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Créditos

1. Autoría

Imagen del Proyecto REA Andalucía

Título La solución: una base de datos
Descripción REA de la asignatura de Programación y Computación para 2º de Bachillerato sobre el manejo de las bases de datos relacionales, donde se trabaja su diseño y normalización. También trata su manejo viendo los comandos básicos y finalmente se ofrece una pequeña aproximación a otros tipos de bases de datos. Mientras tanto se va introduciendo al alumno en las etapas del ciclo de vida del software, para conocer el trabajo de equipo en las distintas fases. Se presenta un reto de programación para crear un programa que presenta una interzaf para uso, lectura y escritura de una base de datos de clientes para una empresa, desarrollada en equipos de trabajo según las etapas del ciclo de vida del software que también se trabajan en el recurso.
Elaboradora de contenido de apoyo para el aprendizaje inclusivo Lydia Nacimiento Rodríguez
Elaboradora de contenido curricular Belén Lara Aznar
Coordinador de la materia Francisco Javier Álvarez Jiménez
Organización Dirección General de Formación del Profesorado e Innovación Educativa. Consejería de Educación y Deporte. Junta de Andalucía.
Licencia Licencia Creative Commons Reconocimiento No comercial Compartir igual 4.0

Este contenido fue creado con eXeLearning, el editor libre y de fuente abierta diseñado para crear recursos educativos.

Logo Andalucía se mueve con Europa

2. Créditos de los recursos externos

Página1

Portada REA 2
Creación propia. Portada REA 2

Página 2

Rétor caracterizado de superhéroe
Proyecto REA. Rétor superhéroe (CC BY-SA)
Personas en un grupo vestidas con trajes de oficina
Openclipart. Equipo de trabajo (CC0)
Informatico sin limites. ¿Que Es Una Base De Datos y Para Que Sirve ? (Youtube)

Página 3

Persona rodeada de todas las redes sociales compartiendo información.
mohamed hassan. Almacenar información (CC0)
Imagen con resultados de la búsqueda de un término en Google, que contiene URL, título y descripción de cada resultado.
Creación propia. Búsqueda en Google
Creación propia. Blockchain
Imagen con todos los elementos que intervienen en la base de datos blockchain interconectados.
Credit: BeatingBetting.co.uk . Blockchain (CC BY)
Creación propia. Fases Ciclo de vida del software
Infografía que muestra varias fases para el desarrollo del software
macrovector. Program development infographic (freepick)
Personas que prueban la garantía de calidad en software
pch.vector. Equipo de pruebas software (freepik)
Margaret Hamilton junto con el software de navegación que desarrolló junto a su equipo en el MIT para el proyecto Apolo.
Draper Laboratory. Margaret Hamilton (CC0)
Margaret Hamilton dentro del Módulo de Mando del Apolo.
NASA. Apollo Command Module (CC0)

Página 4

Persona creativa con cabeza ilumnada por idea
DaniMaiz. Creativo (CC BY-NC-ND)
CavernaTech. EFINICION de Requerimientos (FUNCIONALES y NO FUNCIONALES) de Software (Youtube)
ADSI sena. Requerimientos Funcionales y No funcionales (Youtube)
Imagen estrechando dos manos mostrando acuerdo.
mohamed hassan. Acuerdos (CC0)
Logo de nuestra empresa RealData Inc.
Creación propia. Logo RealData Inc.
Ejemplo de diagrama de casos de uso de un restaurante
Poor Yorick. Diagrama de casos de uso (CC BY-SA)



Página 5

Escritorio desordenado con muchos ficheros acumulados.
saaby. Escritorio desordenado (CC BY-SA)
Diagrama con flechas que marca las partes en que se divide una base de datos: aplicaciones y usuarios, Vistas, SGBD, archivos físicos.
Creación propia. Vistas de datos en una BD
Creación propia. Esquema de un SGBD
Distintos tipo de modelos de bases de datos: relacional, jerárquico, orientado a objetos, de red y de ficheros.
Marcel Douwe Dekker. Modelos de Bases de Datos (CC BY-SA)
Flecha que indica el camino hacia las aplicaciones de bases de datos
Nick Youngson. Database application (CC BY-SA)

Página 6

Creación propia. Diseño de bases de datos
Conjuntos de rectángulos que representan las entidades y líneas que representan las relaciones en el modelo conceptual.
dataprix. Modelo conceptual (CC BY-SA)
Conjuntos de tablas con atributos y claves en el modelo lógico.
dataprix. Modelo lógico (CC BY-SA)

Página 7

Las 3 fases del diseño de una base de datos: modelo conceptual-modelo lógico-modelo físico
Creación propia. Fases diseño de bases de datos
Mano dibujando un diagrama en una pizarra.
Christina Morillo. Dibujando un diagrama (pexels)
Reconocimiento de entidades del ejemplo: cliente y tarjeta
Creación propia. Entidad
Representación de la entidad: Un rectángulo con el nombre dentro.
Creación propia. Representación de la entidad
Reconocimiento de atributos del ejemplo para cliente y tarjeta.
Creación propia. Atributos del ejemplo
Representación de los atributus: elipse con el nombe dentro.
Creación propia. Representación de atributos
Relación entre las entidades Cliente y tarjeta: rombo con el nombre
Creación propia. Relación del ejemplo
Representación de la relación con un rombo con el nombre dentro.
Creación propia. Representación de la relación
Las 3 entidades detectadas en el problema: taxi, propietario y conductor.
Creación propia. E-R paso 1
Asignamos los atributos a cada entidad en el dibujo realizado.
Creación propia. E-R paso 2
Marcamos en el esquema los atributos que son identificadores subrayándolos.
Creación propia. E-R paso 3
Establecimiento de relaciones entre entidades mediante su símbolo del rombo.
Creación propia. E-R paso 4
Asignamos la cardinalidad a las entidades y marcamos en el diagrama.
Creación propia. E-R paso 5
Relación: Profesor dirige Departamento
Creación propia. Profesor dirige Departamento
Relación: Profesor pertenece a Departamento.
Creación propia. Profesor pertenece a Departamento
Relación: Profesor enseña en Departamento.
Creación propia. Profesor enseña en Departamento
Imagen de tres entidades con tres relaciones formando un círculo.
Creación propia. Restricciones 1
Imagen de tres entidades con solamente dos unidas por relación.
Creación propia. Restricción 2
Imagen de tres entidades unidas por la misma relación.
Creación propia. Restricción 3
Imagen de cuatro entidades con una repetida.
Creación propia. Restricción 4
Imagen con la cardinalidad escrita en las propias entidades.
Creación propia. Restricción 5
Imagen de dos entidades unidas sin relación.
Creación propia. Restricción 6
Mujeres en un comercio adquiriendo un producto.
Kendra Helmer, USAID. Cliente-servicio (CC0)
Esquema de generalización de entidad usuario en invitado, cliente o administrador.
Creación propia. Generalización

Página 8

Denisse VM. De Modelo ER a Modelo Relacional (Youtube)
Imagen de las 5 formas normales que existen para las bases de datos
Syscall. Formas normales (CC BY-SA)
Ejemplos de tables de un diseño lógico.
Oscar Gerardo. Diseño lógico (CC BY-SA)

Página 9

Imagen que muestra la pantalla de un ordenador con distintas operaciones de codificación a su alrededor
kreativkolors. Codificando (Freepik)
Las dos ramas de SQL que vamos a ver: DDL y DML
Dorian. DDL y DML (CC BY-SA)
Imágen con ejemplos de los comandos DDL vistos.
Creación propia. Comandos DDL
Comandos para DML en SQL: SELECT, INSERT, UPDATE, DELETE
grant czerepak. Iconos DML SQL (CC BY-NC-SA)
Mujer programando en SQL en un ordenador.
pikisuperstar. Programación SQL (freepik)

Página 10

Platzi. ¿Que es SQL y NoSQL? (Youtube)
Infografía con datos e información sobre Big Data.
ninja. Big Data (CC BY)

Página 11

Pista de carreras en la que hay un conejo contra una tortuga. Simulan la lentitud de las pruebas manuales frente a las baterías de pruebas.
Juan Quijano. Pruebas automatizadas vs manuales (CC BY-NC)
Testing, que significa Pruebas
Juan Quijano. Testing (CC BY-NC)
Informático trabajando en el mantenimiento del software.
storyset. Mantenimiento (freepik)

Página 12

Primera pestaña de la aplicación que da una idea de cómo quedará el resultado final.
Producción propia. Carga de clientes
Segunda pestaña de la aplicación que da una idea de cómo quedará el resultado final.
Producción propia. Consulta de clientes
Tercera pestaña de la aplicación que da una idea de cómo quedará el resultado final.
Producción propia. Listado completo de clientes
Usuario que envía datos para almacenar en la base de datos.
Mitchell Anicas. Carga de datos (CC BY-NC-SA)
Lupa que busca un dato entre una gran página de codificación.
Fernanda Ortiz. Buscar dato (CC BY-NC)
Conjunto de personas alrededor del mundo que representan todos los clientes, con sus características personales.
Creative Commons. Listar clientes (CC BY)

Página 13

La aplicación te da a elegir qué tipo de diagrama quieres crear.
Elaboración propia. Elige diagrama.
Imagen de la aplicación en funcionamiento.
Creación propia. Aplicación
princippia. Introducción a Google Drawings (Youtube)

Página 14

Resumen del REA 4
Creación propia. Resumen

Página 15

Los símbolos pictográficos utilizados son propiedad del Gobierno de Aragón y han sido creados por Sergio Palao para ARASAAC (http://www.arasaac.org), que los distribuye bajo Licencia Creative Commons BY-NC-SA.

3. Historial de versiones

Elaborado por:

Servicio de Innovación Educativa de la Consejería de Educación de la Junta de Andalucía.
 Versión: 01 Fecha de corrección:
 11-Dic-2022 Primera versión
 Versión: 02 Fecha de publicación: Segunda versión
 Versión: 03 Fecha de publicación: Tercera versión
 Versión: 04 Fecha de publicación: Cuarta versión
 Versión: 05 Fecha de publicación: Quinta versión
Versión: 06 Fecha de publicación: Sexta versión

4. Aquí tienes el archivo fuente para editar este REA

Icono proyecto REA Andalucía en el que puede verse representados los tres colores del Diseño Universal para el Aprendizaje

  • Esto significa que tienes la posibilidad de poder usarlo, descargarlo, redistribuirlo y modificarlo para adaptarlo a tus necesidades.
  • Sigue estos pasos para usar/redistribuir/modificar este REA:

1. Descarga el archivo fuente. Con esto tienes el recurso original en formato editable.

2. Modifícalo usando eXeLearning.

3. Si aun no lo tienes, descarga e instala el estilo EducaAnd.

4. Si lo modificas, has de reconocer la autoría y publicarlo con la misma licencia (CC BY-SA-NC).

Puedes usar esta cita para referenciarlo:

Este REA es una adaptación del recurso original "La solución: una base de datos" del Proyecto REA Andalucía de la Consejería de Educación y Deporte de la Junta de Andalucía, que lo distribuye bajo licencia de CC BY-SA-NC.

Descargar el fichero .elp