
Criterios de evaluación:
| Comprensión oral y escrita |
Expresión oral y escrita |
- Realizar exposiciones orales sobre la relevancia e impacto de la tecnología en nuestras vidas, incorporando los conocimientos lingüíticos adquiridos sobre los textos instructivos y expositivos, haciendo uso de las estructuras léxicas y sintácticas adecuadas, así como de patrones sonoros y rítmicos adecuados que permitan la comunicación.
- Entender manuales de instrucciones que describen el funcionamiento de objetos tecnológicos, entender la información esencial y reflexionar sobre su estructura y las formas léxicas y sintácticas que les son propios.
- Escuchar textos sobre objetos tecnológicos cotidianos y extraer información sobre su relevancia, proceso de creación y su funcionamiento.
- Identificar las características propias de los textos expositivos, reflexionando sobre la estructuración de los contenidos y la objetividad de sus contenidos.
- Concebir la lectura como fuente de placer y enriquecimiento cultural.
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- Reconocer y dar órdenes, normas o instrucciones con verbos en imperativo en contextos comunicativos diversos, aplicando un vocabulario específico y un registro adecuado.
- Reconocer y utilizar con adecuación las formas no personales del verbo en contextos variados así como la expresión de la impersonalidad en textos de diversa índole.
- Conocer y aplicar conectores a la elaboración oral o escrita de textos expositivos de diferentes ámbitos de conocimiento.
- Identificar y emplear construcciones exclamativas como manera de enfatizar el mensaje.
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La tarea se valorará sobre un máximo de 100 puntos teniendo en cuenta los criterios generales de calificación:
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Gramática
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Uso de estructuras gramaticales y sintácticas correctas y variadas.
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Léxico
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Variado y pertinente.
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Ortografía y puntuación
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Se respetan las normas básicas de ortografía y puntuación.
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Coherencia
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El discurso está organizado y estructurado.
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Adecuación
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Se respeta el límite de palabras y la respuesta es pertinente.
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