Cómo hacer la tarea
Te proponemos varias tareas para que repases bien lo aprendido en el este tema.
TAREA 1
Empezaremos con una breve comprensión escrita sobre la sección de ENTERTAINMENT del periódico.
Vamos a ver si puedes interpretar la información del anuncio de un espectáculo. Si quieres repasa un poco una actividad similar que hicimos al inicio del tema.
Léelo con atención y responde a las preguntas.
1. What is the name of the show?
2. What is the name of the theatre?
3. What comments from newspaper reviews are there in the advert?
4. Who are the authors of the show?
5. Hoy many performances are there every week?
6. Do you have to go to the theatre to buy the tickets for the show? Why?
7. If you need more information, where can you get that information?
TAREA 2
En esta tarea trabajaremos las sugerencias en inglés. Recuerda que habíamos aprendido tres formas de expresar una sugerencia, así como varias expresiones para aceptar y rechazar esta sugerencia. La tarea consistirá en hacer un breve diálogo en el se plantearán sugerencias y éstas se aceptarán o rechazarán.
Para hacer este diálogo, ponte en situación:
Es viernes por la mañana y estás desayunando con tus compañeros de trabajo. Decidís salir juntos el sábado y durante el desayuno cada uno propone ideas o sugerencias sobre qué hacer.
Los iconos te indicarán si la sugerencia se acepta () o si se rechaza (
). Te proporcionamos un poco de vocabulario por si lo quieres utilizar.
eat Chinese food |
watch a film at the cinema |
go to an attraction park |
go to the theatre |
dance at the disco |
eat "tapas"
at different bars |
go cycling to the countryside |
visit a modern art
exhibition |
see a football match |
take a walk
in the park |
play cards in a friend's house |
rent a DVD film and eat a pizza in a friend's house |
Te damos el inicio del diálogo y de cada sugerencia.
- Tomorrow is Saturday, why don't we meet tomorrow?
-
________________________________ .What can we do?
- What __________________________________________ ?
-
________________________________________
- Let's ___________________________________________ !
-
________________________________________
- Why __________________________________________________ ?
-
_______________________________________________
Iconos bajo dominio público
TAREA 3
Esta es la última tarea que te proponemos para cerrar el tema 4. Vamos a escuchar una crítica o REVIEW en la radio. Te damos la transcripción del programa para que la competes con las siguientes palabras.
cartoon | environmental | first | reviews | movie | |
series |
television | working | 87 | 400 | 1989 |
In Entertainment today, we hear two __________ of The Simpsons Movie - yes,after __________ TV shows, America's most famous dysfunctional __________ family - Homer, Marge, Bart, Lisa and Maggie - step up from the __________ to the big screen for the __________ time. ‘Dysfunctional' means not functioning, or __________, properly. ‘A dysfunctional family.'
The Simpsons __________ has been running on TV since __________. The Simpsons Movie is __________ minutes long - much longer than a TV episode, and everything about the __________ is bigger too. For example, Homer mistakenly causes an __________ catastrophe when he pollutes the lake in Springfield with toxic waste from his pet pig!