Contenidos y secuenciación temporal

Los contenidos de cada unidad de trabajo y sus fechas recomendadas de realización son las siguientes:

UD 1. En stage. Fecha recomendada de inicio (1/10/2014)
  1. Contenidos gramaticales.

    • La formación del femenino.
    • C'est / il est.
    • Las preposiciones con los nombres geográficos.
    • El presente de indicativo.
    • La interrogación.
    • Formación del plural de los nombres y adjetivos.
    • El lugar del adjetivo en la frase.

    Contenidos léxicos-semánticos.

    • Léxico de las profesiones relacionadas con el turismo.
    • Léxico de países y nacionalidades.
    • Léxico para caracterizar a una empresa.
    • Datos personales; fecha, meses, días de la semana, partes del día, edad, sexo, estado civil, nacionalidades, países, profesiones.
    • Léxico de la ropa.
    • Léxico de la descripción y de las partes del cuerpo.
    • Léxico del carácter.

    Contenidos funcionales.

    • Saludar y responder al saludo.
    • Reaccionar ante una presentación.
    • Presentar/se y presentar a alguien.
    • Presentar y caracterizar a una empresa.
    • Despedirse.
    • Identificarse.
    • Hacer preguntas.
    • Dar y obtener información personal.
    • Describir personas física y psicológicamente.

    Contenidos culturales.

    • La cortesía.
    • El ritual de las presentaciones.
    • La cultura de empresa: ritos y códigos.
    • Saludos y fórmulas de cortesía

 

 

UD 2. À l'agence de voyages. Fecha recomendada de inicio (4/11/2014)
  1. Contenidos gramaticales.

    • Les périphrases verbales temporelles.
    • Les verbes modaux – L'indicatif présent.
    • Les verbes en "-ir" et en "-re".
    • Les verbes de "parole".
    • Des verbes irréguliers: faire, dire.
    • Les nombres approximatifs.
    • Les nombres ordinaux.
    • Le pronom "on". (Rappel).
    • Réponse positive et réponse négative.

    Contenidos léxico-semánticos.

    • Léxico de las agencias de viaje y de las profesiones relacionadas con ellas.
    • Léxico de las expresiones relacionadas con el teléfono.
    • Léxico de las expresiones relacionadas con la reserva de una habitación de hotel y de una mesa en un restaurante.
    • Léxico de las actividades cotidianas.
    • Léxico del ocio.

    Contenidos funcionales.

    • Saludar y responder al teléfono.
    • Reaccionar ante las diferentes situaciones cuando se reserva una habitación en un hotel.
    • Reaccionar ante las diferentes situaciones reservando una mesa en un restaurante.
    • Recibir al cliente.
    • Concertar una cita informal.

    Contenidos culturales.

    • Las formas de restauración en Francia.
    • Los tipos de restaurantes más habituales en Francia.
    • Las diferentes categorías de hoteles en Francia.
    • Las comidas en Francia.
    • Las agencias de viajes.

 

 

UD 3. Une invitation à dîner. Fecha recomendada de inicio (2/12/2014)
    • Contenidos gramaticales.
      • Partitivos.
      • Los cuantificadores.
      • El imperativo I.
      • Los pronombres adverbiales Y-EN.
      • Los comparativos.
    • Contenidos léxicos-semánticos.
      • Léxico de la receta de cocina.
      • Léxico de la fruta.
      • Léxico de la verdura.
      • Léxico de las carnes y sus cortes.
      • Léxico del pescado.
      • Los útiles de cocina.
      • Los modos de preparación y cocción.
      • El glosario del menú.
    • Contenidos funcionales.
      • Hacer las compras.
      • Preguntar el precio.
      • Pedir información sobre un producto.
      • Comparar productos.
      • Entender y reproducir una receta de cocina.
    • Contenidos culturales.
      • Los mercados en Francia.
      • Lyon de noche. ¿Qué hacer?
      • La cocina francesa.
      • Regiones y productos.
      • Denominación de origen.

 

UD 4. Le toursime. Fecha recomendada de inicio (8/01/2015)
      • Contenidos gramaticales.
        • Los pronombres relativos.
        • La obligación (II).
        • La prohibición (II).
        • Los comparativos irregulares.
        • Los superlativos.
        • Los pronombres de COD.
        • Los pronombres de COI.
        • La nominalización.
        • Los adjetivos demostrativos.
        • Los pronombres demostrativos.
      • Contenidos léxicos-semánticos.
        • Léxico relativo a la carta profesional y a la correspondencia.
        • Léxico relativo a la vivienda.
        • Léxico relativo a los viajes.
      • Contenidos funcionales.
        • Redactar una carta profesional.
        • Alquilar un piso.
        • Comparar pisos.
        • Vender productos turísticos (billetes, viajes, circuitos)
        • Presentar un circuito.
        • Aconsejar, sugerir algo a un cliente.
      • Contenidos culturales.
        • El tren en Francia.
        • La aviación civil en Francia.
        • Los documentos de la agencia de viajes.
        • Los tipos de turismo.
        • El turismo de negocios.

 

 

UD 5. À l'hôtel. Fecha recomendada de inicio (6/02/2015)
        • Contenidos gramaticales.
          • La interrogación parcial.
          • Expresiones y adverbios de tiempo.
          • La negación (II).
          • El futuro.
          • El condicional.
        • Contenidos léxicos-semánticos.
          • Léxico de las actividades para adultos, niños y personas discapacitadas.
          • Léxico de las prestaciones de un hotel.
          • Léxico de los servicios de un hotel.
          • Léxico de la habitación de un hotel.
        • Contenidos funcionales.
          • Dar la bienvenida a un grupo.
          • Dar información sobre las prestaciones y los servicios de un hotel.
          • Describir un hotel.
          • Responder educadamente a las preguntas de los clientes.
          • Gestionar una reclamación.
          • Describir una habitación de hotel.
        • Contenidos culturales.
          • La acogida de los clientes en un transfer.
          • Los hoteles en Francia

 

UD 6. En visite. Fecha recomendada de inicio (4/03/2015)
      • Contenidos gramaticales.
        • Imperativo y pronombres personales.
        • Revisión de los pronombres personales.
        • Formación del participio pasado.
        • La negación en los tiempos compuestos y casos pariculares.
        • La voz pasiva
      • Contenidos léxicos-semánticos.
        • Léxico relativo a la ciudad y a los espacios públicos.
        • Léxico relativo a la meteorología.
        • Léxico relativo a las manifestaciones festivas, culturales y deportivas.
        • Léxico relativo al arte.
      • Contenidos funcionales.
        • Dar y pedir un itinerario.
        • Hablar sobre las actividades culturales.
        • Presentar una ciudad.
        • Describir un monumento histórico.
      • Contenidos culturales.
        • Las pequeñas, medianes y grandes ciudades turísticas.
        • las ciudades turísticas especializadas.
        • El transporte público en Francia y en París.
        • Comprar. 

 

UD 7. À la recherche d'un emploi. Fecha recomendada de inicio (6/04/2015)
      • Contenidos gramaticales.

        • Resumen de la interrogación.
        • El pasado.
        • El discurso indirecto con verbos principales en presente y pasado. La concordancia de tiempos.
        • Los adverbios de tiempo en el discurso indirecto.
        • Resumen de pronombres.

        Contenidos léxicos-semánticos.

        • Léxico de estudios.
        • Léxico del mundo de la empresa .
        • Adjetivos para caracterizar un trabajo/cualidades.
        • El teléfono II.

        Contenidos funcionales.

        • Leer y analizar una oferta de empleo.
        • Escribir una carta para postularse a un empleo.
        • Concertar una cita formal por teléfono.
        • Expresar la opinión.
        • Caracterizar un trabajo.
        • Saber hablar de sus actividades de ocio.

        Contenidos culturales.

        • El trabajo en Francia: vacaciones...
        • El sistema educativo francés.
        • La entrevista de trabajo.

 

Se recomienda una fecha límite de entrega de cada tareay cuestionario igual a la fecha de comienzo recomendada de la unidad siguiente.