Descripción de la tarea
Actividad 1
- Lee este cartel oficial de prevención del coronavirus de la WHO (World Health Organization) y contesta a las preguntas: (20pts)
Infografía de la WHO. Licencia CC
a) Give two instructions that summarise the information of this sign. Use imperative sentences, one affirmative and one negative.
b) Why do you think it is necessary for the WHO to make this informative sign?
Actividad 2
2.En este otro panel informativo oficial del Sistema Nacional de Salud británico, se dan recomendaciones sanitarias para prevenir la enfermedad. Se han borrado las oraciones que acompañaban a las imágenes. Elige una de las dos columnas y elabora una oración en imperativo para cada imagen. La última de cada columna, como ves, debe llevar una oración en imperativo negativo:
![]() |
Imagen del NHS. Licencia CC
a)
b)
c)
Añade ahora dos instrucciones más que no estén recogidas en el cartel y que son medidas sanitarias que funcionan para no contagiarnos del coronavirus:
d)
e)
Actividad 3
3. Escucha y lee esta biografía sobre Florence Nightingale, una mujer extraordinaria gracias a la cual se han adquirido hábitos de higiene fundamentales en sanidad. Hemos extraído algunas oraciones de la biografía aparte. Di el número del párrafo al que corresponden, según el audio:
Audio de elaboración propia
Number |
Paragraph |
1 |
Florence Nightingale was born to a rich family in 1820. She was educated at home by her father. She was very good at Maths, and this gave her the opportunity to improve Nursing later in life. Finally, she learnt about Nursing. |
2 |
After her training in Nursing, she became the head nurse at a hospital in London. Her priority was that the conditions of the hospitals were very clean. This helped to stop disease both in the patients and in the whole hospital. |
3 |
In the Crimean War (1853-1856) more British soldiers died in the hospitals than in the battle. Florence travelled to help and she organized a kitchen and a laundry to improve the hard conditions. |
4 |
After the war, she wrote two books. She had a long life devoted to helping sick people. |
Glossary:
- Training: formación, entrenamiento
- Head nurse: jefa de enfermería
- Devoted: dedicada
- Disease, illness: enfermedad
- Both: ambos
- Whole: completo, total
- Disapprove: estar en contra
- Improve: mejorar
- Laundry: lavandería
Sentences:
a) There was no access to water and no medical equipment.
Paragraph number:
b) Everything was washed.
Paragraph number:
c) Opened her training school for nurses.
Paragraph number:
d) She wanted to be a nurse but her parents disapproved of it.
Paragraph number:
Actividad 4
4. Elabora la biografía de alguna mujer relevante en tu vida. Sigue estas ideas de debajo y otras instrucciones que encontrarás en la sección de “Contenidos y ayuda” de la tarea:
a) Presenta a la persona, explicando su relación contigo.
b) Narra algunos hechos relevantes de su vida: entorno familiar, crianza, estudios, evolución en la vida, etc.
c) Añade por qué es especial para ti.
d) Recuerda:
- Utiliza conectores adecuados
- Revisa los tiempos verbales empleados
- Extensión: 80-100 palabras
HHHH
HHHH
HHHH
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