Orientaciones para el alumnado

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Publicado en Pixabay. Dominio público CC

Lo que vas a aprender

Tema 1. El deporte femenino. Análisis de los elementos sociales que lo caracterizan. 

Este tema presenta las bases del deporte femenino, aclarando los conceptos más utilizados cuando se habla del deporte de la mujer. Se analizarán también los componentes sociales de la práctica deportiva de las mujeres en nuestro país, así como las posibles explicaciones de su abandono. Por tanto, al finalizar este capítulo el alumnado debe tener clara la terminología específica del género, los roles y estereotipos de género que la sociedad española reproduce, así como las explicaciones sociales a la práctica deportiva de las mujeres.

Tema 2. La incorporación de la mujer al ámbito deportivo. Peculiaridades específicas. Estrategias de intervención.

La incorporación de la mujer a los distintos ámbitos socioculturales en nuestro país es una realidad imparable desde comienzos del siglo XIX. Uno de los más destacables es el de la actividad físico-deportiva, la cual supone una importante visibilización social de la mujer y una importante mejora de la calidad de vida de las mismas.

A continuación, te dejamos unas consideraciones de carácter general que te pueden ser de ayuda en todo el curso:

Lo que debes saber al final de la unidad

  • Identificar la realidad del deporte femenino, analizando los elementos sociales que le caracterizan.
  • Promover la incorporación de la mujer al ámbito deportivo analizando sus peculiaridades específicas, las de su contexto y aplicando diferentes estrategias de intervención.
  • Apoyar la incorporación de la mujer al deporte, identificando el papel de las instituciones y las líneas de apoyo al deporte femenino.

Cómo va a ser tu evaluación

La nota final que obtengas en el módulo dependerá de los elementos de evaluación que te planteamos en cada unidad. Estos elementos son el núcleo de tu aprendizaje. Los contenidos siempre estarán disponibles a modo de consulta.

En cada unidad tendrás una una tarea, unos cuestionarios de cada tema y un examen de plataforma.

Ten en cuenta que en cada elemento de evaluación se indican los criterios de calificación y las orientaciones necesarias para la correcta realización y presentación del mismo. Si algo no te queda claro, no dudes en consultar al profesorado de la asignatura. Esfuérzate todo lo posible al resolverlas y no olvides nunca enviarlas a través de la plataforma. En algunos casos, podrás reenviar la tarea, siempre siguiendo las instrucciones del docente del aula.

Recuerda, además, que las tareas son personales e intransferibles. ¡no lo olvides!.

Para valorarlas, tendremos en cuenta:

  • Tu grado de adquisición de los conocimientos.
  • Tu destreza en la resolución de cuestiones.
  • El uso de una redacción y ortografía apropiadas.
  • La capacidad de reflexión y la actitud crítica.

Organización de los contenidos

Cada Unidad Didáctica comenzará con una historia inicial o introducción donde se dará una explicación general de los temas que la incluyen. A continuación tendrás un mapa conceptual que te ayudará aún más y de un ¨vistazo¨ a relacionar entre si cada tema, haciéndote una idea global y clara de los contenidos que vas a estudiar.

Los contenidos están estructurados en unidades didácticas y éstas se construyen con los siguientes elementos básicos:

  • El elemento Importante recoge las ideas claves y fundamentales de cada apartado.
  • Los temas pueden contener ejercicios de autoevaluación y actividades de lectura para desarrollar y aplicar los conocimientos adquiridos.
  • También pueden incluir ejemplos con ejercicios resueltos y elementos de reflexión para afianzar los contenidos.
  • También se incluyen algunos elementos de motivación, que no son exigibles: Para saber más, que suelen contener enlaces externos; y Curiosidad, que presenta aspectos interesantes o anecdóticos.
Importante Autoevaluación Actividad de lectura Ejercicio resuelto Reflexiona Para saber más Curiosidad