Medidas específicas de atención para el alumnado de incorporación tardía
El docente estará atento a las posibles nuevas incorporaciones en el aula. Cuando estas se produzcan realizará un diagnóstico individualizado del alumnado implicado teniendo en cuenta factores tales como el grado de avance del curso, el tiempo disponible del discente y el número de materias de las que este se hubiera matriculado. En función de dicho diagnóstico, el docente aplicaría alguna de las siguientes medidas:
- Envío de mensaje personalizado de bienvenida con orientaciones generales sobre la marcha del curso.
- Ayuda personalizada en los trámites administrativos para la incorporación al aula.
- Atención personalizada mediante llamada telefónica o vídeoconferencia con indicaciones personalizadas sobre el funcionamiento de la plataforma y el curso.
- Flexibilización de la entrega de tareas.
- Acceso a una serie de recursos complementarios para facilitar su puesta al día en los contenidos.