Descripción de la tarea

 Desarrollo

En esta tarea deberás responder a las cuatro actividades que se indican a continuación.

1. Relaciona las distintas frases que aparecen numeradas de la columna A con las de la columna B.

Columna A Columna B
1. Hojas nuevas en primavera (árboles caducifolios). 1. Sumideros.
2. Planta que se desarrolla bien en climas fríos y cálidos. 2. Tubérculos.
3. Los nutrientes no entran en las células al atravesar el parénquima cortical. 3. Fitocromo.
4. Tienen una cutícula muy fina. 4. Espermatofitas.
5. Producen plantas genéticamente idénticas. 5. Plantas adaptadas a la falta de luz.
6. La planta los utiliza como válvulas reguladoras de los procesos de fotosíntesis y transpiración. 6. Vía apoplástica.
7. La fase diploide del ciclo es dominante en este grupo. 7. Eurioicas.
8. El cambio en su estructura provoca cambios en la actividad de la planta. 8. Estomas.

2. Responde a las preguntas que se relacionan en la siguiente tabla.

Pregunta  Respuesta
Células que forman el ostiolo.
Papel de la transpiración en el ascenso de savia bruta.
Plantas xerófitas.
Tipos de nastias.
Dos medidas que sirvan para disminuir el impacto de la agricultura en el medio.
Diferencia entre excreción y secreción vegetal.
Estructuras propias de frutos dispersados por ectozoocoria.
Condiciones que favorecen la germinación.

3. Inserta una imagen y su URL correspondiente de cada uno de los siguientes elementos.

Elemento Imagen URL
Xilema
Cotiledones
Taiga
Tigmotropismo
Tigmonastia
Polen
Nectario
Planta epífita

4. Define resumidamente los siguientes conceptos: savia elaborada, fitohormona, gametofito y pesticida o plaguicida.

Modo de envío

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