Orientaciones para el profesorado
Orientaciones
Estimados/as compañeros/as,
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Bienvenidos/as a la sección de orientaciones al profesorado. En las siguientes secciones encontrarás orientaciones y sugerencias para el desarrollo de la Unidad 5: Now and then.
En esta quinta unidad, nuestros personajes, Beatriz y Pablo, continúan estrechando lazos de amistad. Gracias a las tutorías de Peter, aprenderán algunos aspectos prácticos de los países de habla inglesa y una conversación con Emily les abrirá las puertas a la cultura estadounidense. Para ello, empezarán a utilizar la expresión del pasado y, a través del Pasado Simple en inglés, el alumnado de este curso conocerá más sobre personajes ilustres de Andalucía que hicieron historia y algunos cuentos del folclore popular de los países de habla inglesa.
Contenidos
Tema 1
En el Tema 1, el alumnado alcanzará los siguientes objetivos:
- Aprender algunos datos interesantes sobre la moneda de los países de habla inglesa.
- Aprender la diferencia de divisa entre el Reino Unido e Irlanda.
- Usar vocabulario relacionado con las compras y las tiendas.
- Decir los precios en inglés.
- Usar vocabulario relacionado con la ropa.
- Describir lo que alguien lleva puesto.
- Interaccionar en el contexto de las compras.
- Usar el presente continuo.
Tema 2
En el Tema 2, el alumnado alcanzará los siguientes objetivos:
- Describir la apariencia física.
- Describir la personalidad.
- Describir fotografías.
- Entender la diferencia en uso entre el presente simple y el presente continuo.
- Aprender las diferentes expresiones temporales que aparecen frecuentemente con el presente simple y con el presente continuo.
Tema 3
En el Tema 3, el alumnado deberá alcanzar los siguientes objetivos:
Imagen de Cliff en Flickr. Dominio público. |
- Expresar anterioridad en el tiempo mediante el verbo to be.
- Expresar fechas.
- Utilizar los números ordinales correctamente.
- Conocer algunas figuras relevantes en la Historia y, concretamente, en la cultura americana.
Tema 4
En el Tema 4, el alumnado deberá alcanzar los siguientes objetivos:
Imagen de Sofi en Flickr. Dominio público. |
- Formar el Pasado Simple de los verbos regulares correctamente en las tres formas: afirmativa, negativa e interrogativa.
- Pronunciar el pasado de los verbos regulares de manera aislada y en la secuencia hablada.
- Secuenciar eventos en el pasado mediante la utilización de expresiones temporales adecuadas.
- Narrar una historia con el Pasado Simple.
- Pronunciar correctamente las palabras en inglés que llevan las consonantes silenciosas K y B.
- Conocer algunas canciones populares y cuentos de hadas de los países de habla inglesa.
Organización de los contenidos
Los contenidos están estructurados en 6 unidades didácticas y éstas se construyen con los siguientes elementos básicos:
- Cada unidad incluye un esquema conceptual y cada tema un resumen, útiles para reforzar lo estudiado.
- El elemento Top Tips recoge algunas ideas claves y fundamentales de cada apartado. Estos puntos importantes vienen desglosados con diferentes iconos morados correspondientes a los distintos aspectos lingüísticos . (Vocabulario, gramática, funciones comunicativas, fonética, escuchar)
- Los temas contienen ejercicios de autoevaluación (Do it yourself) y actividades de lectura (Reading activity) para desarrollar y aplicar los conocimientos adquiridos. También hay tareas de diferentes tipologías (orales, escritas y de mediación) con sus diferentes iconos en color azul.
- También se incluyen algunos elementos de motivación, que no son exigibles: Para saber más (Moving on), que suelen contener enlaces externos; Curiosidad (Focus on), que presenta aspectos interesantes o anecdóticos y apuntes culturales (Culture counts)
Estos son los iconos correspondientes a los elementos mencionados.
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Top tips | Listen | Grammar | Phonetics | Vocabulary | Communicative functions |
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Do it yourself |
Reading activity |
Write | Written coproduction | Oral expression | Oral coproduction | Speak | Mediation |
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Moving on | Focus on | Culture counts |