Anleitungen

calificacion

  • La tarea se evaluará sobre 20 puntos, que se repartirán en los siguientes aspectos.
    • La adecuación de su texto a la tarea solicitada (2 puntos), es decir, si completa satisfactoriamente todas las cuestiones propuestas 
    • La cohesión y coherencia (6 puntos), es decir, si el texto tiene estructura y cohesión y se utilizan conectores entre las oraciones.
    • La corrección y riqueza léxica y ortográfica (6 puntos), es decir, si aparece el vocabulario que se ha aprendido sobre el aprendizaje de un idioma y el material del curso
    • La corrección y riqueza gramatical (6 puntos), es decir, si domina los aspectos tratados: conjugación, orden de la oración, uso de los posesivos y artículos etc.
  • La tarea será evaluada según la siguiente tabla.




 

ADECUACIÓN

Descriptores

Calificación

Cumple la tarea muy bien. Aborda todos los puntos. Registro adecuado. Tema ampliamente desarrollado.

2

2

Cumple la tarea satisfactoriamente.

Aborda la mayoría de los puntos. Registro adecuado con algún error

1

1

Aborda la tarea de forma limitada. No aborda la mayoría de los puntos. Repite la misma idea con ligeras variaciones.

0’5

0’5

No cumple la tarea satisfactoriamente. Carente de ideas.

Registro inadecuado. Se desvía del tema. Ignora las instrucciones

0

0




COHESIÓN Y COHERENCIA

Organización sintáctica y cohesión semántica muy buenas. Gran variedad de conectores. Organización de párrafos y puntuación coherente.

6/5

6/5

Organización sintáctica y cohesión semántica buenas. Conectores adecuados al nivel. Organización de párrafos y puntuación coherente.

4/3

4/3

Organización sintáctica y/o cohesión semántica pobres. Pocos conectores. Organización de párrafos y/o puntuación poco coherente.

2/1

2/1

Organización sintáctica y/o cohesión semántica muy pobres. Ausencia de coherencia y/o conectores. Organización de párrafos inexistente. No refleja el nivel.

0’5

0’5




CORRECCIÓN Y RIQUEZA LÉXICA

Vocabulario rico, amplio y adecuado al contexto.

Buena ortografía.

6/5

6/5

Domina el vocabulario esencial del nivel. Algunos errores y/o faltas de ortografía. Interferencias leves de L1.

4/3

4/3

Vocabulario del nivel restringido y/o con errores. No encuentra las palabras adecuadas. Faltas de ortografía frecuentes. Interferencias graves de L1.

2/1

2/1

Vocabulario muy limitado con errores graves y/o frecuentes. Faltas de ortografía sistemáticas y/o graves. Interferencias continuas. No refleja el nivel.

0’5

0’5



CORRECCIÓN Y RIQUEZA GRAMATICAL

Estructuras ricas y variadas sin apenas interferencias ni errores.

6/5

6/5

Domina las estructuras del nivel con algunos errores pocos frecuentes y alguna interferencia leve de L1

4/3

4/3

Estructuras del nivel restringidas y/o con errores graves. Calcos directos de L1

2/1

2/1

Estructuras muy pobres, muchos errores básicos.

Interferencias continuas. No refleja el nivel.

0’5

0’5


nombramos
  • Indicación de la forma de nombrar la tarea: Apellido1_Apellido2_Nombre_EOI_AL1_Tarea_U1_3.doc
plantilla
  • Utilice las siguiente plantilla para hacer el ejercicio EOI_AL1_U1_T03