Objetivos

La enseñanza de Griego II en el Bachillerato tiene como finalidad el desarrollo de las siguientes capacidades:

1. Profundizar en el aprendizaje de la lengua griega como medio para entender los textos clásicos.

2. Interesar a los alumnos y alumnas en la cultura griega, de modo que la integren en la comprensión histórica del mundo occidental y de su propio entorno cultural.

3. Conseguir un progreso sostenido en la adquisición de un nivel de competencia lingüística que quede reflejado en la traducción y comentario de textos de gradual complejidad y de interés cultural. Para ello será necesario:
a) Recordar, afianzar y profundizar en los conocimientos adquiridos durante el curso anterior.
b) Completar el estudio de las flexiones nominal, pronominal y verbal.
c) Ampliar y sistematizar los conocimientos de sintaxis.

4. Traducir como medio de contacto directo con el mundo cultural griego.

5. Analizar textos griegos, originales, adaptados y traducidos, realizando una lectura comprensiva y distinguiendo sus características principales y el género literario al que pertenecen.

6. Reconocer en textos griegos originales términos que son componentes y étimos de helenismos y deducir su significado, tanto en el vocabulario patrimonial del castellano y otras y de las lenguas modernas, como en los diversos lésicos científico-técnicos.

7. Utilizar de manera crítica fuentes de información variadas y en especial las tecnologías de la información y la comunicación; saber interpretar la información obtenida y utilizarla con autonomía para el mejor conocimiento de la lengua y la cultura estudiadas. 

8. Reconocer y valorar la contribución de las diferentes manifestaciones culturales de la Grecia antigua en diferentes ámbitos a lo largo de la historia y su pervivencia actual.

9. Identificar y valorar las principales aportaciones de la civilización griega en nuestro entorno y apreciar la lengua griega como instrumento transmisor de cultura.

10. Valorar la contribución del mundo griego en su calidad de sistema integrador de diferentes corrientes de pensamiento y actitudes éticas y estéticas que conforman el ámbito cultural europeo.

11. Afianzar los hábitos de organización, esfuerzo, disciplina en el estudio y lectura para favorecer el desarrollo personal y como medios que facilitan el aprendizaje, el progreso en actitudes de pensamiento crítico y la apertura a nuevas ideas.

12. Identificar y utilizar de manera efectiva las estrategias de aprendizaje adquiridas y los medios a su alcance, incluidas las tecnologías de la información y la comunicación.

13. Obtener, interpretar y valorar informaciones de diversos tipos y opiniones diferentes, utilizando con autonomía y espíritu crítico las tecnologías de la información y la comunicación.

14. Utilizar de forma consciente todos los conocimientos adquiridos y aplicar mecanismos de autoevaluación y de autocorrección que refuercen la autonomía y el aprendizaje. 

15. Comprender discursos orales y escritos en lengua castellana de los diferentes ámbitos académicos y de los medios de comunicación.

16. Expresarse en lengua castellana con discursos coherentes, correctos y adecuados.

17. Leer y valorar críticamente obras y fragmentos representativos de la Literatura en lengua griega, traducidos al castellano, como forma de enriquecimiento personal.