Contenidos y secuenciación temporal

La materia se estructura en las siguientes Unidades Didácticas:

Unidad 1: La hidrosfera

Tema 1: Planeta Tierra: nuestro entorno
Tema 2: Agua en continuo movimiento. La hidrosfera
Tema 3: ¿Agua para todos? Recursos hídricos y gestión de la hidrosfera
Tema 4: ¿Sabemos cuidarla? Impactos sobre la hidrosfera

Unidad 2: La atmósfera

Tema 1: Esa envuelta gaseosa
Tema 2: Lluvias, sequías, vientos, calor, frío. este tiempo? ¿está loco? dinámica atmosférica
Tema 3: Recursos relacionados con la atmósfera
Tema 4: Humos locales, desastres globales. Contaminación atmosférica

Unidad 3: Geosfera I

Tema 1: Bajo nuestros pies. Estructura y composición de la Tierra
Tema 2: ¡Todo en movimiento! Tectónica de placas
Tema 3: Tiembla la Tierra. Sismicidad
Tema 4: La roca se funde y sube. Vulcanismo

Unidad 4: Geosfera II

Tema 1: Agentes geológicos externos (I). Riesgos asociados a sistemas fluviales
Tema 2: Agentes geológicos externos (II). Riesgos asociados a sistemas litorales, de ladera y al modelado kárstico
Tema 3: El sustrato de la vida: el suelo
Tema 4: Extrayendo de la Tierra ¿qué y hasta cuándo?


Unidad 5: Biosfera

Tema 1: Seres vivos y su entorno: múltiples relaciones. Organización y diversidad de la biosfera
Tema 2: Circulación de materia y energía en los ecosistemas
Tema 3: Comida… y otras cosas. Producción y recursos de la biosfera
Tema 4: Impactos en la biosfera

Unidad 6: Tierra, medio ambiente y humanidad

Tema 1: La ciudad consume energía y agua
Tema 2: La ciudad produce residuos
Tema 3: Un futuro mejor: La gestión del planeta
Tema 4: Practicando lo aprendido
Las peculiaridades de esta modalidad de enseñanza la hacen totalmente incompatible con una secuenciación temporal rígida y completamente cerrada, por lo que la propuesta de temporalización que se ofrece a continuación es meramente orientativa y únicamente tiene la intención de que el alumnado cuente con una posible sugerencia de organización; la que consideramos más sencilla y apropiada para la materia.
 
Consideramos que la estructura con la que se organiza el aula se corresponde con la mejor opción de reparto temporal del trabajo, pero, como dijimos anteriormente, cada alumno deberá y podrá adaptarla a sus circunstancias personales:
 
Primer trimestre
  • Unidad 1: del 15 de septiembre a final de octubre.
  • Unidad 2: del 1 de noviembre al 8 de diciembre.

Segundo trimestre

  • Unidad 3: del 8 de diciembre a final de enero.
  • Unidad 4: del 1 de febrero al 1 de marzo.

Tercer trimestre

  • Unidad 5: del 1 de marzo a mediados de abril.
  • Unidad 6: de mediados de abril al 24 de mayo.