Para comenzar
- Expresar verbalmente, de forma razonada el proceso seguido en la resolución de un problema.
- Utilizar procesos de razonamiento y estrategias de resolución de problemas, realizando los cálculos necesarios y comprobando las soluciones obtenidas.
- Resolver inecuaciones y sistemas de ecuaciones.
- Analizar, representar y resolver problemas planteados en contextos reales, utilizando sistemas de ecuaciones e inecuaciones, e interpretando críticamente los resultados.
- Emplear las herramientas tecnológicas adecuadas, de forma autónoma, realizando cálculos numéricos, algebraicos o estadísticos, haciendo representaciones gráficas, recreando situaciones matemáticas mediante simulaciones o analizando con sentido crítico situaciones diversas que ayuden a la comprensión de conceptos matemáticos o a la resolución de problemas.
La tarea se calificará un máximo de 100 puntos.
Se tendrán en cuenta los siguientes aspectos que van acompañados de la puntuación máxima que se asigna a cada uno de ellos.
1. Presentación: ortografía, gramática, expresión escrita y aspecto estético de la tarea. (5 puntos)
2. Razonamiento: coherencia y adecuación de las respuestas en cada una de las cuestiones, y claridad de las explicaciones de lo que vas a hacer para resolver la tarea. (25 puntos)
3. Cálculos: corrección en las operaciones que se realicen para responder a las cuestiones que se plantean. (50 puntos)
4. Notación: expresión adecuada de los números, de las unidades, de las fórmulas y relaciones que vas a utilizar. (10 puntos)
5. Herramientas informáticas: utilización de programas necesarios para escribir fórmulas y expresiones matemáticas. (10 puntos)
Por último, también se tendrá en cuenta que el resultado de la tarea sea de elaboración propia y original, por lo que la copia parcial o total restará puntuación a la valoración anterior en función de la amplitud e importancia de lo copiado.