podéis ayudar vosotros?
Seguro que hacéis unas tarjetas muy bonitas.
Os propongo trabajar en grupo utilizando el juego llamado “juego giratorio”.
Cada grupo realizará la tarjeta de uno de mis compañeros de la pandilla.
¡Empezamos!
Descarga la plantilla que encontraréis aquí.
Antes de empezar podéis hacer un boceto. Fijaos en las partes o elementos de las tarjetas que ya conocéis. Decide con tus compañeros y compañeras de grupo qué colores queréis utilizar y qué tipo de letra.
Aprovechad bien el espacio sobre el que vais a trabajar.
No pasa nada si no eres un gran dibujante, lo importante es participar y aportar todo lo que has aprendido. No te calles nada, cualquier superhabilidad siempre viene bien.
Cuando veas los trabajos que realizan tus compañeros y compañeras habrá algunos que te gusten más que otros. Valora siempre sus trabajos de manera positiva, piensa que se han esforzado mucho para realizarlo, al igual que tú.
¡Gracias equipo! Ahora mis amigos y amigas de la pandilla tienen una supertarjeta como la mía.
Ha llegado el momento de poner a prueba esas súper habilidades que tanto te caracterizan, vas a trabajar individualmente. Céntrate en las imágenes y los mensajes. Puedes elegir entre las siguientes opciones.
Definición
Capacidad y disposición para algo.
Ejemplo:
Los deportes acuáticos son una de sus habilidades.
¡¡¡Gracias a todos!
Mis amigos de la pandilla REA tienen una tarjeta como yo.
Ahora te toca trabajar solo. Demostrarás tus habilidades.
Demostrarás tus conocimientos.
Pon mucha atención en las imágenes y los mensajes para hacer los ejercicios correctamente.
Elige una actividad de las siguientes.
Esta es una de las tarjetas de la pandilla REA. ¿Te atreves a contestar a estas preguntas?
Tienes que leer atentamente cada sección. Escribe las palabras en los espacios en blanco.
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¡Así es! A Superretor le gusta tenerlo todo en orden.
En esta imagen verás que le faltan trozos, habría que ordenarlos. ¿Serías capaz de completarla siguiendo el mismo orden?
Observa atentamente estas dos tarjetas de los personajes de la pandilla REA. Verás que una de ellas parece más completa que la otra. Indica, con ayuda de esta ficha, tus respuestas.
Mira bien las dos imágenes. Fíjate también en el texto: los mensajes de cada personaje. Una vez te hayas descargado la tabla, lee el listado de cosas que tienes que tener en cuenta. Compara ambas tarjetas y marca en las casillas SÍ o NO según tengan o no los elementos que se describen.
Imagina que un nuevo personaje se une a la pandilla REA. ¿Cómo sería? ¿Cómo harías su tarjeta de presentación? Piensa y diseña una para que el resto de miembros lo conozcan.
Ponle voz a tu personaje. Puedes grabarte para que todos te escuchen.
En la fase anterior pudiste ver un vídeo muy interesante donde cada uno de nosotros te fuimos contando cómo somos, nuestro nombre, nuestras cualidades y muchas cosas más. ¡Vuelve a mirarlo para buscar inspiración!
Recordad que cuando nos presentamos no solo saludamos, además hablamos un poco de nosotros, decimos nuestro nombre, hablamos de lo que nos gusta, lo que se nos da bien o no tan bien. Pues al escribir es igual.
Ya conoces el reto que te proponemos y cada actividad que realices te acercará más a la meta.
Para tener éxito en tu camino, necesitarás un plan y algunas estrategias o “trucos”. Las irás descubriendo en tu Diario de Aprendizaje.
En esta ocasión te proponemos que lo abras y completes el PASO 1 antes de continuar con las actividades que encontrarás más abajo.
Haz clic aquí para descargar tu Diario de Aprendizaje.
Recuerda que debes preguntar a tu profesor o profesora si lo harás en papel o en el ordenador. Si la haces en el ordenador, ¡no te olvides de guardar siempre tu trabajo!
¡Ánimo, lo harás genial!
Puedes descargar la ficha y rellenarla. Acuérdate de guardarla cuando acabes. También puedes imprimirla y rellenarla en papel.
¡Ya has elegido la actividad que vas a realizar de entre las diferentes opciones! Los comienzos pueden crearte miedos e inseguridades a la hora de realizar cualquier actividad.
Si completas el PASO 2 del Diario de aprendizaje podrás ver que tus sentimientos son habituales cuando empiezas una tarea. Haz clic aquí.
Pregúntate qué es lo que te cuesta más trabajo para poder pedir ayuda. Ya sabes que tienes otras muchas habilidades.
Pensar en todo ello te ayudará a seguir y completarla.
No olvides preguntar a tu profesor o profesora si lo realizarás en papel o en el ordenador. Si lo haces en el ordenador, ¡guarda siempre tu trabajo cuando termines!
Puedes descargar la ficha y rellenarla. Acuérdate de guardarla cuando acabes. También puedes imprimirla y rellenarla en papel.
¡Enhorabuena! ¡Qué bien que habéis conseguido llegar hasta aquí! Por eso, quiero compartir con vosotros el regalo que le hice a Kardia.
¡Enhorabuena!
¡Terminaste el trabajo!
Has ganado el regalo que le hice a Kardias.
¡Este antifaz tan chulo!
¿Os gusta? Pues, adelante, os dejo aquí uno para que lo hagáis vosotros.
¡Este antifaz tan bonito!
¿Os gusta? Aquí tenéis uno para que lo hagáis vosotros.
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