Para comenzar

Qué aprenderás. Objetivos

  • Utilizar el vocabulario y las expresiones que responden a la temática del bloque de aprendizaje: la presentación personal, los gustos y las preferencias, las actividades cotidianas, la descripción física, la ropa, la descripción intelectual, la hora, los momentos del día, las actividades cotidianas, el lenguaje familiar, las actividadades de ocio, la expresión del gusto.
  • Conocer y aplicar los signos de puntuación y las reglas ortográficas de forma correcta.
  • Emplear un registro de comunicación adecuado a la situación de comunicación.
  • Mostrar un buen control sobre un amplio repertorio de estructuras sintácticas comunes y las específicas que requiere la tarea: los pronombres personales sujeto, la frase interrogativa, la negación verbal, el presente de indicativo, el Passé Composé, el Imparfait, adjetivos y pronombres demostrativos, empleo de tu y vous, la comparación, la concordancia nominal, el presentativo, los pronombres relativos (simples y compuestos), los verbos pronominales, los organizadores textuales, las expresiones temporales (adverbios, locuciones temporales, frecuencia, aspecto, expresar la opinión, expresar la causa y la consecuencia, los pronombres complemento en e y.
  • Seleccionar los elementos adecuados de coherencia y cohesión textual para organizar tu texto de manera sencilla pero eficaz. 
  • Escribir textos de longitud media, coherentes y de estructura clara.
  • Saber manejar los recursos básicos de procesamiento de textos para corregir los errores ortográficos de los textos que se producen en formato electrónico.

Qué se valorará

 La tarea se valorará sobre un máximo de 100 puntos.

A continuación tienes los criterios específicos de evaluación que se tendrán en cuenta a la hora de valorar las distintas destrezas.

Expresión escrita

Comprensión oral

  • Respetas las convenciones y las normas de cortesía.
  • Empleas un registro formal en la comunicación.
  • Argumentas tu opinión. 
  • Utilizas correctamente las estructuras morfosintácticas, los patrones discursivos y los elementos de coherencia y de cohesión seleccionándolos en función del propósito comunicativo en el contexto concreto. 
  • Incorporas a tu texto léxico adecuado a la temática.
  • Aplicas las normas ortográficas, de puntuación y de formato.
  • Elaboras un texto escrito bien estructurado y de cierta longitud.
  • Valoras el francés como medio para acceder a la poesía francófona y para comunicar y compartir experiencias.

 

  • Identificas el acto comunicativo planteado.
  • Reconoces el contexto formal de comunicación.
  • Detectas la función comunicativa en la situación de comunicación.
  • Captas la idea general y la información específica del documento.
  • Utilizas las imágenes y el apoyo escrito del documento como estrategias de comprensión
  • Comprendes el léxico relacionado con el día a día y con la vida pasada.
  • Valoras el francés como canal para acceder a la música francófona.

Estos criterios específicos se encuentran resumidos en los siguientes criterios generales de calificación:
 

Gramática

Uso de estructuras gramaticales y sintácticas correctas y variadas.

Léxico

Variado y pertinente.

Ortografía y puntuación

Se respetan las normas básicas de ortografía y puntuación.

Coherencia

El discurso está organizado y estructurado.

Adecuación

Se respeta el límite de palabras y la respuesta es pertinente.

Pronunciación, ritmo y entonación

Adecuados.

Aprender a aprender

Demuestra autonomía en la realización de la tarea.

Destacado

 

Suficiente

 

Inadecuado

 

 

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