Orientaciones para el profesorado

Contenidos

Esta unidad "Diseño web funcional" analiza las diferentes herramientas de diseño web así como los lenguajes de creación web; está organizada en cuatro temas:

Tema 1: Heramienta de diseño web
Tema 2: Diseño y edición de paginas web (HTML)
Tema 3: Hoja de estilo CSS
Tema 4: Introducción a la programación en entorno cliente. Estándares

Criterios de evaluación

Los criterios de evaluación de esta unidad son:

  1. Emplear lenguajes de marcado, presentación y script en entorno cliente, para elaborar páginas web interactivas. CMCT, CD, CCL
  2. Utilizar gestores de contenidos para la publicación web, identificando sus aplicaciones y aspectos de configuración, recopilando y analizando  información estadística. CD,SIEP,CYEC

Los estándares de aprendizaje son los siguientes (creados ex-profexo):

1. Diseña páginas web interactivas y realiza análisis web.

2. Desarrolla su autonomía en la búsqueda de información, usa manuales técnicos, páginas de ayuda de los propios servicios web y foros de soporte.

Organización de los contenidos

auto
lectura
saber más
importante
curiosidad galería de imágenes

Las unidades están estructuradas en torno a los siguientes elementos básicos:

  • La unidad tiene un esquema conceptual y cada tema un resumen, muy útiles para reforzar todo lo estudiado. El profesorado debería plantear la conveniencia de que el alumnado realice sus propios mapas conceptuales o resúmenes, para favorecer el estudio de los temas.
  • Todos los temas contienen ejercicios de autoevaluación para que el alumno desarrolle los conocimientos adquiridos. También se incluyen los siguientes elementos: "Para saber más" (con enlaces externos), "Importante" (con resúmenes de las ideas fundamentales de cada apartado), "Curiosidad" (con aspectos interesantes o anecdóticos).
  • Se utilizan recursos multimedia y vídeos, para introducir los contenidos y motivar al alumnado.
  • El planteamiento general es el de acercar, en la medida de lo posible, los contenidos a la vida cotidiana del alumnado.