Saltar la navegación

Documentación

El conocimiento, acceso y gestión de la información de carácter administrativo del alumnado contribuye al proceso de acción tutorial. Los profesores-tutores de la enseñanza de idiomas tienen las siguientes posibilidades de obtener información a través de Séneca:


Otro factor importante es la información obtenida del propio estudiante en relación un objetivo prioritario: detectar las causas de posibles abandonos, detectar dificultades, etc.


Otros documentos: