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Actividad

Con esta tarea, mediante el análisis y la redacción de textos, aprenderás a distinguir los errores o vicios de expresión más frencuentes en nuesta lengua y los mecanismos lingüísticos que dan coherencia, cohesión y adecuación a los textos.

Con esta tarea pretendemos que alcances los siguientes objetivos:
  • Localizar y distinguir los mecanismos lingüísticos que dan coherencia, cohesión y adecuación a los textos.
  • Expresarse por escrito respetando las propiedades textuales.
  • Conocer y evitar los errores o vicios de expresión más habituales en la lengua castellana.
  • Expresar la opinión propia en textos de carácter argumentativo.  

Tu tarea podrá obtener una calificación máxima global de 100 puntos, no distribuidos por actividades o apartados concretos. Para su valoración, aplicaremos estos criterios:
  • Presentación de tu escrito: presencia de márgenes, organización, nombre correcto del archivo.
  • Claridad, coherencia y precisión de tus explicaciones. Uso de una redacción y vocabulario correctos. 
  • Uso correcto de la norma escrita en la ortografía y los signos de puntuación. Recuerda que en Bachillerato este tipo de errores deben ser la excepción.
  • Integridad de tu tarea (presencia de respuesta con sentido en todas las actividades).
  • Nivel mostrado en la consulta de los contenidos y recursos de referencia.
  • Grado de comprensión de los conceptos trabajados sobre las propiedades textuales y destreza para aplicarlos a contextos prácticos como el que presenta la tarea.
  • Adecuación de tus respuestas a los planteamientos de cada actividad.
  • Grado de elaboración y profundidad de tus respuestas, que deben ajustarse al nivel de estudios para el que se propone la tarea.
  • Capacidad para organizar un discurso propio de tipo argumentativo y madurez crítica al exponerlo.
  • Grado de creatividad en los procedimientos, organización y contenidos de tus respuestas.
  • Originalidad para ofrecer aportaciones propias, evitando la reproducción indiscriminada de contenidos ajenos.