Enunciado

Contexto y objetivos de la tarea

Contexto:

En las ciudades de la Baja Edad Media los cambios económicos beneficiaron a unos grupos sociales y perjudicaron a otros. Nuevos grupos dirigentes se disputaban el poder con los que antes mandaban y grupos más amplios querían participar del gobierno. Y, cuando algo iba mal la gente solía descargar su ira sobre las minorías, ya que necesitaban a alguien a quien echarle las culpas. Así, por ejemplo, los ataques a judíos, que -pese a la antigua convivencia de las tres culturas tanto en la España musulmana como en la Cristiana-  desde luego no eran algo nuevo, se hicieron más frecuentes.

Así, se extendió el antisemitismo, sobre todo entre los sectores populares de los núcleos urbanos. A partir de la peste negra del siglo XIV  se hicieron cada vez más frecuentes los ataques contra las comunidades judías, provocados por el fanatismo religioso y por el deseo de saquear los bienes de los judíos, muchos de los cuales eran artesanos, comerciantes o financieros acomodados. Ante la violencia y la permanente presión, muchos judíos se convirtieron en masa al cristianismo. Pero, como es lógico, la conversión de muchos de esos judíos no era sincera. Así que la sospecha se extendió a todos los judíos convertidos al cristianismo: los conversos. Muchos de estos conversos eran además gente muy dinámica y bien formada, que al ser cristianos podían subir en la escala social a sitios a los que un judío no habría llegado nunca. Así que sus rivales explotaron la sospecha de que eran judíos en secreto para quitarse la competencia. De esa forma los conversos empezaron a ser víctima de ataques y de persecución religiosa y se creó un clima de permanente sospecha sobre quién era o quién no era un buen cristiano. De ese clima nació la Inquisición, un tribunal que investigaba y juzgaba a los sospechosos de herejía, es decir, de tener creencias cristianas "incorrectas". Y acabaría con la expulsión de las comunidades judías no conversas ya en el siglo XV, con los Reyes Católicos. Los llamados judíos "sefarditas" han añorado "Sefarad" (pues así llamaban a España) durante siglos en su exilio manteniendo el uso del idioma castellano. El estado español ha reconocido esta injusticia histórica en la actualidad concediéndoles la nacionalidad española.

En esta tarea aprenderás a:

  • Conocer la significación de la presencia de comunidades judías en los distintos reinos medievales existentes en el actual territorio español durante la Edad Media.
  • Saber cuáles son las principales fiestas y tradiciones de las comunidades judías, tanto en la Edad Media como en la actualidad.
  • Apreciar la huella dejada en distintas ciudades españolas por las comunidades judías medievales.
  • Identificar y sinterizar información relevante en documentos audiovisuales.
  • Mejorar tu comprensión oral.
  • Desarrollar tus habilidades para comprender textos escritos y buscar en ellos información relevante
  • Buscar en Internet con criterios definidos.
  • Insertar imágenes en documentos de texto.
  • Perfeccionar tu capacidad para expresarte por escrito.
  • Valorar el patrimonio artístico conservado en nuestras ciudades.
  • Actuar e interactuar de acuerdo con normas y valores cívicos y éticos que eviten y condenen toda forma de discriminación 

Descripción de la tarea

Entre los siglos VIII y XV, periodo comprendido en la Edad Media europea, existieron sobre el territorio de la península Ibérica diversos reinos. En ellos predominaba, bien la religión cristiana, bien la islámica, pero en todos hubo presencia de comunidades que profesaban la religión judía. A partir de una leyenda judía de origen medieval te planteamos un acercamiento a algunos aspectos significativos de la vida de dichas comunidades.

La tarea consta de tres apartados:

  • En el primer apartado tienes que ver y escuchar la canción que te mostramos aquí, titulada "El pozo amargo"
El pozo amargo
Video de Ana Alcaide. El pozo amargo (Licencia estándar de YouTube)
  • La canción se basa en una leyenda judía de origen medieval. Tienes que redactar un texto con un mínimo de cinco líneas en el que cuentes dicha leyenda. Luego, en la plantilla,  a partir de lo que narra la leyenda, responde razonadamente a esta pregunta: ¿Cómo eran las relaciones entre las comunidades judía y cristiana en la época medieval? Al responder tienes que tener en cuenta el asunto concreto al que se refiere la leyenda y buscar alguna información complementaria en los enlaces que te ofrecemos en el apartado de "ayuda".
  • En el segundo apartado tienes que responder a una serie de preguntas que te planteamos en la plantilla de la tarea sobre las fiestas y las tradiciones de las comunidades judías, muchas de las cuales formaban parte de su vida cotidiana en la Edad Media y se han conservado hasta hoy.
  • Para terminar tienes que seleccionar una ciudad española en la que existiera durante la época medieval una judería, es decir, un barrio en el que vivía la comunidad judía, y explicar cómo era el barrio, ilustrando dicha explicación con una o dos imágenes que buscarás en Internet.

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