Para comenzar

Qué aprenderás. Objetivos

Esta tarea está elaborada para ayudarte a lograr los siguientes objetivos de aprendizaje:

  • Explicar el origen del pensamiento cristiano y su encuentro con la Filosofía, a través de las ideas fundamentales de Agustín de Hipona, apreciando su defensa de la libertad, la verdad y el conocimiento interior o la Historia.
  • Conocer la síntesis de Tomás de Aquino, considerando las relaciones entre fe y razón, la demostración de la existencia de Dios y su concepción de la moralidad en el ser humano, relacionándolo con el agustinismo, la Filosofía árabe y judía y el nominalismo, valorando su influencia en el desarrollo de las ideas y los cambios socioculturales de la Edad Media y enjuiciando críticamente su discurso.

Recuerda que estos objetivos son los principales referentes de esta  tarea, la actividad asociada y la prueba presencial

Qué se valorará

La tarea se valorará sobre un máximo de 100 puntos de acuerdo con los indicadores que tienes a continuación. Recuerda que la superación de la tarea requiere alcanzar el mínimo exigible (correcto) en cada uno de los apartados:

20 Creatividad

Precisión en la información ofrecida respecto a las fuentes empleadas para la elaboración de la tarea.

Originalidad en la redacción.

Creatividad en el empleo de los contenidos requeridos para la tarea: la elaboración de un diálogo instructivo sobre san Agustín y santo Tomás.

20 Redacción

Claridad en la redacción: Las nociones se introducen y se explican.

Adecuación en la selección y corrección en el uso de los conceptos requeridos en la redacción.

Orden y estructura ajustada a las instrucciones: un diálogo en el que se van exponiendo los planteamientos de uno y otro autor sobre distintos aspectos de sus modelos filosóficos.

Corrección gramatical.

20 Razonamiento

Coherencia en la exposición: se pone de manifiesto la adecuada comprensión e interpretación de los contenidos empleados.

Rigor y detalle en el análisis.

Visión sintética del conjunto.

Correspondencia entre los elementos que se comparan.

Personalización de la construcción argumental y ejercicio crítico.

20 Contenidos

Empleo suficiente y adecuado de los contenidos requeridos para la tarea, en una exposición personalizada y ajustada a la finalidad de la tarea:

San Agustín y santo Tomás:

  •     El conocimiento. La fe y la razón
  •     Existencia de Dios
  •     Ética y Política.
20 Procedimiento

Consideración de las las instrucciones en sus aspectos formales (extensión sugerida, información sobre fuentes, originalidad, etc.)

Adecuación del resultado y la finalidad.

Incorporación de los elementos apropiados para la actividad.

Depuración inicial mediante autoevaluación y, en caso de reelaboración y reenvío, ajuste a las instrucciones.

(Cuentas con un desarrollo más preciso de estos criterios y sus grados de consecución en la programación de la materia.)

Autoevaluación.