Para comenzar

  • Identificar los principales interrogantes elaborados en torno a la realidad y el conocimiento en el seno de la filosofía griega.
  • Comprender los principales argumentos elaborados por los filósofos griegos en relación con tales cuestiones y sus líneas de continuidad hsitórica.
  • Reflexionar sobre la importancia filosóficas de dichos interrogantes y el valor de la razón en el conocimiento humano.

La tarea se valorará sobre un máximo de 100 puntos repartidos de la siguiente forma:


Destacado
Correcto
Inadecuado
Creatividad y originalidad
La tarea posee un desarrollo personal y propio. Salvo aquellos casos citados como tales, todos los párrafos son enteramente originales.
La redacción es original aunque se basa en otros textos y consiste, en gran medida, en su reescritura y adaptación.
El trabajo carece de sello personal. La redacción contiene de forma parcial o total párrafos ajenos que no son señalados como citas.
Hasta 20 puntos De 20 a 16 puntos De 15 a 10 puntos De 9 a 0 puntos
Redacción

La redacción es correcta desde el punto de vista gramatical.

En general, la redacción es correcta desde el punto de vista gramatical.

La redacción contiene errores significativos desde el punto de vista gramatical.
Es clara, precisa y ordenada. Se ajusta de forma aceptable a los criterios de orden, claridad y precisión. No se consigue transmitir las ideas principales por carecer de la suficiente claridad, orden o precisión.
Hasta 20 puntos De 20 a 16 puntos De 15 a 10 puntos De 9 a 0 puntos
Razonamiento

El desarrollo argumentativo posee una estricta coherencia.

 

Las argumentaciones son en general coherentes.

Las argumentaciones empleadas carecen de la coherencia suficiente.

Se establecen relaciones o comparaciones de forma coherente, entre elementos situados en un mismo plano
Las relaciones o las comparaciones son en general coherentes Se llevan a cabo relaciones o comparaciones entre elementos dispares, situados en planos distintos.
Las interpretaciones son rigurosas y se constata un alto nivel de comprensión. Las interpretaciones son aceptables y se refleja un nivel de comprensión suficiente. Las interpretaciones son confusas y no se demuestra la suficiente comprensión.
Hasta 20 puntos De 20 a 16 puntos De 15 a 10 puntos De 9 a 0 puntos
Madurez y capacidad crítica Los comentarios personales están bien fundados y expresan madurez y capacidad crítica.

Se exponen las interpretaciones personales con el fundamento, la madurez y la capacidad crítica suficientes. No hay valoración personal o se expone en juicios sin fundamento.


Se toman en consideración y analizan adecuadamente diferentes posiciones y argumentos antagónicos. Se analizan y valoran críticamente algunas posiciones diferentes. Se argumenta sin tomar consideración otros posibles planteamientos.
Hasta 20 puntos De 20 a 16 puntos De 15 a 10 puntos De 9 a 0 puntos
Contenidos

Se contemplan adecuadamente los contenidos requeridos para la realización de la tarea

El empleo de los contenidos es suficiente.


Los contenidos contemplados no son suficientes.


Los contenidos se aplican de forma idónea a los casos referidos. Los contenidos se aplican de modo aceptable a los casos referidos.
Los contenidos empleados no se aplican adecuadamente o no tienen relación directa con los casos referidos.
Se emplean ejemplos o ilustraciones claramente instructivos. Los ejemplos o las ilustraciones son acordes con los contenidos. Los ejemplos o ilustraciones no se encuentran conectados con claridad a los contenidos.
Hasta 20 puntos De 20 a 16 puntos De 15 a 10 puntos De 9 a 0 puntos