Para comenzar

Qué aprenderás. Objetivos

Los objetivos que se pretenden conseguir con la realización de esta tarea:

  • A familiarizarte con los conceptos, terminología y fórmulas básicas para realizar algunos cálculos básicos así como practicar con unidades relacionadas con la electricidad y mecanismos.
  • A reflexionar sobre el origen del consumo de la energía que utilizamos, el impacto que supone sobre el medio ambiente y las acciones que debemos llevar a cabo para realizar un consumo energético más responsable.
  • Conocer el funcionamiento de circuitos eléctrico-electrónicos, interpretando sus esquemas, simulando su funcionamiento, interpretando y valorando los resultados obtenidos apoyándose en la simulación física de los mismos.
  • Calcular las magnitudes asociadas a circuitos eléctricos de corriente continua.

Qué se valorará

Los indicadores de esta rúbrica te detallan los elementos que has de tener en cuenta a la hora de realizar tu tarea. Cuando recibas la corrección a través de la plataforma, tu profesor o profesora te indicará la puntuación que has alcanzado y te ofrecerá una orientación sobre cada criterio.

La tarea se evaluará para un máximo de 100 puntos:

Criterio Calificación
Problema 1

Cada apartado tiene un peso del 10%

  20%
Problema 2

Cada apartado tiene un peso del 10%

  20%
Cuestionario 3

Todas las preguntas tienen el mismo peso.

  20%
Problema 4

Todos los apartados tienen el mismo peso.

  10%
Problema 5

Todos los apartados tienen el mismo peso.

  10%
Problema 6 Cada apartado tiene un peso del 10% 20%

Con esta tarea contribuirás al desarrollo de los siguientes criterios de evaluación y competencias clave:

Criterios de evaluación Competencias clave
1. Analizar los bloques constitutivos de sistemas y/o máquinas interpretando su interrelación y describiendo los principales elementos que los componen utilizando el vocabulario relacionado con el tema.

CCL, CMCT

2. Verificar el funcionamiento de circuitos eléctrico-electrónicos, neumáticos e hidráulicos característicos, interpretando sus esquemas, utilizando los aparatos y equipos de medida adecuados, interpretando y valorando los resultados obtenidos apoyándose en el montaje o simulación física de los mismos.

CMCT, CD, CAA

3. Realizar esquemas de circuitos que den solución a problemas técnicos mediante circuitos eléctrico - electrónicos, neumáticos o hidráulicos con ayuda de programas de diseño asistido y calcular los parámetros característicos de los mismos.

CMCT, CAA

4. Calcular las magnitudes asociadas a circuitos eléctricos de corriente continua.

CMCT

5. Conocer y calcular los sistemas complejos de transmisión y transformación del movimiento. CMCT